高校學術(shù)期刊融新媒體建設(shè)的思考

周海秋

摘要：在融新媒體傳播方式的不斷沖擊下，高校學術(shù)期刊面臨著一系列挑戰(zhàn)：一是融新媒體的結(jié)構(gòu)性調(diào)整對高校學術(shù)期刊信息承載內(nèi)容和形式提出新的挑戰(zhàn);二是融新媒體的功能性目標與高校學術(shù)期刊的信息傳播的宗旨之間會形成一定的張力;三是融新媒體的技術(shù)適用與高校學術(shù)期刊信息傳播之間需要形成有效的對接。在融新媒體快速發(fā)展的背景下，高校學術(shù)期刊應當實施進一步改革。高校學術(shù)期刊改革的具體措施包括：首先，高校學術(shù)期刊要積極開發(fā)、利用新媒體，多渠道傳播學術(shù)信息，廣泛利用融新媒體的信息傳播優(yōu)勢;其次，高校學術(shù)期刊應當依托新融媒體，明確自身發(fā)展方向，突出自身的辦刊特色;再次，高校學術(shù)期刊應當充分利用融新媒體快速發(fā)展的契機，不斷創(chuàng)新經(jīng)營模式，不斷加強管理工作人員的培養(yǎng);最后，借助融新媒體發(fā)展的時代特征，實現(xiàn)學術(shù)期刊紙質(zhì)出版與網(wǎng)絡(luò)出版的協(xié)調(diào)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校學術(shù)期刊;大數(shù)據(jù);新媒體

doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.07.003

中圖分類號：G644? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1671—1580（2020）07—0015—06

高校學術(shù)期刊是承載學術(shù)作品、傳播學術(shù)研究信息的重要平臺。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷創(chuàng)新發(fā)展，融新媒體作為一種新型媒體成為信息傳播的主要手段。隨著經(jīng)濟社會的進步和發(fā)展，信息傳播方式已經(jīng)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。作為信息傳播的載體，各類媒體已經(jīng)打破各自原有的界限，媒體信息的傳播已經(jīng)進入融合發(fā)展的階段。在這一背景之下，高校作為傳播學術(shù)信息的重要媒體，面臨著新的挑戰(zhàn)。高校學術(shù)期刊如何應對這一挑戰(zhàn)，在媒體融合的新時代加強自身建設(shè)，為自身發(fā)展創(chuàng)造良好的機遇、奠定堅實的基礎(chǔ)是值得深入思考的問題。

一、融新媒體發(fā)展背景下高校學術(shù)期刊面臨的挑戰(zhàn)

當今時代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與應用日新月異。在人們的日常生產(chǎn)、生活中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應用已經(jīng)成普及之勢。例如，以網(wǎng)絡(luò)為媒介的交易平臺發(fā)展迅速;以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的科技產(chǎn)品的生產(chǎn)成為制造業(yè)的時尚標簽。由此可見，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應用與發(fā)展對人們的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生了重要影響。在這眾多影響中，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息傳播模式的確立使得人們獲得信息的效率大為提高，這得益于信息傳播渠道的不斷拓寬和改變。與傳統(tǒng)的信息渠道相比，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的新媒體對于信息收集以及處理能力大為提高，其在信息傳播的準確性、信息傳播效率以及信息傳播的形式新穎性方面都具有得天獨厚的優(yōu)勢。因此，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的新媒體必然成為信息傳播的主要媒體工具。

高校學術(shù)期刊是指由高校主辦的專門進行學術(shù)研究成果報道的學術(shù)類期刊，是教科研工作者展示工作成果的載體。借助高校學術(shù)期刊的媒介作用，科技工作者借助此平臺之間建立起一座橋梁，實現(xiàn)了學術(shù)的交流、合作及傳播，促進了科技文化的進步及發(fā)展。高校學術(shù)期刊是學術(shù)信息傳播的重要媒體，是推動學術(shù)發(fā)展與進步的重要平臺。其自身亦屬于一種具體的媒體類型。與他媒體的不同之處在于其傳播的信息具有自身特征：一是信息內(nèi)容以學術(shù)內(nèi)容為核心;二是信息的內(nèi)容以及信息表現(xiàn)形式具有一定的嚴格標準;三是信息的更新速度較為適中;四是學術(shù)期刊承載的信息具有一定的專業(yè)性。具備上述特征的高校學術(shù)期刊如何與新媒體傳播特征相協(xié)調(diào)、相融合是高校學術(shù)期刊在新媒體發(fā)展背景下面臨的新挑戰(zhàn)，其包括以下方面：

