高校博物館普及建設的價值探析

歐陽懿泉 陳魯怡

【摘要】目前，高校博物館建設正處在熱潮中。高校博物館作為科研教育建設中的重要一環，其承擔的獨特作用與價值逐漸凸顯。本文基于當前國內外高校博物館建設數據的比較以及我國高校博物館建設運營過程中出現的實際問題，對未來高校博物館普及建設的價值問題進行探討。

【關鍵詞】高校博物館;博物館價值;文化強國

當下，隨著國家對高校“雙一流”建設的穩步推進，以及社會上“博物館熱”的蓬勃發展，高校博物館建設逐漸迎來熱潮。與此同時，高校博物館在初期籌備規劃以及之后在建設運作方面的相關優勢與不足也凸顯了出來。

一、高校博物館建設源流

（一）國內外高校博物館起源與發展

公元前3世紀，托勒密·索托在埃及亞歷山大里亞城創辦了古典世界最富盛名的亞歷山大博學園，而作為其附屬設施的繆斯神廟，因保存了豐富的實物收藏品，從而被視作博物館的源頭，也可認為它是古典意義上的高校博物館。現代意義上所公認的世界第一家高校博物館是于1683年創辦的英國牛津大學阿什莫林博物館。對中國而言，最早的高校博物館是由近代實業家張騫于1905年創辦的南通博物苑，由于張騫先生將當時正在建設中的通州師范學校公共植物園規劃建設為博物苑，所以后來的南通博物苑最初其實為當時通州民立師范學校的附屬博物苑。由此可見，高校博物館歷史源遠流長。

2011年，國家文物局與教育部聯合下發《關于加強高校博物館建設與發展的通知》，這份文件不僅在一定程度上激發了國內高等院校建設博物館的熱情，更重要的是明確了高校博物館的定義以及未來發展方向。此后，高校博物館建設逐步規范化。在此基礎上，高校博物館的專業化程度也在不斷加強，1992年中國博物館協會在四川大學成立高校博物館專業委員會，至今已有會員近200家。在此之后，省級高校博物館專業委員會也相繼成立。這些不同級別的專業委員會，共同致力于增強公眾對高校博物館的認識和理解，加強高校博物館的專業水平，提升高校博物館的社會服務能力，促進高校博物館之間的聯系和合作，對于我國高校博物館建設具有重要的意義。

（二）國內外高校博物館數據分析

根據中國高校博物館專業委員會主任、北京大學宋向光教授的原始統計數據分析，截至2010年年底，中國共建有各級各類高校博物館約247座，獨立擁有高校博物館的普通高等院校共計約195所（不含港澳臺）。2011年，國家文物局與教育部聯合下發《關于加強高校博物館建設與發展的通知》，之后在國家的鼓勵支持與幫助下，在2011年至2019年這9年間，共計新增加約80所高校參與建設的博物館，在此期間，籌建、在建或已建成的高校博物館項目近百項。根據教育部最新統計數字，截至2019年6月，全國高等學校共計2956所，其中普通高等學校共計2688所（含本科、專科以及獨立院校）。由此數據分析，2019年擁有高校博物館的普通高等學校在全國高校總數中占比低于12%。區別于高職高專院校的職業教育，本科院校更偏重于學術科研，所以更適合建設科研教育性質的高校博物館，但是以本科院校作為統計樣本，2019年中國大陸本科院校為1267所，其占比依舊低于23%。總而言之，就此數據分析來看，當下全國高校博物館雖正處于建設熱潮中，但仍然遠遠未達到普及的程度。

國際博物館協會下屬的大學博物館與藏品委員會（ICOM-UMAC）曾對全球各大洲各個國家的高校博物館會員進行統計，并建立了線上數據庫。根據數據庫中的統計數據，以英國為例，在博物館分類中，英國共有78家高校博物館會員，分布于29座城市，涉及39所公立高校，擁有博物館的高校在英國公立高校總數中占比約為25%，如果將分類限制放開，英國本土具有博物館性質的組織共計有188個。雖然上述數據比例看起來比較低，但是在該委員會數據庫中，中國本土符合博物館性質的會員組織僅有41家，這在一定程度上顯示出了當下中國建設高校博物館進程中可能存在一些問題。歐洲國家的高校博物館事業相較中國而言早起步了兩個多世紀，其中的經驗與教訓值得我國去學習。

二、高校博物館建設價值

（一）高校博物館建設的重要性

高校博物館主要面向的群體是高校教師以及學生，其主要功能集中于學術科研以及科普教育兩大層面。高校博物館并非狹義的收藏歷史文物的歷史類博物館，更重要的是結合院校專業特色而設立的不同種類的博物館，例如中國地質大學逸夫博物館主要展出礦物、巖石、古生物化石等地質標本;廣西師范大學生物多樣性博物館現有各類野生動植物標本及模型標本近萬件。不同類型的高校博物館滿足了高校不同種類的科教需要。

如今高校教育方式不再局限于特定某一專業的“傳道、授業、解惑”，更重要的是各個學科之間互聯互通的通識教育。高校博物館的設立，不僅可以滿足其藏品相關專業的科研教育需求，也能拓展全校其他不同專業學生的學科視野。例如，美國耶魯大學的英國藝術中心與本校醫學院合作開辦了一門通識教育課程“Enhancing Observation Skills”，這是醫學院一年級學生的必修課，該課程教學是在博物館環境中使用原創藝術品來幫助學生增強觀察和溝通技能。《中國社會科學報》在相關報道中指出：“因其教學效果顯著，美國已有20多所大學的醫學院相繼開設了類似課程。”

（二）高校博物館建設機遇

隨著文化強國戰略的不斷深入，我國對科教領域重視程度不斷提高，近幾年高校“雙一流”建設力度也在不斷加大，高校基礎設施建設迎來發展機遇，高校博物館受重視程度也相應提高。教育部指出：“教育部門要進一步明確高校博物館在現代高等教育體系中的基礎性地位。”在這樣的時代背景下，國內出現了一批極具特色的代表性高校博物館，例如中國傳媒大學傳媒博物館、四川大學博物館、上海交通大學錢學森圖書館以及電子科技大學電子科技博物館等。但是當下高校博物館即使是在42所“雙一流”高校建設中也并非“標配”。從目前政策來看，高校博物館對于一所大學來說具有重要性而非必要性，所以是否建設高校博物館取決于每所高校的決策。