歷史學科PPT制作中需要處理的幾個關系

李越

摘 ?要：科學傳媒技術的快速發展和教育行業與時俱進的持續改革推動了教育方式的革新，PPT教學就是其中之一，PPT用于學校教學已經有了較長的時間，但是因為地區經濟發展的不均衡，很多貧困偏遠的地區可能對PPT教學了解較少，而且即使在發達地區演示文檔教學也是當下教為主流的教學方法之一，因此，PPT教學仍然有討論的空間和必要，本文將結合歷史科目和PPT制作運用，梳理其中幾個重要的關系。

關鍵詞：歷史學科;PPT制作;關系梳理

【中圖分類號】G642 ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2020）18-0183-01

1.教學內容和PPT內容的關系

（1）PPT歷史教學的優勢

PPT用于歷史教學為何會優于傳統的歷史教學方式，對這個問題的思考和探討是制作歷史演示文檔的基礎。首先，演示文檔教學是科技經濟發展的結果，部分取代傳統教學方式也是必然，因為在空間、時間、經濟、精力等方面，PPT教學都能大量降低教學的成本，然而這并非PPT用于教學的唯一原因;另一個重要的原因是演示文檔與課堂教學的完美契合，能和課堂教學和教材互相配合達到完美的教學效果，我們都知道歷史教材中幾乎所有的內容都是以文字形式展現的，圖片只有在關鍵的節點處才能搭配，例如，甲骨文、鑄幣等，似乎是這些無法描述清楚的部分才不得已配圖，圖表則更少，對學生而言枯燥乏味。但是PPT教學能彌補課本教學的諸多不足之處，首先PPT的格調是根據制作者的意愿完成的，有無限的創作可能，給學生視覺上的沖擊，豐富的配圖、圖表、動畫、音樂和影視片段等把二維的書本變成了三維，把知識變得鮮活，把抽象變得具體可觸，把冗雜混亂的事件概念轉化為精煉的話語，更易為學生們掌握。總之，二者的結合把歷史教學變得簡單有趣。

（2）歷史教學課程于PPT內容的協調

既然PPT是應用于歷史科目教學，那么PPT的內容與歷史教學課程安排的關系就是首要考慮的問題。協調二者的關系在于內容上互有照應、互相補充，課本教材是PPT制作的基礎，PPT上的內容都由教材提煉或延伸而來，而演示文檔是教材的延伸和補充，教材不能完全詳細表現的知識都由演示文檔來完成。首先，PPT中的主題和教材的內容必須要保持一致，學生通過二者的學習能促進對同一知識點的全面掌握，其次，PPT文字的內容應當是教材內容的提煉和重要內容的截取，講解時配合教師闡述來完善，其中用來幫助學生理解的圖片、圖表、音視頻等要與主體的內容保持一致，通常以對應的文字敘述為主，其他元素起到用更生動形象的方式表現的作用，例如，近代現代歷史中的抗日解放戰爭，南京大屠殺、臺兒莊戰役、長征等，都有較豐富歷史圖像資料，并且有更多的影視藝術資料，結合這些素材的放映，學生們更能理解中華民族所承受的傷痛和苦難，更理解中華民族的品格和精神，對歷史有更深刻的了解。

2.PPT制作中的關系協調

（1）色調、模板和主題的關系

常做PPT的人都會認識到PPT的色調、風格對于觀看者的感受影響。從PPT的結構構成上大致可分為封面、目錄、內容部分、切換效果、回顧、封底等幾個主要的部分，從素材上又可分為文字、圖片、圖表、音頻、視頻、動畫等，而涉及到模板、主題風格、色調等概念時，所說的就是整部PPT中從每個部分到每個素材從顏色、背景、頁面分配、形狀、表達風格等所有方面共同構成的整體性，這樣敘述略顯抽象，以做一份紅軍長征的教學PPT為例，封面題目選擇毛體的“萬水千山只等閑”，配合戰士舉旗行軍的剪影，封面及整份PPT的色調以紅色、黑白為主色調，顏色最好不超過三種，首先紅色代表紅軍，是鮮血的顏色，同時也蘊含奮進抗爭的意象，黑白充滿歷史感、倉滿感，和紅軍長征的犧牲嚴酷氛圍相照應，和主題是非常契合的，然后是文字，黑白的底色或圖片會把白色的字體顯得很清楚便于觀看，圖片資料可以是飛奪瀘定橋、草地行軍、翻躍烏蒙、長征地圖等，每個事件或時間節點配備對應的色調對應圖片，音樂選取《十送紅軍》作為背景音，音量適中保證學生可以清晰聽到即可，渲染氛圍，突出主題;視頻素材建議插入三個，一個展現戰爭殘酷的飛奪瀘定橋，一個展現戰士堅韌的過草地，一個聯系現實和歷史的現代實地考察視頻，突出真實性和感染力。頁面布局采取字左圖右，符合人們閱讀習慣，頁面切換不要過于花哨，簡單的淡入淡出即可。整體風格感官對一份PPT來說是非常重要的，從內容到形式的一致會給文檔加分。

（2）PPT內容間的關聯把控

演示文檔的內容結構要明晰，各部分間的邏輯性要強，每一份PPT至少要做到人們看到封面標題的第一眼便能對內容有大致構想，看到目錄就心中了然，對每個部分要講的內容產生聯想，每個部分的連接自然而順暢，或是因果遞進，或是包含并列，符合人們思考的習慣。每一頁最好有一個對應的標題，并且把該標題下的內容都較合理地安排到一個頁面，做到緊湊而不擁擠，文字、圖片、視頻、音頻等元素，每頁至多出現三樣，足夠證明主題就好，點到為止;文字的內容要考究、精煉，頁面上的文字只是起到概括或引導思考的作用，講解PPT時，大部分的內容是從演講者口中說出的，并非是從頁面中看到的，這也是PPT的魅力之一;結尾的部分要自然，甚至和開頭或主題有照應，避免戛然而止的情況出現。

PPT用于歷史科目教學是十分合適的，歷史中的時間關系、邏輯關系等都十分明確，且故事性很強，內容和“外表”并重，合理利用技巧和素材不難做出優秀的演示文檔。

參考文獻

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