一是融新媒體的結(jié)構(gòu)性調(diào)整對高校學術(shù)期刊信息承載內(nèi)容和形式提出新的挑戰(zhàn)。融新媒體的核心特征在于將各類不同傳播內(nèi)容以及具備不同傳播形式的媒體相互整合，打破其各自原有的界限，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，為各類媒體發(fā)揮其各自的特點提供統(tǒng)一的平臺，使各類媒體在保留各自特點的基礎(chǔ)上，能夠吸收其他傳播媒體的特點和優(yōu)勢，彌補自身在傳播信息的內(nèi)容以及信息傳播形式上的不足，進而實現(xiàn)各類媒體的相互借鑒與融合。融新媒體的核心特征便體現(xiàn)為此。但值得注意的是，各類媒體的整合過程需要以各類媒體具有一定的共同性為基本條件。因此，共同性的有無以及大小成為決定各類媒體的交互和融合程度的重要因素。就高校學術(shù)期刊而言，其與一般性的其他媒體在信息傳播內(nèi)容、信息傳播形式以及信息傳播目標等方面存在較大的差異。與其他類型的媒體共性并不突出，進而雙方在交互融合的過程中將面臨一定的困難。高校學術(shù)期刊極有可能由于難以與其他類型的媒體交互、相融合而被孤立，不能緊跟媒體發(fā)展的時代浪潮。

二是融新媒體的功能性目標與高校學術(shù)期刊的信息傳播的宗旨之間會形成一定的張力。以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的融新媒體，作為一種新型的媒體，其形成的功能性目標在于實現(xiàn)信息傳播的便利、新穎，進而實現(xiàn)信息傳播范圍的不斷擴展，提高傳播效率。就高校學術(shù)期刊而言，信息傳播的效率和新穎性并非高校學術(shù)期刊信息傳播所遵循的目標。因此，高校學術(shù)期刊在各類媒體的融合過程中，其目標與融新媒體的目標之間可能產(chǎn)生矛盾和沖突。此外，以信息新穎化以及傳播途徑拓展為目標的綜合性、娛樂性媒體與高校學術(shù)期刊的發(fā)展目標之間的差異化更加顯著，兩類傳播媒體目標的分歧如何在融新媒體平臺相互調(diào)和是較為現(xiàn)實的問題。

三是融新媒體的技術(shù)適用與高校學術(shù)期刊信息傳播之間需要形成有效的對接。高校學術(shù)期刊其既有的信息傳播途徑以傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版信息以及紙質(zhì)版信息為主要形式。融新媒體的信息傳播形式則更加具有多樣性。例如，微信公眾傳播平臺、云網(wǎng)絡(luò)信息傳播平臺。這些以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐的新的信息傳播形式需要以以往不同的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加以支撐。這些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在傳播高校學術(shù)期刊承載的信息的過程中是否能夠發(fā)揮應有的效果，高校學術(shù)期刊對于這些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的認知和應用能否提高高校學術(shù)期刊信息傳播的有效性是高校學術(shù)期刊在融新媒體背景下面臨的新挑戰(zhàn)。

由此可見，在融新媒體快速發(fā)展的新時代，高校學術(shù)期刊面臨著融入新媒體緊跟時代發(fā)展的新挑戰(zhàn)。高校學術(shù)期刊需要迎接挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中尋求自身的跨越式發(fā)展。

二、融新媒體發(fā)展背景下高校學術(shù)期刊建設(shè)轉(zhuǎn)向的必要性

融新媒體的發(fā)展使得高校學術(shù)期刊面臨一定挑戰(zhàn)，同時亦為高校學術(shù)的發(fā)展提供了機遇。高校學術(shù)期刊依托融新媒體平臺，需要完成自身建設(shè)的轉(zhuǎn)向，以適應時代的發(fā)展。

首先，融新媒體發(fā)展背景下高校學術(shù)期刊建設(shè)的轉(zhuǎn)向是高校學術(shù)期刊響應國家發(fā)展戰(zhàn)略，拓展自身發(fā)展空間的必然選擇。互聯(lián)網(wǎng)時代，任何國家、任何行業(yè)都無法隔離網(wǎng)絡(luò)無時不在的影響，都應該積極利用互聯(lián)網(wǎng)在整個社會資源配置中的優(yōu)化和集成作用，與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新成果深度融合，跨界融合發(fā)展，進而產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提升行業(yè)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力。以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐條件的融新媒體發(fā)展對于高校學術(shù)期刊信息傳播產(chǎn)生重要影響。融新媒體發(fā)展是國家互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，是新時期實現(xiàn)我國信息化建設(shè)的重要戰(zhàn)略決策。高校學術(shù)期刊作為學術(shù)信息收集與傳播的重要媒體，其應當響應國家號召，積極參與融新媒體建設(shè)。此外，融新媒體的快速發(fā)展亦為高校學術(shù)期刊的發(fā)展帶來了難得機遇。傳統(tǒng)的高校學術(shù)期刊信息傳播模式，其信息傳播形式過于死板，信息更新速度不夠及時。融新媒體的發(fā)展為高校學術(shù)期刊信息傳播提供了新的傳播信息形式，同時信息傳播的效率亦會大幅提升。因此，高校學術(shù)期刊只有充分利用融新媒體的信息傳播形式，使自身融入國家融新媒體戰(zhàn)略發(fā)展之中才能不斷拓展自身的發(fā)展空間。

