生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)中課程思政建設(shè)探索

張?jiān)葡?/p>

摘 要：全國(guó)高校課程思政建設(shè)正如火如荼地進(jìn)行，在生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)中合理設(shè)計(jì)并融入思政教育，在改革教學(xué)理念與教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能的同時(shí)，傳遞科學(xué)求真精神、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度、安全和環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)高水平的人才。

關(guān)鍵詞：生物化學(xué)實(shí)驗(yàn); 課程思政

中圖分類號(hào)：G641? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ?文章編號(hào)：1006-3315（2020）7-115-001

1.生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)中開展課程思政的必要性

目前，習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[1]。而高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確的政治方向，在高校各種課程中貫徹思想政治教育顯得尤為重要。

生物化學(xué)理論課和實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容多，占比大，涉及面廣，是生物類專業(yè)非常重要的課程之一，也是構(gòu)筑各種學(xué)科大廈的基石，是開展課程思政建設(shè)的重要陣地。實(shí)驗(yàn)課程大大深化了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，增強(qiáng)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為應(yīng)用的能力、鍛煉動(dòng)手操作能力、觀察分析問題與解決問題的能力。本文就生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的課程思政建設(shè)為探索，探討思政教育潤(rùn)物無聲融入生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)過程中。

2.課程思政的建設(shè)

2.1多種措施將思政教育融入課前預(yù)習(xí)

實(shí)驗(yàn)課程以學(xué)生動(dòng)手操作為主，完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)為目的，教師講解的時(shí)間十分有限，講授內(nèi)容不能面面俱到，而學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)及實(shí)驗(yàn)技能水平參差不齊，很難做到符合不同個(gè)性化學(xué)生的需求。教師往往以講授式介紹實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)等，容易讓學(xué)生覺得枯燥抽象，而學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)，往往被動(dòng)參與，課前準(zhǔn)備不足，操作過程不規(guī)范，實(shí)驗(yàn)結(jié)果欠理想，實(shí)驗(yàn)技能與素養(yǎng)也無法得到良好提升。

教師需要精妙設(shè)計(jì)，制作實(shí)驗(yàn)微課短視頻，實(shí)現(xiàn)線上線下混合式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)，使學(xué)生直觀、生動(dòng)、具體地了解實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng)，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)，從而大大提高學(xué)生實(shí)際操作能力，激發(fā)興趣，加深其對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的理解，實(shí)現(xiàn)差異化學(xué)習(xí)。

其次，教師可以將學(xué)生分組，小組成員合作負(fù)責(zé)講解一個(gè)實(shí)驗(yàn)，同時(shí)包括實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容的板書，老師對(duì)內(nèi)容作補(bǔ)充并進(jìn)行拓展，在整個(gè)課程教學(xué)過程中做到全員參與。學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容了然于胸，既鍛煉了演講表述能力，又培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，這也是思政教育的一個(gè)切入點(diǎn)。

另外，在信息化時(shí)代，教師應(yīng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源，鼓勵(lì)學(xué)生查閱實(shí)驗(yàn)相關(guān)資料與科研小故事，學(xué)習(xí)科學(xué)家努力創(chuàng)新的科學(xué)精神，既鍛煉學(xué)生文獻(xiàn)搜索與歸納整理能力，又培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

2.2實(shí)驗(yàn)中強(qiáng)調(diào)安全與環(huán)保意識(shí)

生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)是一門實(shí)驗(yàn)操作學(xué)科，常用玻璃儀器，經(jīng)常接觸酸、堿等強(qiáng)腐蝕性或有毒有害藥品，實(shí)驗(yàn)中存在很多事故隱患，這就要求教師言傳身教，一絲不茍做好演示實(shí)驗(yàn);嚴(yán)格監(jiān)督實(shí)驗(yàn)操作過程，跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)穿好實(shí)驗(yàn)服，戴好手套、防護(hù)鏡等，膽大心細(xì)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度與良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣;制定嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室管理制度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)秩序;舉例發(fā)生在實(shí)驗(yàn)室的安全問題，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí)，傳授學(xué)生自救方法，杜絕傷害性事故發(fā)生。

國(guó)家高度重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題，秉持綠水青山就是金山銀山的重要理念，環(huán)保問題更是全球全人類的共同問題。生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中可能會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體和環(huán)境有毒有害的物質(zhì)，一方面要減少實(shí)驗(yàn)“三廢”的產(chǎn)生，另一方面要跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)分類處理廢氣、廢水和廢渣，不要隨意向下水道傾倒廢液或者隨手亂扔固體廢棄物，養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)和行為意識(shí)。列舉環(huán)境污染的案例以及對(duì)人類生產(chǎn)生活造成的巨大影響，督促學(xué)生在日常生活中也要注重環(huán)保，少吃盒飯，不要在自然環(huán)境中隨意丟棄塑料制品，達(dá)到教中學(xué)、學(xué)中思，使得課程教學(xué)與思想政治教育無縫融合。

2.3動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中強(qiáng)調(diào)遵守倫理道德

動(dòng)物實(shí)驗(yàn)是生命科學(xué)研究的重要手段，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物為人類的健康和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)和犧牲，對(duì)于生物醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)的發(fā)展起著非常重要的作用。人類對(duì)動(dòng)物開展實(shí)驗(yàn)過程中，要做到遵循倫理規(guī)范，尊重實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，制止針對(duì)動(dòng)物的野蠻行為，采取痛苦最少的方法處置動(dòng)物[2]。脂肪酸的β氧化實(shí)驗(yàn)中使用兔子肝臟作為肝糜制備來源，教師應(yīng)抓住機(jī)會(huì)，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)過程中遵守動(dòng)物倫理道德規(guī)范，并舉例如基因編輯嬰兒事件造成的惡劣影響與后果，進(jìn)而延伸至對(duì)生命要有敬畏之心，教育學(xué)生在未來科研工作中要做到科研誠(chéng)信，腳踏實(shí)地開展科學(xué)研究。

3.結(jié)語

在生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中開展思政教育是個(gè)系統(tǒng)的工程，要讓學(xué)生切身感受到生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)與生活生產(chǎn)之間的密切聯(lián)系，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，在高等教育中如此全方位的投入思政教育的內(nèi)容，才能為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)異的社會(huì)主義建設(shè)者與接班人。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N]人民日?qǐng)?bào)，2016-12-09（1）

[2]動(dòng)物倫理教育在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[J]中國(guó)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，2017，30（11）：1387-1390