媒體融合新聞的內容建構與形式表征

【摘要】新媒體創意互動作品肩負著政治指引和社會教育等多方面的功能，通過創意互動，讓用戶置身于新聞作品的互動場景中，可以激發用戶參與度，增強作品影響力。文章以第29屆中國新聞獎新媒體創意互動入圍的7件作品為研究對象，通過分析新媒體創意互動作品的內容建構和形式表征，探討其創作特色與發展現狀，為新媒體背景下的互動傳播提供更多啟發。

【關鍵詞】中國新聞獎;新媒體;創意互動;內容建構;形式表征

在“全息媒體、全程媒體、全效媒體、全員媒體”的時代背景下，新聞作品的表達形式和傳播手段出現了新變化。新媒體創意互動通過作品內容的建構，借助計算機技術促進用戶的參與度，實現信息的傳播效果。

一、新媒體創意互動作品的內容建構

第29屆新媒體創意互動獲獎作品不僅重視新技術的運用，而且重視其話題內容的深度。新媒體環境下的創意互動是其表現形式，最終目的是使作品面向分眾化受眾傳播，對作品內容的建構與滿足用戶的使用需求是創作與傳播的關鍵。

（一）新聞視角：小切口與大主題

本屆新媒體創意互動獲獎作品從小切口進行內容傳播，對改革開放40周年、上合青島峰會等重大話題進行報道。作品《苗寨“十八”變》聚焦精準扶貧5周年的時間節點，通過十八洞村5位百姓通過不同方式“拔窮根”奔小康實現脫貧致富的經歷，從不同角度展現了十八洞村這5年來的巨大變化。

（二）題材領域：民生與時政兼顧

通過對7件新媒體創意互動獲獎作品的題材進行分析發現，作品題材涉及政治和民生兩個方面，其數量分布均衡。根據表一所示，在民生類作品中，共有3件獲獎作品，內容涉及全家福照片、苗寨普通村民脫貧致富、基層駐村干部工作日記等內容，極具人文關懷。在時政類作品中，共有4件獲獎作品，題材聚焦于改革開放40周年、上合青島峰會、海南經濟特區成立30年等重大事件，展現時代風貌與國家形象。

（三）時空跨度：歷史內容的現代化呈現

新媒體中的傳播場景，包括傳播內容的時間、空間、

（表格內容來源于中國記協網相關作品第29屆中國新聞獎參評推薦表及筆者對案例作品的分析）傳播議題的建構。新媒體創意互動通過對話題的時空進行搭建，將歷史畫面呈現于受眾面前，激發用戶產生情感共鳴。在《父親·我們·時代》系列創意互動報道中，視頻通過父輩眼神中“穿越”，回顧這40年的精彩時刻，致敬改革先驅。

（四）話語表達：平民視角的內容呈現

新媒體環境下，媒體工作者在創作中更重視用戶的審美期待和使用體驗。新媒體創意互動獲獎作品將與百姓生活密切相關的問題與時代大背景相結合，用平民化的方式拉近受眾與選題間的距離。作品《他的日記為啥被國家博物館收藏》緊密聯系人民群眾，用平民化視角讓百姓看到基層駐村千部在打贏脫貧攻堅戰過程中的辛勤付出。

二、新媒體創意互動作品的形式表征

創意互動作品不僅重視內容深度的發掘，而且在形式上呈現出多元化樣態。獲獎作品將內容與形式結合，在傳播形式、技術創新、媒體形式、頁面設計等方面實現創意表達。

（一）傳播形式：寬領域多層次互動

新媒體創意互動拓寬新聞作品的互動表現形式，獲獎作品采用線上與線下互動結合、跨國互動等形式增強用戶參與度，進行多層次傳播。二等獎作品（“點贊上合”大型線上互動活動>邀請上合組織中各國領導人、明星及普通百姓錄制點贊微視頻，吸引海外用戶的關注，各國網絡用戶自發創作“點贊上合”創意視頻，實現良好的國際傳播效果。

（二）科技創新：技術助力新聞生產

隨著科學技術的進步，新聞作品的表達形式愈發豐富，新媒體互動創意作品借助新媒體技術，增強用戶聽覺和視覺等感官的參與度。一等獎作品（父親·我們·時代》在場景細節上展現技術的創新，在巨變篇章中，將特效與真實畫面進行疊加合成，將深圳這40年的巨變在半分鐘內生動呈現，突破時間和空間的限制。