其次，融新媒體發(fā)展背景下高校學術(shù)期刊建設(shè)的轉(zhuǎn)向是促進我國學術(shù)事業(yè)發(fā)展與繁榮的必由之路。高校學術(shù)期刊，作為傳播中華民族優(yōu)秀文化、中國科研最新成果以及宣傳我國社會核心價值觀的重要陣地，只有緊密融入新媒體信息傳播的平臺才能更好地發(fā)揮自身功能。學術(shù)研究是我國技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，學術(shù)研究的繁榮發(fā)展能夠有效提升我國科學技術(shù)的發(fā)展水平。學術(shù)研究的成果傳播需要一定的傳播平臺，高校學術(shù)期刊便是這一平臺的重要組成部分。高校學術(shù)期刊成為科研人員、學者以及高校學生及其他社會各界獲得學術(shù)信息，相互交流的渠道。沒有高校學術(shù)期刊這一學術(shù)信息傳播的平臺，我國學術(shù)的繁榮發(fā)展便無從談起。因此，學術(shù)期刊是傳播學術(shù)信息的重要平臺和陣地，高校學術(shù)期刊的繁榮與發(fā)展對于我國學術(shù)研究水平的提高起到了至關(guān)重要的作用。

再次，融新媒體發(fā)展背景下高校學術(shù)期刊建設(shè)的轉(zhuǎn)向能夠有效地提升其服務(wù)讀者的意識。高校學術(shù)期刊主要的服務(wù)對象為各類讀者。以往的高校學術(shù)期刊，其受眾群體僅僅局限于高校教師、科研人員、高校學生等個別類型的群體，范圍較為狹窄。這一現(xiàn)實狀況決定了高校學術(shù)期刊往往忽略讀者的訴求，以編輯部為重心展開各種工作，高校學術(shù)期刊與讀者之間沒有建立良好的溝通渠道，相互之間存在一定的距離。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷普及，高校學術(shù)期刊受眾對象的范圍不斷提高，讀者不再僅僅局限于科研工作者、高校教師以及學生，許多對科研感興趣、關(guān)注科研成果轉(zhuǎn)化的企業(yè)和個人亦成為高校學術(shù)期刊的受眾群體。在融新媒體快速發(fā)展的背景下，高校學術(shù)期刊的受眾群體的范圍還會不斷擴大。隨著讀者數(shù)量以及類型的增加，高校學術(shù)期刊需要進一步重視讀者的服務(wù)工作，確立服務(wù)讀者的意識。具體而言，高校學術(shù)期刊會更加注重讀者的喜愛和偏好，迎合讀者的閱讀習慣和口味，更加注重學術(shù)信息產(chǎn)品的質(zhì)量和品位，建立良好的與讀者的溝通機制。因此，融新媒體的發(fā)展，變相激勵了高校學術(shù)期刊確立讀者服務(wù)意識，提高自身服務(wù)水平。高校學術(shù)期刊的辦刊宗旨將會轉(zhuǎn)變?yōu)闈M足用戶的需求是高校學術(shù)期刊的第一要務(wù)。

復次，融新媒體發(fā)展背景下高校學術(shù)期刊建設(shè)的轉(zhuǎn)向是提升高校學術(shù)期刊學術(shù)出版水平的有效渠道。高校學術(shù)期刊的核心作用在于實現(xiàn)學術(shù)的有效傳播。傳統(tǒng)的高校學術(shù)期刊其學術(shù)傳播的方式一般限于紙質(zhì)刊物的出版。這一傳播方式無論是學術(shù)信息的傳播效率還是學術(shù)信息傳播形式都相對滯后，難以滿足讀者的現(xiàn)實需求。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和發(fā)展，學術(shù)期刊學術(shù)傳播的形式逐步向網(wǎng)絡(luò)空間拓展。讀者可以通過特定的學術(shù)期刊的網(wǎng)站下載、瀏覽其關(guān)注的學術(shù)信息，學術(shù)傳播的形式發(fā)生了實質(zhì)性變化，學術(shù)出版的形式亦由傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮映霭娴男问健．斍埃蠖鄶?shù)高校學術(shù)期刊采取的仍是紙刊+網(wǎng)刊形式。這種形式的流程是：

