取法秀逸　字法古拙

孫廣澤

宇星，山西盂縣人，幼承家學，頗好筆翰。以漢隸入，旁涉諸體，未及弱冠，名列高榜，受業太師，諸體兼修。

家學與大學的雙重培養，使宇星具備了比同齡人更敏銳的藝術感悟力，這一點從其在2004年山西省第六屆書展上獲最高獎可得佐證。但是宇星的心中很清楚，真正的藝術家不是批量化、模式化生產的產物。因此，大學畢業后，他沒有選擇考研而是選擇留在太原創辦了游于藝書法教育中心，以己之長教書育人。人們對知識的獲取分為直接獲取與間接獲取。直接獲取是指自身的體會，間接獲取來源于師授于書本等。藝術離不開文化環境的培養與修持，而這一點的獲得方法因人而異，宇星因受家學與大學的雙重修為，因而在選擇方法上除了文化的不斷修持外，他則抽出更多的時間用在對自然的體悟上，于名山大川間，追慕先賢;于殘垣斷壁間，體悟大自然的鬼斧神工;于摩崖石刻間，感悟著天人合一的妙道與自然。在這黑白之間尋求事物的本真，尋求著高貴靈魂的安放處所。

從此次所刊作品中可以看出他對傳統帖學二王的一往情深，如其行書用筆上對魏晉古法（晉人尚韻）的時時彰顯;對宋代黃庭堅書法構成方法的取法與運用（如連綴方法上的錯位連接與單字空間的簡化）;隸書的取法在秀逸與古拙之間。

在這個人人都想出人頭地的時代，宇星卻選擇了默默地潛修與堅守。“墨海中立定精神，混沌里放出光明”，他深諳書法是為己之學，是承載靈魂的載體。在這個千人一面的技法比拼時代，文化生態環境與高貴精神的缺失需要有人繼承與堅守，要用最質樸、最自然、最真誠的態度感知生活與事物，體察萬物，在寂靜中體會生命的真諦。如康有為在《廣藝舟雙楫》里講：“吾謂書法亦猶佛法，始于戒律，精于定慧，證于心源，妙于了悟，至其極也，亦非口手可傳焉”。

當然，剛過不惑之年的他無論是藝術生涯還是生命本體都還處在人生最年輕的階段，對于同齡人而言已收獲頗豐，然而站在人生的長河里他才剛剛起步，對于書法與篆刻藝術也是方才啟航。比如他的行書用筆，雖然有了對魏晉筆法的很好理解與運用，但尚在進一步完善階段，因此難免偶爾有些地方流于簡單與直接。就隸書而言，漢隸的審美特征是樸，在這一點上宇星還需體悟與追索。當然，對于一個藝術家的成長，我們不能以一種標準來衡量，而是應該以包容的心態去理解與支持，相信隨著時間、閱歷、文化架構、體悟的不斷增長，宇星會羽翼豐滿，如鳳凰涅槳般重生。

張宇星簡介：

張宇星（1980-），山西孟縣人。書法自幼染于家學，初學從漢隸入手，后兼習諸體，善篆刻。現為中國民主同盟會盟員，山西省書法家協會會員，晉陽印社社員。太原師范學院書法系外聘教師。

獲獎經歷：2002年，山西省優秀書法教師精品展獲獎;2004年，山西省第六屆書法篆刻展獲最高獎;2005年，入展太原市書法篆刻精品邀請展;2006年，隸書對聯作品被山西省民俗博物館永久收藏，同年，山西省首屆書法臨摹精品展獲獎，并入展山西-四川、太原-武漢書法精品巡回展;2007年，入展山西省歷屆書法家篆刻作品精品展;2008年，獲山西省第三屆書法臨摹精品展優秀獎;2010年，入展山西晉陽印社與江蘇連云港篆刻精品聯展;2012年，篆刻作品專題介紹刊登于中文核心期刊《書法》雜志;2013年，.入展“晉陽杯”全國篆刻作品邀請展;2014年，被山西省教育廳與山西省書協特聘為“書法名家進校園”首批特聘導師;2015年，參與策劃并主持山西書家與臺灣明道大學書法雅集活動;2016年，參與策劃并主持在山西大學李提摩太藝術沙龍舉辦的日本奈良教育大學谷川雅夫教授的書法雅談系列講座;2017年，就讀于中國藝術研究院肖文飛導師書法篆刻高研班。書法篆刻作品散見于《書法》《書法導報》《書法報》等專業報刊。