之乎者也的用法

◆周立德

如果諷刺一個(gè)人只知道咬文嚼字，而不能解決實(shí)際問題，人們恐怕會想到“之乎者也”這個(gè)成語。其實(shí)“之”“乎”“者”“也”每個(gè)字都是文言文中非常重要的虛詞，知道這四個(gè)字的用法，對文言文的學(xué)習(xí)幫助很大。

之

①動詞，到……去。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩同學(xué)們都會背吧，題目的意思就是李白在黃鶴樓送孟浩然到揚(yáng)州去。廣陵是揚(yáng)州的古稱，“之”在這里是“到……去”的意思。

②人稱代詞，他、她、它（們）。比如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”，語出《論語》。意思是：學(xué)了，然后按照一定的時(shí)間去實(shí)踐它，不是很愉快嗎？“之”在這里代指學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

③指示代詞，相當(dāng)于“這”“那”。比如“之子于歸，宜其室家”，語出《詩經(jīng)·桃夭》。之，這；歸，出嫁。意思是：這個(gè)姑娘出嫁了，她的新家肯定和順又美滿。

④助詞，相當(dāng)于“的”。比如“以子之矛，攻子之盾”，語出《韓非子》。本義是用你的矛來刺你的盾，后來比喻拿對方的觀點(diǎn)、方法或言論來反駁對方。

乎

①語氣詞，表疑問或反問，相當(dāng)于“嗎”“呢”。比如“王侯將相寧有種乎？”，語出《史記·陳涉世家》。陳勝在起義前鼓動大家說：那些王侯將相難道天生就比我們高貴嗎？

②語氣詞，表推測或感嘆，相當(dāng)于“吧”“呀”。比如“孰知賦斂之毒，有甚是蛇者乎！”，語出《捕蛇者說》。作者柳宗元發(fā)出慨嘆：誰知道橫征暴斂對百姓的毒害，比這毒蛇還要毒哇！

③介詞，相當(dāng)于“于”“在”。比如“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，語出《醉翁亭記》。歐陽修認(rèn)為，醉翁，也就是他自己的情趣不在喝酒，而在于欣賞山水的美景。

④后綴語，譯為“……的樣子”。比如“恢恢乎其于游刃必有余地矣”，出自《庖丁解牛》。庖丁自信地說道：寬寬綽綽的樣子，那么刀刃的運(yùn)轉(zhuǎn)必定有余地啊！

者

①代詞，指人或事等，可譯為“……的人”“……的事”。比如“京中有善口技者”，語出《口技》。這句話可翻譯為：京城里有個(gè)擅長口技的人。

②放在主語后面，引出判斷，可翻譯為“是”。比如“廉頗者，趙之良將也”，語出《廉頗藺相如列傳》，說廉頗是趙國優(yōu)秀的將領(lǐng)。

③用在數(shù)詞后面，可譯為“……個(gè)”“……樣”等。比如“此數(shù)四者，用兵之患也”，語出《三國志》。赤壁之戰(zhàn)前，周瑜分析曹軍時(shí)稱，這幾件事都是用兵時(shí)最忌諱的。

④在“今”“昔”等時(shí)間詞后，可譯為“……的時(shí)候”。比如“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙”，出自《孫權(quán)勸學(xué)》。孫權(quán)感慨地對呂蒙說：你現(xiàn)在的才干和謀略，已不再是吳縣那個(gè)時(shí)候的阿蒙了！

也

①句末語氣詞，表示判斷或感嘆。比如“不足為外人道也”，語出《桃花源記》。住在桃花源里的人對漁夫說：（這個(gè)地方）不值得對外面的人提起啊！

②表疑問或反問，前面常有“安”“何”等字。比如“安求其能千里也？”，語出《馬說》。講的是千里馬和伯樂的關(guān)系，此句可翻譯為：怎么能夠要求它（日行）千里呢？

③用在句中，表示停頓，以引起下文。比如“生乎吾前，其聞道也固先乎吾”，語出《師說》。韓愈在文中說道：生在我前面的人，他懂得的道理應(yīng)該早于我，我可以把他當(dāng)作老師。

④副詞，承接上文，表示同樣。比如“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，出自《四時(shí)田園雜興》。這兩句詩的意思是：小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹下學(xué)著種瓜。