紙質(zhì)期刊正式出版后，電子版交由中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)、維普資訊以及龍源期刊、超星圖書館等大型數(shù)據(jù)庫上傳網(wǎng)絡(luò)，形成期刊的網(wǎng)絡(luò)版。 網(wǎng)絡(luò)版面世一般滯后于紙刊兩個月以上。但值得注意的是，這種網(wǎng)絡(luò)出版僅僅是將紙質(zhì)版的內(nèi)容照搬過來，重復紙質(zhì)版的內(nèi)容，并無信息承載和宣傳上的創(chuàng)新。這種網(wǎng)絡(luò)化的出版難以稱得上依托融新媒體平臺的出版。此外，這種出版模式出版周期較長并受到靜態(tài)紙質(zhì)出版的制約。由此導致以此種方式傳播的學術(shù)信息難以第一時間反映學術(shù)的最新動態(tài)。然而，融新媒體的興起和發(fā)展，為高校學術(shù)期刊學術(shù)信息的傳播以及學術(shù)出版提供了新的平臺。這一平臺的建立能夠有效彌合紙質(zhì)出版與網(wǎng)絡(luò)出版時間的間隔，實現(xiàn)紙質(zhì)出版與網(wǎng)絡(luò)出版的無縫銜接。同時，借助融新媒體的多類型的優(yōu)勢，學術(shù)出版的形式將更加多樣化，改變傳統(tǒng)高校學術(shù)期刊出版過于單一的局面。例如，音樂、藝術(shù)研究成果可以通過音頻媒體、圖形展示等動態(tài)方式呈現(xiàn)給讀者。再如，針對醫(yī)學、經(jīng)濟學等學科學術(shù)期刊的出版可以借助3D媒體傳播技術(shù)，將學術(shù)期刊中的理論模型以可視化的方式呈現(xiàn)給讀者，既便于讀者理解學術(shù)信息亦能夠有效吸引讀者，使其對于高校學術(shù)期刊傳播的信息產(chǎn)生興趣。學術(shù)信息的傳播形式因此變得更加靈活、新穎，實現(xiàn)動態(tài)化、音頻化、視頻化傳播效果，從而使信息的傳播廣度與深度都有所提高。可以說，在既有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，學術(shù)信息的傳播和學術(shù)出版借助融新媒體的形式向縱深發(fā)展。依托融新媒體技術(shù)的發(fā)展，高校學術(shù)期刊的學術(shù)信息傳播和學術(shù)出版必將迎來跨越式發(fā)展的新時期。

最后，融新媒體發(fā)展背景下高校學術(shù)期刊建設(shè)的轉(zhuǎn)向是提升高校學術(shù)期刊學術(shù)傳播能力的有效途徑。學術(shù)期刊辦刊的宗旨為傳播學術(shù)信息、擴大學術(shù)研究影響力、服務(wù)學術(shù)研究。這一辦刊宗旨的實現(xiàn)需要高校學術(shù)期刊以學術(shù)傳播為抓手，不斷提升自身學術(shù)傳播的能力。就高校學術(shù)期刊學術(shù)傳播的形式而言，目前多數(shù)高校學術(shù)期刊已經(jīng)建立自己的網(wǎng)站，多數(shù)讀者可以通過登錄網(wǎng)站獲取相關(guān)的學術(shù)信息。還有一部分高校學術(shù)期刊依托中國知網(wǎng)、萬方、維普等專業(yè)性學術(shù)信息網(wǎng)站建立自身的期刊信息網(wǎng)站。各個高校學術(shù)期刊所利用的采編系統(tǒng)差異性較小。多數(shù)高校學術(shù)期刊選擇瑪格泰克（Magtech）期刊采編系統(tǒng)、三才期刊采編系統(tǒng)、勤云在線采編系統(tǒng)等。各個采編系統(tǒng)之間往往僅僅存在形式上的差異。雖然各個高校學術(shù)期刊建立的網(wǎng)絡(luò)學術(shù)傳播的渠道，但是這些網(wǎng)絡(luò)學術(shù)傳播平臺在運行過程中存在一些問題：

