社交媒體環境下高校思想政治教育的策略

宮國軍

【摘要】社交媒體在新時代已經得到了良好的發展，本文作者基于對社交媒體的認識，闡述了社交媒體環境，同時分析社交媒體創新大學生思想政治教育的必要性，如社交媒體時代的必然需求和大學生教學模式改革的必然性等等，針對此提出社交媒體環境下的高校思想政治教育的對策，有效促進現代教育與時俱進。

【關鍵詞】高校思政教育;社交媒體;教育改革

社交媒體是目前在社會生活中，廣泛流行的新媒體形態，隨著移動客戶端的發展、智能手機的普及，產生了廣泛的社交媒體，如微博、微信、貼吧、論壇等等，目前已經成為中國人日常生活中的一部分，影響著中國人的生產、生活和思考等，隨著新時代的發展，這些社交媒體逐漸與其他領域相融合，且取得較大的成就，如設計媒體進入高校思政教育領域。

一、社交媒體環境

互聯網與移動技術的推動下，PC端網民持續上漲，根據現有的數據表示，大學生一周內上網時間平均為31.7h，超過正常網民的平均水平。大學生的業余基本都沉浸在社交網絡中，通訊、搜索引擎和網絡音樂都是大學生最常使用的應用。實際上很多大學生最常使用的設備還是手機，APP中的QQ、微信、微博、貼吧等成為當代大學生交流的主要交通工具，可以看出以大學生為主流的社交媒體形態發展已經成為趨勢。我國最早出現社交媒體并且朝著良好方向發展的時間為2007年，人與人之間的交流從線下轉移到線上，以社交媒體為中心，構建的人際網絡關系越發成為發展的趨勢。不同的社交媒體有不同的特征，但是社交媒體在發展上有普遍的特征，如傳播主體的多元性，以及傳播內容的煩雜性，傳播方式的裂變性等。

二、社交媒體發展與高校思政教育融合趨勢分析

（一）社交媒體發展的必然性

社交媒體是信息時代發展的必然產物。目前社交媒體已經對人們的生活造成了極大的影響，影響廣泛且深刻，隨著社交媒體的不斷豐富，用戶不斷增加、用戶時長增加等已經成為大學生學習生活中的一部分，同時對社會造成的影響力還在不斷上升。在新時代的社交媒體中，很多人的思想引導往往可以掀起巨浪，和傳統思想運動的傳播造成本質上的區別，在移動互聯網發展的背景下，社交媒體與高校思想政治教育融合發展已經成為必然趨勢。

（二）大學思政教育改革新途徑

大學教育一直處于改革發展的新階段，對大學生的思政教育來說，一直以來思政教育都是屬于枯燥且僵化的狀態，發展模式僵硬，教學效果不理想等等，思政教育在新時代失去了本身的活力。社交媒體的發展在學生群體之間已經形成了趨勢，信息傳播具有靈活、便捷等優勢。在信息傳播的過程中需要靈活巧妙運用社交媒體創新思想政治教育方式，幫助學生擴展思維。社交媒體的發展為大學生思政教育創新途徑，也是發展的必然趨勢之一。

三、社交媒體發展下高校思政教育發展途徑

（一）創新教育方式

教育方式的滯后性是影響高校思想政治教育發展的重要因素，思政教育中僵化的教學模式以及固定的教學方式讓新一代的大學生產生抵觸心理、反感心理，因此思想政治教育的目標很難實現。所以以社交媒體為背景，創新高校思政教育，是大學創新教育方式的良好途徑。高校發展的過程中，運用信息化建設為主，引入社交媒體。和信息化教學相比較，社交媒體教學更普遍，在學生之間有更廣泛的基礎。如“微助教”，就是創立微信公眾號，記錄學生在課程學習中不同的表現，教師監測整個學習的過程，如出勤、研討以及小測驗等，這種創新教育的方式創新了教育手段，又實現了信息化建設的目標。除微信公眾號之外，學校還可以建立資源共享平臺，建立高校本身的資源庫，如微信、QQ、貼吧等等。

（二）強化對大學生群體的引導

網絡技術的發展與移動終端的普及改變了人們生活的基本形態，信息化建設在讓課堂的發展沒有限制，時間、空間、內容等，信息得到傳遞的同時，信息攜帶的數據也成為了極大的挑戰。社交媒體信息傳播的靈活性與隨意性導致傳播內容良莠不齊，再加上現階段監管難度大，所以高校必須要占領社交媒體陣地加強對學生輿論的引導。如微信、微博等平臺目前已經成為占用率最高的兩個平臺，以微博為例，高校可以利用微博群聊、粉絲等方式來關注學生的動態，引導學生對實時開展討論，在微博上建立另外一個思政課堂。

（三）凈化網絡環境

社交媒體上很多人都樂于分享，轉發、點贊等方式支持自己認同的觀點，有少部分人樂于潛水不參與，還有一部分人給熟悉的人、好朋友點贊，但是不主動分享自己的觀點與評論。利用社交媒體開展大學生思政教育，堅決杜絕網絡上不良信息的發布和傳播。除此之外培養大學生的分辨意識，幫助學生們提升自己的素質，引導大學生正確的輿論走向，實現自我發展。

四、結語

高校思政教育的革新發展，在社交媒體背景下還需要結合學校本身的特色，針對性教學，創新社交媒體教學模式，引導當代青年實現自我發展。

參考文獻：

[1]蔡太芝.社交媒體環境下高校思想政治教育的新路徑[J].重慶科技學院學報（社會科學版），2017（6）：123-126.

[2]高杉.新媒體環境下高校青年教師思政教育探析——評《新媒體環境下高校思想政治教育教學研究》[J].新聞愛好者，2017（2）.

基金項目：

吉林省思政專項，項目名稱：吉林省大學生馬克思主義信仰社交媒體教育路徑研究，項目編號：GS17094。