微探多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

? 一、多媒體技術(shù)

多媒體技術(shù)通常指的是應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理文字、數(shù)據(jù)、圖形、圖像和聲音等信息的技術(shù)形式，用戶能夠利用多種感官與計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)交互，因此也被人們稱為計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)。

? 二、高中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的意義

（一）有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（二）豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

? 三、高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的有效策略

1.基于多媒體創(chuàng)建生動(dòng)的課堂

為全面展現(xiàn)多媒體技術(shù)對(duì)教學(xué)的引導(dǎo)和推動(dòng)作用，教師可在教學(xué)中合理利用微課。教學(xué)中，教師需結(jié)合課堂走向確定微課內(nèi)容，明確微課的教學(xué)目標(biāo)。另外，科學(xué)利用聲音、視頻和圖片等多種形式展示教學(xué)內(nèi)容，采取更加靈活的教學(xué)方式，打造更加輕松愉悅的課堂氛圍。

2.利用多媒體技術(shù)講解重難點(diǎn)內(nèi)容

高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，降低學(xué)習(xí)難度，教師可以利用多媒體微課為學(xué)生重點(diǎn)講解教學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容。

3.以多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)及鞏固知識(shí)

教師可根據(jù)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題講解與之相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，或者將上述內(nèi)容以資料包的形式上傳到網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，學(xué)生可利用課余時(shí)間觀看。

? 四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，合理利用多媒體技術(shù)構(gòu)建高效課堂，一方面要求教師具備較強(qiáng)的教學(xué)能力，熟練操作多媒體設(shè)備，另一方面教學(xué)的過(guò)程中也應(yīng)充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及個(gè)人學(xué)情。教師需不斷提升自身教學(xué)能力，改變以往的教學(xué)觀念，在教學(xué)中將學(xué)生作為課堂的主體，參照教學(xué)內(nèi)容合理應(yīng)用多媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，以此提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。

? 參考文獻(xiàn)：

[1]曾紅春.淺談多媒體技術(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J].文淵：小學(xué)版，2019，000（001）（作者單位：貴州凱里學(xué)院理學(xué)院）