一是學術(shù)信息傳播功能受到嚴重的限制。目前，高校學術(shù)期刊建立的網(wǎng)絡(luò)學術(shù)傳播平臺僅僅限于征稿、稿件征集、在線審稿網(wǎng)刊發(fā)布以及高校學術(shù)期刊部門內(nèi)部動態(tài)公布的作用，其功能設(shè)置范圍過于狹窄;二是網(wǎng)站支持學術(shù)檢索能力較弱，無法提供精確化的檢索引擎，使得讀者能夠很快地獲得需要的學術(shù)信息;三是網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的學術(shù)信息速度較低，讀者難以第一時間獲得最新的學術(shù)信息。由此可見，高校學術(shù)期刊利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)傳播學術(shù)信息存在固有的弊端，而融新媒體的快速發(fā)展為高校學術(shù)期刊利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)擴大學術(shù)傳播的影響力提供了難得的機會。可以說，融新媒體能夠完全助力高校學術(shù)期刊學術(shù)傳播能力的提升，亦能夠有效發(fā)掘高校學術(shù)期刊學術(shù)傳播的內(nèi)在潛力。

三、融新媒體發(fā)展背景下高校學術(shù)期刊建設(shè)的具體措施

融新媒體的快速發(fā)展為高校學術(shù)期刊的繁榮發(fā)展提供了難得機遇，高校學術(shù)期刊應當抓住此機遇，借助和依托融新媒體平臺，整合高校學術(shù)期刊既有資源，實現(xiàn)高校學術(shù)期刊的跨越式發(fā)展。在這一過程中，高校學術(shù)期刊應當采取以下具體措施：

首先，高校學術(shù)期刊要積極開發(fā)、利用新媒體，多渠道傳播學術(shù)信息，廣泛利用融新媒體的信息傳播優(yōu)勢。目前，就融新媒體總體發(fā)展趨勢而言，微信、微博以及新聞客戶端平臺成為融新媒體信息傳播的主要陣地。與傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)信息平臺相比，微信、微博以及新聞客戶端信息平臺具有信息接收便利、媒體信息傳播形式多樣、方式靈活等特征。除此以外，微信、微博以及新聞客戶端信息平臺充分利用網(wǎng)絡(luò)信息轉(zhuǎn)化技術(shù)，使得信息傳播不再拘泥于形式的限制，不同形態(tài)的信息可以在上述平臺之間實現(xiàn)無障礙轉(zhuǎn)化，進而大大提升了信息傳播的效率。同時，通過靈活的信息轉(zhuǎn)化形式，提升了信息傳播的靈活性，使得信息傳播能夠具備一定的趣味性的可能。

可以說，微信、微博以及新聞客戶端平臺現(xiàn)已成了大多數(shù)傳統(tǒng)媒體的標配，成為傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要方向。對于高校學術(shù)期刊而言，利用微信、微博以及新聞客戶端平臺先進的信息傳播理念和傳播技術(shù)，不斷提升其學術(shù)信息傳播能力具有重要而現(xiàn)實的意義。例如，《中國科技期刊研究》《浙江大學學報（英文版）》《重慶高教研究》《蘇州大學學報（教育科學版）》都建立了自身的微信、微博平臺并將相應的學術(shù)信息在此平臺進行及時發(fā)布。但是，就總體情況而言，目前高校學術(shù)期刊在利用上述平臺進行學術(shù)信息傳播的積極性并不高漲，多數(shù)高校學術(shù)期刊沒有建立自身的微信、微博以及新聞客戶端平臺。各個高校學術(shù)期刊對于微信、微博以及新聞客戶端平臺宣傳信息的運作模式、技術(shù)利用等方面的內(nèi)容還處于探索階段。對于在利用上述平臺的過程中，高校學術(shù)期刊應當制定建設(shè)自身微信、微博以及新聞客戶端平臺的長遠規(guī)劃和具體計劃，將微信、微博以及新聞客戶端平臺建設(shè)為期刊未來發(fā)展的重要工作，依據(jù)自身特征，打造信息傳播效率高、信息承載內(nèi)容準確、高效的微信、微博以及新聞客戶端平臺。此外，高校學術(shù)期刊工作人員首先應當建立相應的平臺并加大宣傳力度，不斷吸引讀者參與平臺建設(shè)，積極吸納讀者提出的意見，建立學術(shù)期刊與讀者互動的良好機制，借此機會不斷提升學術(shù)期刊服務(wù)讀者的意識和水平。高校學術(shù)期刊工作人員還要不斷地學習和掌握微信、微博以及新聞客戶端信息平臺建設(shè)以及信息利用的各種先進技術(shù)，及時更新平臺的應用技術(shù)，使高校學術(shù)期刊信息傳播能夠始終緊隨融新媒體發(fā)展的時代潮流，保持高校學術(shù)期刊的先進性。