（三）媒體形式：多元素融合發展

創意互動作品融合多媒體形式增強作品感染力，結合動畫、視頻、圖片等元素對作品進行深耕，提高用戶的使用滿意度，易于二次傳播。三等獎作品《快來搭乘“海南號”時空穿梭機重返1988，》為紀念海南經濟特區建立30周年而創作，該作品借助圖片、動畫、文字進行創意互動，帶領用戶回顧歷史歲月。

（四）頁面設計：精致直觀，頗具創意

本屆獲獎作品對頁面設計極為用心，精致的外觀設計和創意的視覺表達為傳播增色。《點擊“浙”字跳起來，看浙江40年不凡之路》作品頁面設計以紅色作為主色調，結合不同關鍵詞的特點，對頁面進行視覺呈現設計，同時借助新媒體進行重大主題的表達，更適合移動傳播。

三、新媒體創意互動作品特色與發展現狀

在新媒體時代背景下，創意互動作品不僅深耕內容生產，而且依托新技術對用戶使用體驗和傳播形式進行多樣化呈現。中央級媒體與地方主流媒體持續發力，緊跟實事熱點話題，聚焦百姓生活的各個方面。

（一）媒體平臺：中央與地方協同發力

通過比較本屆新媒體創意互動獲獎作品的主管單位發現，中央媒體與地方省級媒體數量較均衡。中央級媒體獲獎作品共3件，地方主流媒體作品4件。中央級媒體在題材選擇上，著眼全局，話題就有普適性。地方主流媒體立足地域特色進行內容創作，二者共同發力，推動創意互動作品發展。

（二）題材創作：內容為王縱深發展

新聞作品依托創意互動的傳播形式，在創作上堅持內容為王，將內容與形式緊密結合，實現作品價值與影響力。獲獎作品依托新穎的表現形式，深耕內容創作，傳遞出家庭親情、時代新貌等內容，增強作品的深度。

（三）互動形式：多領域創新傳播

媒體平臺借助互聯網思維，堅持用戶至上原則，實現作品的互動傳播。《父親·我們·時代》微視頻總瀏覽量超過2.1億人次，覆蓋人群超過4.2億人次，在騰訊視頻超過2千萬人次。互動形式的創新，帶動社會各界人士的廣泛參與，營造良好的社會環境。

（四）技術進步：作品形式的多元化呈現

麥克盧漢認為，信息是由媒介所依托的技術水平決定的。互動創意作品需要依托多媒體技術進行創作，以實現作品的互動性傳播。新媒體作品與新技術的聯系愈加緊密，選擇與話題相匹配的技術進行內容制作，增強用戶的感官體驗。

結語

新媒體時代背景下，創意互動的表現形式愈發多元化，對新聞工作者而言，如何將作品內容和形式進行融合十分重要。黑格爾在《小邏輯》書中講道，“內容非他，即形式之轉化為內容;形式非它，即內容之轉化為形式。”作品的內容與形式相互統一，創意互動依托新技術形式，深耕內容創作領域為新媒體環境下的互動傳播提供更多啟發。

參考文獻：

[1]第二十九屆中國新聞獎獲獎作品——父親·我們·時代系列創意互動報道[EB/OL].http：//www.zgjx.cn/2019-05/23/c_138082764.htm.

[2]第二十九屆中國新聞獎獲獎作品——幸福照相館H5[EB/OL].http：//www.zgjx.cn/2019-05/24/c_138082758.htm.

[3]第二十九屆中國新聞獎獲獎作品——“點贊上合”大型線上互動活動[EB/OL].http：//www.zgjx.cn/2019-05/23/c_138082771.htm.

[4]第二十九屆中國新聞獎獲獎作品——苗寨“十八”變[EB/OL].http：//www.xinhuanet.corn//zgjx/2019-05/24/c_138082786.htm.

[5]第二十九屆中國新聞獎獲獎作品——快來！搭乘“海南號”時空穿梭機重返1988 [EB/OL].http：//www.zgjx.cn/2019-05/23/c_138082768.htm.

[6]第二十九屆中國新聞獎獲獎作品——他的日記為啥被國家博物館收藏[EB/OL].http：//www.zgjx.cn/2019-05/24/c_138082825.htm

[7]第二十九屆中國新聞獎獲獎作品——點擊“浙”字跳起來看浙江40年不凡之路[EB/OL].http：//www.zgjx.cn/2019-05/24/c_138082779.htm

【作者簡介】王玥瑩，河南大學新聞與傳播學院2019級碩士研究生。