淺析延安精神及對(duì)思想政治教育課程的意義

摘? ? 要：延安精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人在中國(guó)革命的偉大斗爭(zhēng)實(shí)踐產(chǎn)生的理想追求、精神風(fēng)貌、思想品德、行為準(zhǔn)則。繼承和弘揚(yáng)延安精神，有助于喚起大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義道德情感，強(qiáng)化大學(xué)生的民族認(rèn)同感和歸屬感，對(duì)思想政治教育課程的內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)效果有積極意義。

關(guān)鍵詞：延安精神;思想政治教育課程

延安，是首批國(guó)家歷史文化名城，是中國(guó)革命圣地。其神圣就在于有延安精神，延安精神就是中華民族精神的重要組成部分，是以毛澤東同志為代表的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和老一代中國(guó)共產(chǎn)黨人在延安時(shí)期培育形成的好思想、好作風(fēng)、好傳統(tǒng)、好品格等。

1935年，中國(guó)共產(chǎn)黨人克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，脫離國(guó)民黨的包圍與封鎖，以大無(wú)畏的革命氣概征服雪山草地，抵達(dá)陜北，翻開(kāi)了中國(guó)革命發(fā)展的偉大篇章。無(wú)數(shù)中國(guó)共產(chǎn)黨人奔赴延安圣地，開(kāi)啟了追尋革命理想的路程。從1935年到1948年十三個(gè)春秋，中國(guó)共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民共同探索革命道路，運(yùn)籌帷幄，決勝千里領(lǐng)導(dǎo)和指揮中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)。

一、延安精神的內(nèi)涵

（一）全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨，也是延安精神的本質(zhì)和核心。毛澤東在《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問(wèn)題》中說(shuō)："在我黨的一切實(shí)際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來(lái)，到群眾中去。”“在群眾行動(dòng)中考驗(yàn)這些意見(jiàn)是否正確。然后再?gòu)娜罕娭屑衅饋?lái)，再到群眾中堅(jiān)持下去，如此無(wú)限循環(huán)，一次比一次地更正確、更生動(dòng)、更豐富。這就是馬克思主義的認(rèn)識(shí)論。"

1942年5月2日至23日，在延安整風(fēng)期間，毛澤東同志在延安文藝工作座談會(huì)上發(fā)表的講話(huà)，提出“我們是站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)的和人民大眾的立場(chǎng)。”

在西北局高干會(huì)上提到“用"集中起來(lái)，堅(jiān)持下去"兩句話(huà)闡明領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)意義，指出黨的領(lǐng)導(dǎo)就是集中人民意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)思考研究變成黨的意見(jiàn)，然后又把黨的意見(jiàn)拿到人民中去實(shí)現(xiàn)，這就是所謂群眾觀點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，就是真正理論與實(shí)際的聯(lián)系。”

在《為人民服務(wù)》中提出“中國(guó)人民正在受難，我們有責(zé)任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會(huì)有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌薄?/p>

這都表明馬克思主義的“群眾觀點(diǎn)”貫穿于延安十三年，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的 執(zhí)政本質(zhì)就是人民。

（二）自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

毛澤東明確指出：“我們的第一個(gè)工作方法不是向人民要東西，而是給人民東西。”財(cái)政困難只有通過(guò)切切實(shí)實(shí)的有效的經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能解決，而發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須發(fā)動(dòng)人民群眾、依靠人民的力量發(fā)展生產(chǎn)，戰(zhàn)勝困難。經(jīng)過(guò)廣泛動(dòng)員，廣大黨政機(jī)關(guān)、軍民、領(lǐng)導(dǎo)干部都投入到自力更生、艱苦奮斗的生產(chǎn)大運(yùn)動(dòng)中去。

延安時(shí)期，毛澤東在窯洞前后自己種菜，朱老總成為種地行家，周恩來(lái)、任弼時(shí)被評(píng)為紡線(xiàn)能手;1941年3月，八路軍三五九旅在南泥灣開(kāi)展了著名的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，披荊斬棘，開(kāi)荒種地，風(fēng)餐露宿，戰(zhàn)勝重重困難，造就了“陜北的好江南”。南泥灣精神是延安精神的重要組成部分，其自力更生，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神內(nèi)核，激勵(lì)著一代又一代中華兒女戰(zhàn)勝困難，奪取勝利。