其次，高校學術(shù)期刊應當依托新融媒體，明確自身發(fā)展方向，突出自身的辦刊特色。高校學術(shù)期刊在長期的辦刊過程中，形成較為固定的欄目和學術(shù)信息內(nèi)容傳播傾向。融新媒體的迅速發(fā)展，為高校學術(shù)期刊在欄目的設(shè)置和學術(shù)信息傳播傾向方面有了更多的選擇。以往形成的較為固定的欄目和學術(shù)信息內(nèi)容傳播傾向具有了更大的拓展空間。傳統(tǒng)紙質(zhì)以及一般網(wǎng)絡(luò)出版背景下，高校學術(shù)期刊每一期設(shè)置的欄目較為固定，學術(shù)期刊傳播的信息內(nèi)容亦具有明確的傾向性。高校學術(shù)期刊之所以在欄目設(shè)置以及學術(shù)信息傳播方面受到如此的限制，原因在于高校學術(shù)期刊稿件的收集以及相關(guān)學術(shù)信息的獲得受到一定限制。這一限制主要表現(xiàn)為投稿選取范圍限制。在融新媒體迅速發(fā)展的背景下，高校學術(shù)期刊的編輯通過相應的媒體平臺可以將高校學術(shù)期刊刊載學術(shù)信息的需求及時發(fā)布，作者能夠第一時間獲取相關(guān)的信息，針對學術(shù)期刊發(fā)布的刊載信息結(jié)合自身稿件的特征，有針對性地寫作相關(guān)作品。如此一來，作者和學術(shù)期刊將建立良好的聯(lián)系和互動機制。高校學術(shù)期刊刊載相應的學術(shù)作品的意向能夠及時得到滿足。同時，作者學術(shù)作品的刊載幾率亦會大幅度提高，高校學術(shù)期刊的工作效率亦會隨之提高。就高校學術(shù)期刊欄目的設(shè)置而言，高校學術(shù)期刊首先要考慮的是自己的定位，精準定位自己的作者群、讀者群、審稿專家群，以及在期刊的網(wǎng)絡(luò)化方面精專、明確的方向。打造自己的品牌特色和精品欄目，并創(chuàng)新應用多媒體技術(shù)進行策劃、組織和推廣。

高校學術(shù)期刊依托融新媒體平臺可以對期刊欄目進行靈活的設(shè)置。基于融新媒體信息傳播速率的提高，高校學術(shù)期刊可以根據(jù)近期學術(shù)發(fā)展的現(xiàn)實狀況，聚焦學術(shù)熱點，對學術(shù)界關(guān)心的學術(shù)問題進行有針對性的討論和信息刊載，并將刊載的信息進行有效地分類，對相關(guān)信息進行有效編輯并以多種媒體信息方式進行發(fā)布，進而不斷提升高校學術(shù)期刊信息傳播影響力。在此基礎(chǔ)之上，高校學術(shù)期刊應當充分利用融新媒體的技術(shù)和創(chuàng)新力走特色化、適合自身發(fā)展的“專、精、特、新”的特色道路，形成期刊自身的風格個性，利用網(wǎng)絡(luò)平臺設(shè)計、推介特色欄目，樹立特色品牌。立足于期刊實際銷售情況設(shè)置區(qū)別于其他刊物的特色欄目，特別是同學科期刊尚未開設(shè)的特色欄目，補缺定位，對打造期刊品牌的核心內(nèi)容，打造風格獨特、品味層次高及技術(shù)優(yōu)勢強的期刊品牌具有不可比擬的積極作用。

再次，高校學術(shù)期刊應當充分利用融新媒體快速發(fā)展的契機，不斷創(chuàng)新經(jīng)營模式，不斷加強管理工作人員的培養(yǎng)。隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，高校學術(shù)期刊受市場化的影響日漸加深。高校學術(shù)期刊獨立自主經(jīng)營主體的身份亦日趨明顯。在這一發(fā)展趨勢之下，高校學術(shù)期刊不能僅僅依靠學校的撥款和資助進行生存，而是應當積極參與到市場競爭之中，在市場中求得生存并不斷發(fā)展壯大。這需要高校學術(shù)期刊轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，即從計劃經(jīng)濟體制經(jīng)營模式向市場化經(jīng)營體制不斷轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變實質(zhì)上應當包括以下內(nèi)容：

