憂與愛

江蘇一考生

她坐在沙發(fā)上，不斷地按著手中的遙控器，她的呼吸無法平和。她在憂什么？

她不安地看著窗外濃重的夜幕——這么晚了，女兒怎么還沒回來？她扔下手里的遙控器，快步走了出去——外面一片漆黑，路上沒有一絲光亮。這無盡的夜幕，像巨大的黑洞，吞噬著她的心。

女兒今晚出去與同學聚會，說會早點回來的，可這么晚了，怎么還沒回來？她想打電話，可又怕正在聚會的女兒不高興。但此時，她已顧不上女兒高興不高興了，拿起手機，正要撥號，突然……

門外車聲響起，她從沙發(fā)上一躍而起，徑直奔去，打開了門。只見女兒從一輛出租車上下來了，還未來得及為女兒的歸來高興，她又看到一個和女兒年齡相當?shù)哪猩拿碱^皺了起來，內心又產(chǎn)生了一絲隱隱的憂慮。女兒一直是個乖孩子，從小到大一直對自己很坦誠。她提醒自己要相信女兒，但無論怎樣控制自己，她還是不由自主地去想：這個男生是誰？跟女兒是什么關系？車子開走了，隨著燈光的遠去，她和女兒進了屋。她的內心由先前擔憂女兒不回家變成了另一種擔憂，可是她又不知怎么開口。

她開始嘮家常：“晚飯吃了嗎？”

“嗯，吃了，媽。”女兒放下書包，很正常地回著話。

“聚會好玩嗎？”她小心翼翼地把話題轉向聚會。

“嗯，老同學，好久不見了。”女兒很興奮。

“媽知道，你都上高中了，長大了……”她剛要問自己最擔心的問題，但話到嘴邊，又被她咽了回去。

女兒覺得今天的氣氛很是奇怪，便輕描淡寫地說：“媽，我累了，我去睡了。”說著，便向房間走去。

“等等！”她終于下決心說出來，“那個男生……”她左手捂著胸口，聲音很是顫抖。女兒先是一怔，繼而回答道：“媽，那是我們班班長，順路送我回來的。”

“哦。”她沒有繼續(xù)問，頭低了下來。她相信自己的女兒，但擔憂還是無法遏止。

過了一個極其難熬的晚上，第二天一大早，替女兒收拾房間的她發(fā)現(xiàn)書桌上有一張紙條：媽，我知道您的擔憂是出于對我的愛，但有時候，我更希望您能信任我。她慈愛地看著熟睡的女兒，轉過身，去廚房忙早飯去了。

有時候，憂是一種愛，但有時候，愛更需要信任。正如汪曾祺所說：問是愛，不問，是理解。

【習作總評】

文章緊扣題旨，連設懸念。開篇寫母親“憂”女兒晚回家，再詳寫“憂”女兒早戀，并用女兒的字條解開懸念，最后以“憂是一種愛，但有時候，愛更需要信任”收篇，具有啟示意義。全篇運用大量的心理描寫，展示人物澎湃的內心波瀾，引出兩代人之間溝通與理解的話題，引人深思。