大學生創業孵化基地問題探究以及發展建議

張嚴　張婷婷　許力鑄

摘 要：大學生創業孵化基地是以高校為依托，為大學生創業提供辦公設施和運行條件，同時對大學生進行創新創業培訓，提供創業信息指導等內容的新穎服務機構。在國家創新戰略引導下的高校創業孵化基地蓬勃發展，但是快速發展的背后隱藏著服務機制僵化、資源配置不當等問題。文章主要以高校孵化基地為例探索基地運行現狀以及未來的發展建議。

關鍵詞：創業孵化基地;改進;高校

1 ? ?高校創業孵化基地創建目的

高校創業孵化基地由創業苗圃發展起來，依托校內與校外的資源，為學生創業團隊提供信息、進行創業輔導和場地支持[1]。與地方政府創建的社會創業孵化基地不同的是，高校創業孵化基地的根本使命是教育，并非是盈利。宗旨是為學生提供創業方面的教育，鼓勵大學生創業、創新，為社會提供創新型人才，輸送創業企業。

2 ? ?高校創業孵化基地建設運行現狀以及存在問題

由于起步較晚、沒有完善的相關政策與法規等客觀因素，高校創業孵化基地的運行存在著許多問題。

（1）雖然創業孵化基地在高校內十分普遍，數量眾多，但是利用率卻很低。黨的十八大以來，黨中央、國務院高度重視高校創新創業教育工作，高校基本已全部建立創業孵化基地[2]。在近10年的發展探索中，我國高校的創業孵化基地發展趨勢有了新的改變，由以前的著重投入向著重績效轉變。高校創業孵化基地內部場地以及相關設施包括創客空間、辦公場所等，在實際運行中存在閑置、利用率低、創業團隊三分鐘熱度、缺乏退出機制的情況。

（2）在管理內容上，存在只為創業團隊提供基本的辦公條件，缺乏配套的公司注冊、財務、法務、推廣和融資等相關服務功能的問題。部分創業團隊在注冊公司、推廣、融資等方面遇到困難，難以解決[3]。

（3）高校間缺乏溝通與聯系，同一地區的不同高校創業孵化基地之間缺乏緊密的溝通，導致一些創業團隊只局限于自己學校之內，從而缺乏市場競爭力，不能發揮整體競爭力，面對社會上相似類型創業的團隊，缺乏資金支持，缺乏拓展市場能力[4]。

（4）學生的創業積極性以及持續性不足。學生創業團隊在創業開始之時積極性較高，但是隨著時間的推移，團隊沒有取得預期的成績，就會出現團隊積極性下降的現象，進而團隊逐步松散，最終導致眾多的創業團隊半途而廢。

3 ? ?高校創業孵化基地優化建議

3.1 ?增加創業團隊選拔次數

以江蘇大學創業孵化基地調查為例，創業園圃選擇團隊入駐程序為每年一次，使用時間為一年。在此期間新的創業團隊沒有入駐的機會，這導致了會有創業園圃出現空缺，造成資源浪費。可以增加創業團隊入駐選拔次數，變為一年兩次，同時需求現有園圃內的創業團隊進行定期成果匯報，對發展遇到困難的創業團隊及時予以幫助，對創業失敗的團隊所占用的創業園圃及時清理，提高園圃內部的資源利用率。

3.2 ?設立專項創業獎學金

對創業取得成績的團隊進行獎勵，鼓勵創業團隊的發展，同時也成為資金支持。設置咨詢辦公室，相關人員定期解答創業團隊有關法務、財務、公司注冊、運行等方面的問題，降低創業團隊的運行風險，提高孵化成功率。回歸教育的本質，對創業團隊成員定期進行創業知識和市場知識的教學[5]。

3.3 ?與周邊學校建立創業聯盟組織

定期組織交流活動，增強信息共享，促進不同團隊互相學習交流，形成整體的競爭力，擴大創業團隊市場接觸面。積極開拓和整合校內外資源，實現學校主導、教師參與、學生自主、企業介入、政府扶持的創業園圃發展路線。

3.4 ?設立辦公管理部門

針對創業熱情不持久的團隊，一旦團隊選擇停止創業計劃，辦公管理部門應立即與創業團隊的主干人員進行溝通，進行注銷、清理基地空間等后續工作，以防空間資源閑置卻得不到利用[6]。

4 ? ?結語

在社會經濟不斷發展、大眾創業、萬眾創新的大環境下，隨著我國社會經濟轉型的不斷進行，社會對于高校創業孵化基地的要求也在不斷地提高，高校要充分利用政府的政策扶持條件和社會力量，不斷建設、改進、發展大學生創業孵化基地，為社會發展培養更多的創業創新人才。

[參考文獻]

[1]席寧.大學生創業孵化基地建設模式發展瓶頸與應對[J].中國商論，2018（29）：186-187.

[2]陳乾，陳夢婷，朱琳.高校特色創業孵化基地運營模式探討[J].現代營銷（經營版），2019（1）：129.

[3]王越.淺談職業學校創業孵化基地發展的反思及建議[J].農家參謀，2018（23）：171.

[4]吳芳珍.高校創業孵化園建設的利弊與規范[J].現代企業，2019（4）：92-93.

[5]林海霞.校政企協同推進大學生創業孵化園發展研究[J].農村經濟與科技，2018（22）：278，280.

[6]杜杰，徐占東，聞靜.高校創業孵化基地發展存在的問題及對策[J].中國集體經濟，2018（35）：17-18.

基金項目：江蘇大學第18批大學生科研立項資助項目（18C273）

作者簡介：張嚴（1998— ），男，滿族，河北秦皇島人，本科生;研究方向：人力資源管理。