一是轉(zhuǎn)換經(jīng)營理念。傳統(tǒng)的高校學術(shù)期刊經(jīng)營模式是高校學術(shù)期刊依托所在高校進行各類活動，基本上不獨立參與市場活動。這種狀態(tài)下的高校學術(shù)期刊沒有形成市場的經(jīng)營意識。然而，在市場化的背景下，高校學術(shù)期刊作為獨立的行為參與市場活動的機會越來越多，其經(jīng)營理念必須隨之改變;二是高校學術(shù)期刊管理體制的轉(zhuǎn)變。高校學術(shù)期刊內(nèi)部應當以提高工作績效為宗旨，強化人員的管理意識，參照公司化市場主體的機構(gòu)設(shè)置，探索建立相應的管理機構(gòu)，深化高校學術(shù)期刊管理的正規(guī)性。加強管理手段，對工作人員進行有效管理，充分發(fā)揮經(jīng)營管理的作用。利用融新媒體技術(shù)，加強高校學術(shù)期刊管理，通過新媒體進行資源的整合，利用新媒體和企業(yè)進行相關(guān)合作，實現(xiàn)雙方的共同發(fā)展。經(jīng)營管理過程中可以利用新媒體進行多元化的征稿，提高學術(shù)期刊的創(chuàng)新度。還可以通過新媒體活躍高校學術(shù)期刊的市場環(huán)境，營造良好氛圍的市場，推動高校學術(shù)期刊事業(yè)的共同進步。就管理人員的培養(yǎng)而言，高校學術(shù)期刊要建立人才培養(yǎng)的長效機制，加大人才培養(yǎng)的扶持力度。高校學術(shù)期刊應當結(jié)合融新媒體發(fā)展的最新特點，培養(yǎng)一批能夠熟練運用各種融新媒體技術(shù)，具有創(chuàng)新意識的學術(shù)期刊管理人員。同時，依據(jù)融新媒體發(fā)展的特點，高校學術(shù)期刊還應當注重培養(yǎng)管理人員與讀者以及學術(shù)作品作者的交流、溝通能力以及捕捉學術(shù)焦點及熱點的能力，培養(yǎng)其處理網(wǎng)絡(luò)信息的能力，保證其信息處理的正當性。此外，高校學術(shù)期刊還應當鼓勵管理人員不斷地提升自主學習能力，不斷增強對融新媒體技術(shù)的掌握程度。建立管理人員績效獎勵機制，鼓勵管理人員及工作人員積極發(fā)揮主觀能動性，在工作中不斷實現(xiàn)自身價值，培養(yǎng)其責任意識、服務(wù)意識。以考核促獎勵，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的規(guī)范化管理。

最后，借助融新媒體發(fā)展的時代特征，實現(xiàn)學術(shù)期刊紙質(zhì)出版與網(wǎng)絡(luò)出版的協(xié)調(diào)發(fā)展。融新媒體技術(shù)的發(fā)展，并不意味著高校學術(shù)期刊傳統(tǒng)紙質(zhì)出版模式的消亡。隨著融新媒體技術(shù)的應用和發(fā)展，紙質(zhì)出版模式已經(jīng)由主導模式的出版轉(zhuǎn)變?yōu)榉侵髁餍猿霭婺Ｊ剑跃W(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用為中心的出版成為主流出版模式。這種情況下，紙質(zhì)出版的發(fā)展需要不斷地進行轉(zhuǎn)變以適應出版發(fā)展形式的需要。具體而言，高校學術(shù)期刊的紙質(zhì)出版的職能應當發(fā)生一定轉(zhuǎn)變，即其出版的主要職能不在于傳播學術(shù)信息，而在于滿足具有閱讀紙質(zhì)出版物的讀者的需求或者為讀者提供紀念刊物。因此，高校學術(shù)期刊紙質(zhì)出版應當具備一定個性化的服務(wù)特征。其出版數(shù)量應當依據(jù)需求計劃來執(zhí)行，避免大量出版后出現(xiàn)滯銷現(xiàn)象。因此，高校學術(shù)期刊的紙質(zhì)出版應當依據(jù)其功能轉(zhuǎn)變而發(fā)生相應的變化。

此外，高校學術(shù)期刊的紙質(zhì)出版還應當調(diào)整期刊出版形式的新穎性。紙質(zhì)出版物可以依據(jù)讀者的需求，將融新媒體信息以紙質(zhì)化的形式呈現(xiàn)，而并非以傳統(tǒng)的紙質(zhì)化的方式呈現(xiàn)。如此一來，紙質(zhì)出版物的形式更加靈活多樣。此外，就融新媒體的出版模式，融新媒體稱為多數(shù)學術(shù)信息承載的主要形式。當前，高校學術(shù)期刊應以技術(shù)革新作為切入點，在做好紙本學報編輯出版的基礎(chǔ)上，對有關(guān)文章進行數(shù)字化、專業(yè)化重組。比如通過數(shù)字出版，將學術(shù)期刊的書面載體拓展為數(shù)字技術(shù)所支持的多種格式，豐富學術(shù)期刊的呈現(xiàn)方式，同時數(shù)字出版也有助實現(xiàn)內(nèi)容儲存和共享機制的創(chuàng)新。融新媒體成為高校學術(shù)出版的主要形式，紙質(zhì)媒體則繼續(xù)延續(xù)傳統(tǒng)的出版模式。兩者的關(guān)系應當是相輔相成的。這兩種出版模式的協(xié)調(diào)發(fā)展，能夠最大限度地滿足讀者以及學術(shù)作品作者的需求，保持傳統(tǒng)出版模式的前提，拓寬以融新媒體承載信息的傳播模式，實現(xiàn)高校學術(shù)期刊傳播模式的多樣化發(fā)展形態(tài)。