（三）理論聯(lián)系實(shí)際，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。

延安時(shí)期，在中國(guó)革命道路的探索過(guò)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨人把理論和實(shí)踐相結(jié)合，把中國(guó)的具體國(guó)情同馬克思主義相結(jié)合，找到了適合我國(guó)國(guó)情和人民需要的正確道路。在這時(shí)期，毛澤東思想逐步走向成熟，在理論上實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的第一次歷史性飛躍，形成了科學(xué)、獨(dú)創(chuàng)、完整、全面的毛澤東思想。

（四）實(shí)事求是的思想路線(xiàn)是延安精神的精髓。

實(shí)事求是，就是要求一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際。毛澤東同志用“實(shí)事求是”四個(gè)字高度概括了黨的思想路線(xiàn)的豐富內(nèi)涵，使黨從教條主義統(tǒng)治中解放出來(lái)，為中國(guó)革命勝利奠定了重要的思想基礎(chǔ)。從思想認(rèn)識(shí)根源上分清了是非，擺脫了主觀主義、教條主義和“洋教條”的束縛，真正實(shí)現(xiàn)了思想政治組織上的高度團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，避免了信仰危機(jī)和信心不足。

延安精神，是中國(guó)共產(chǎn)黨的傳家寶，是中國(guó)人民的精神來(lái)源，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

二、延安精神對(duì)思想政治教育的重要意義

（一）延安精神豐富了民族精神和愛(ài)國(guó)主義的理論教學(xué)內(nèi)容，充實(shí)了思想政治教育課程。

在長(zhǎng)期的共同生活和共同的社會(huì)實(shí)踐中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。延安精神是徹底的革命精神，是升華了的民族精神。延安精神作為民族精神的重要組成部分，豐富了思想政治教育課程內(nèi)容，培養(yǎng)和激發(fā)了大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。

延安精神為大學(xué)生思想政治教育提供了生動(dòng)的教材和具體形象的內(nèi)容，印記了延安精神的歷史古跡是對(duì)歷史的尊重，延安革命博物館的建設(shè)和體現(xiàn)延安精神的每一個(gè)老物件，都是一份對(duì)革命和國(guó)家的愛(ài)戀。真正激發(fā)大學(xué)生內(nèi)心深入

（二）延安精神是溝通大學(xué)生與歷史史實(shí)的橋梁，不斷反思和總結(jié)革命的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，樹(shù)立正確的責(zé)任觀、大局觀。

延安精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民在13年歲月積淀中形成的群體精神，通過(guò)延安精神的學(xué)習(xí)和歷史路程的回顧，能夠幫助大學(xué)生深入理解中華民族不畏艱難、頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的創(chuàng)造精神。

（三）弘揚(yáng)延安精神，打造延安精神文化長(zhǎng)廊，有助于培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

持之以恒地提倡和弘揚(yáng)延安精神，深入開(kāi)展"弘揚(yáng)和延安精神"活動(dòng)，打造延安精神特色文化長(zhǎng)廊，有利于提升大學(xué)生思想和精神境界。在延安精神的正確指引下，有利于培養(yǎng)大學(xué)生積極向上、求真務(wù)實(shí)、勤勞節(jié)儉、奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

延安精神是歷史賦予我們的偉大財(cái)富，在新時(shí)期思想政治教育課程中應(yīng)該將影響深遠(yuǎn)的偉大革命精神貫穿到內(nèi)容設(shè)置中，提升大學(xué)生的道德情操和精神氣質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]、毛澤東.《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問(wèn)題》[M]. （1943年6月1日），《毛澤東選集》第3卷，人民出版社，1991：899.

[2]、毛澤東.《為人民服務(wù)》[M]. （1943年6月1日），《毛澤東選集》第3卷，人民出版社，1991：.600.

作者簡(jiǎn)介：王興霞（1987-），女，籍貫：山東，大學(xué)教師，助教，畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，研究方向國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。