巴赫康塔塔鋼琴改編曲《羊兒可以安靜地吃草》樂曲分析及演奏處理

摘? ? 要：約翰·塞巴斯蒂安·巴赫（Johann Sebastian Bach，1685-1750年）一生創作了1000多部作品，包括大量器樂和聲樂作品，聲樂作品中包括了大量的康塔塔，本文通過對鋼琴家佩特里（Egon Petri，1881-1962）的鋼琴改編曲《羊兒可以安靜地吃草》（Sheep May Safely Graze）進行分析，同時對演奏者演繹這首作品提供幾點彈奏思路，從而進一步推廣巴赫康塔塔的藝術價值。

關鍵詞：巴赫;康塔塔;聲部

巴赫的康塔塔作為一種特殊的音樂體裁，現如今，并沒有像巴赫本人那樣被人們所熟知，其中的一個原因便是這種體裁最初承載的功能和存在的環境的變化，不管是在宗教的或是世俗的慶典中，康塔塔都與現在音樂環境格格不入，因此目前只有一些少部分的康塔塔為人所知。但這種并不高的知名度，并不能否定巴赫康塔塔的藝術價值，其中有一些他的康塔塔也被改編成為了不同樂器演奏的器樂曲，本文即是對由鋼琴家佩特里改編的鋼琴版本康塔塔《羊兒可以安靜地吃草》進行分析。

《羊兒可以安靜地吃草》是巴赫世俗康塔塔《什么使我感到愉快》中的一首。作品中散發著濃濃的鄉野風情，聽來讓人平靜而滿足。這首作品旋律優美動聽，因此近些年許多鋼琴家紛紛對這首鋼琴作品進行演奏和錄音，著名鋼琴家郎朗在其婚禮上還演奏了這首作品，由此可見，這首作品有其獨特的藝術價值和欣賞性。

一、作品的樂曲分析

1.樂曲的結構分析

作為一首由聲樂作品改編而來的鋼琴作品，《羊兒可以安靜地吃草》鋼琴版本的結構與原聲樂作品的結構幾乎是完全相同。這是一首單三部曲式的作品。引子是1-4小節，這一部分的音樂素材在整首作品中出現多次，雖然不是作為唱詞的主旋律聲部，但是旋律性較強體現了巴赫復調音樂的特點。A樂段為5-16小節，之后是與引子幾乎完全相同的過度段17-20小節;B樂段是21-40小節，在B樂段中仍然包含了一個過度性的段落出現在26-30小節;A樂段41-52小節，與A樂段完全重復的反復;尾聲53-57小節同引子，重復了樂曲開始的音樂素材，使整部作品結構整齊嚴謹。

2.唱詞與聲部的關系

康塔塔《羊兒可以安靜地吃草》是劇中畜牧女神帕列斯的一首女高音詠嘆調，歌詞大意：“有了好牧人的守望，羊兒便可以安心地吃草。有了仁君的保護，人民便可無憂無慮，天下可以安享太平。”在這首鋼琴作品中，歌詞旋律以一條鮮明的旋律聲部出現。時而出現在高聲部，時而隱藏在中聲部，左、右手均有旋律聲部的演奏，但更多由右手來承擔。

作品雖然以唱詞為主旋律有一條清晰的旋律線，但這首作品仍然是一首復調樂曲。例如：引子部分的旋律在唱詞聲部出現以后在第9小節、14小節以及之后的許多樂句中都有出現，除此之外其他作為伴奏的聲部在每個樂段中，又是一個音樂層次，圍繞著唱詞的聲部，襯托著其他旋律聲部，使整部作品的表現力更加豐富。

二、作品的演奏處理

1.觸鍵

（1）聲部的處理

在演奏這首復調性的作品之前，首先需要梳理清作品的每個聲部，分清層次。由于是聲樂作品的改編曲，那么可以借助聲樂的錄音資料，將唱詞部分理清，在佩特里譜曲時，也有意將這一旋律聲部標注了保持音記號，那么在彈奏時，就需要在流暢的音與音銜接融洽的同時，適當的突出這一聲部的旋律線條。左、右手在交替演奏這一聲部時，連接要順暢避免斷開。

在引子部分出現的音樂素材中，高聲部與中聲部為三度的關系，中聲部加厚了高聲部的音響效果，而這兩個聲部在用右手演奏時，觸鍵也是有區別的，高聲部需要更加突出，而中聲部則需要在橫向聲部流暢的同時，在縱向對高聲部起到襯托的作用，使這一部分旋律出現時更加豐富。

整部作品當中，左手來演奏的中、低聲部的織體多是由三度疊置的三和弦、七和弦及其轉位構成，而音符又是相對密集的，但其功能又是充當伴奏的角色而存在，那么在觸鍵時，手要貼鍵輕撫琴鍵，形成一個似郊外寧靜的音樂背景，但同時也要注意，首先這一部分音樂不能在音響上強于旋律聲部，其次，不能因為輕巧的觸鍵而丟掉譜面上的任何一個音。

（2）踏板

在踏板使用之前，首先要對這首作品的和聲進行充分的了解，例如：第1小節，整個小節都是在一個和聲上譜曲，那么在彈奏時，則需要演奏者整個使用長踏板，但由于整首作品都表現一種平靜祥和的氣氛，那么在踩右踏板時則需要淺踩踏板，將音樂連接起來的同時，也不能讓踏板的出現使音樂變的嘈雜。

結語

佩特里這首將巴赫康塔塔進行改編的鋼琴作品，無疑使得康塔塔的普及起到了重要的推廣作用。正如本章開篇所說的康塔塔至今沒有更多的為人所熟知，而這首鋼琴改編曲以其優美的旋律、柔和動人的音樂情緒，使得更多的受眾能夠接受，從而將康塔塔這種藝術形式的大門向聽眾開啟，將更多、更好、更有欣賞性的作品得到推廣，也是佩特里為巴赫的音樂普及作出的一大重要的貢獻。

作者簡介：張淼（1990—），女，遼寧阜新人，漢族，碩士研究生，專業：音樂。