四、結(jié)論

在融新媒體傳播方式的不斷沖擊下，高校學術(shù)期刊面臨著一系列挑戰(zhàn)：一是融新媒體的結(jié)構(gòu)性調(diào)整對高校學術(shù)期刊信息承載內(nèi)容和形式提出新的挑戰(zhàn);二是融新媒體的功能性目標與高校學術(shù)期刊的信息傳播的宗旨之間會形成一定的張力;三是融新媒體的技術(shù)適用與高校學術(shù)期刊信息傳播之間需要形成有效的對接。在融新媒體快速發(fā)展的背景下，高校學術(shù)期刊應當實施進一步改革。這一改革的必要性體現(xiàn)為：首先，融新媒體發(fā)展背景下高校學術(shù)期刊建設(shè)的轉(zhuǎn)向是高校學術(shù)期刊響應國家發(fā)展戰(zhàn)略，拓展自身發(fā)展空間的必然選擇;其次，融新媒體發(fā)展背景下高校學術(shù)期刊建設(shè)的轉(zhuǎn)向是促進我國學術(shù)事業(yè)發(fā)展與繁榮的必由之路;再次，融新媒體發(fā)展背景下高校學術(shù)期刊建設(shè)的轉(zhuǎn)向能夠有效地提升其服務(wù)讀者的意識;復次，融新媒體發(fā)展背景下高校學術(shù)期刊建設(shè)的轉(zhuǎn)向是提升高校學術(shù)期刊學術(shù)出版水平的有效渠道;最后，融新媒體發(fā)展背景下高校學術(shù)期刊建設(shè)的轉(zhuǎn)向是提升高校學術(shù)期刊學術(shù)傳播能力的有效途徑。融新媒體快速發(fā)展的背景下，高校學術(shù)期刊改革的具體措施包括：首先，高校學術(shù)期刊要積極開發(fā)、利用新媒體，多渠道傳播學術(shù)信息，廣泛利用融新媒體的信息傳播優(yōu)勢;其次，高校學術(shù)期刊應當依托新融媒體，明確自身發(fā)展方向，突出自身的辦刊特色;再次，高校學術(shù)期刊應當充分利用融新媒體快速發(fā)展的契機，不斷創(chuàng)新經(jīng)營模式，不斷加強管理工作人員的培養(yǎng);最后，借助融新媒體發(fā)展的時代特征，實現(xiàn)學術(shù)期刊紙質(zhì)出版與網(wǎng)絡(luò)出版的協(xié)調(diào)發(fā)展。

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[5]王順善.新媒體背景下高校學術(shù)期刊人才隊伍建設(shè)研究[J].南通大學學報·社會科學版，2018（04）.

Abstract：Under the continuous impact of new media， academic journals in Colleges and universities are facing a series of challenges： first， the structural adjustment of new media brings new challenges to the content and form of academic journal information; second， there will be a certain tension between the functional goal of new media and the purpose of academic journal information dissemination; third， the technology of new media It is necessary to form an effective connection between application and information dissemination of academic journals in Colleges and universities. Under the background of the rapid development of new media， academic journals in Colleges and universities should carry out further reform. Under the background of the rapid development of new media， the specific measures for the reform of academic journals in Colleges and universities include： first， academic journals in Colleges and universities should actively develop and utilize new media， spread academic information through multiple channels， and make full use of the advantages of information dissemination of new media; second， academic journals in Colleges and universities should rely on new media， define their own development direction， and highlight their own characteristics of running journals; third， The academic journals in Colleges and universities should make full use of the opportunity of the rapid development of the financial new media， constantly innovate the business model， and constantly strengthen the training of management staff. Finally， with the help of the characteristics of the times of the development of the financial new media， realize the coordinated development of the paper publishing and network publishing of academic journals.

Key words： academic journals;big data;new media

[責任編輯：黃可心]