我國臺灣地區電影學研究生培養與研究前沿

2020-07-18 14:06:26黃詩嫻

電影文學 2020年12期

黃詩嫻

(集美大學文學院，福建廈門 361021)

臺灣地區是我國影視人才培養的重要地區，由于歷史發展沿革與兩岸政治分野，臺灣地區高校也發展出與大陸地區有所不同的人才培養與學科建設模式。在研究生人才培養模式上，臺灣高等教育發展出了一套碩士貼近業界、博士遵循美國模式的人才養成方法。2010年，“海峽兩岸經濟合作框架協議(ECFA)”簽訂后，在影視行業，兩岸影視作品合拍合制邁入新時代。臺灣地區電影學的學科建設與發展，是中國電影學術研究與影視從業者培養的不可或缺的重要環節。在兩岸合拍合制成為臺灣影視業發展的主要趨勢、臺灣電影人紛紛“北上”尋求合作發展的新的歷史時代下，本文總結梳理我國臺灣地區電影學學科相關的研究生培養現狀，及學界的研究前沿，以期將臺灣的電影學學科現狀介紹到大陸，搭建溝通橋梁，提供經驗借鑒與思考，推進兩岸電影學人才培養與學術研究的交流。

一、研究生培養

(一)碩士研究生培養

我國臺灣地區電影學專業的碩士培養，主要為電影創作方向。以“電影學”為專業名稱開設碩士專業的，多為藝術類或傳媒類的專業院校，如藝術類院校臺灣藝術大學、臺北藝術大學，以及傳播類專門院校世新大學等。

臺灣藝術大學電影學系前身為1956年的臺灣藝術學校影劇科，1957年更名為“臺灣藝術專科學校”，1994年改制為國立臺灣藝術學院，2001年改制為臺灣藝術大學。臺灣藝術大學電影學系是臺灣地區最具盛名的電影類學術研究機構，國際知名導演侯孝賢、李安分別于1969年、1973年考入該校前身的“臺灣藝術專科學校”影劇科就讀，均為該系校友，因此每年有不少臺灣地區及東南亞國家考生慕名報考該系。臺灣藝術大學電影學系于2006年開始招收碩士生，該系頒發的是藝術碩士(MFA)專業學位，學生須制作兩部以上短片并通過碩士計劃考評后，創作個人畢業作品并且經公開發表與審核通過。該系另有碩士在職專班(兼讀制)學生，可選擇創作畢業作品或書寫畢業論文，授予的是文學碩士(MA)學位。該系碩士班包括電影美學專題、電影創作專題兩門3學分必修課，并開設電影風格研究、作者電影專題、臺灣電影專題、歐洲電影專題、電影產業分析、類型電影專題、電影理論與創意思維等理論性課程，以及劇本分析與寫作、聲音設計、剪接實作、紀錄片實作、電影表演、制片管理等實務性3學分選修課。學生修滿45學分、完成兩部10分鐘以上短片及1部30～60分鐘畢業制作后獲得藝術碩士(MFA)學位。

而臺北藝術大學電影創作學系是全臺唯一以“電影創作”為系名的系所，該系辦學的最大特點是征聘電影從業人員任教，如臺灣著名導演王童、演員陳湘琪目前均為該校專任副教授，而已退休的教師還包括電影從業者制作人焦雄屏、剪輯師廖慶松等。該系目前共有學士班、碩士班兩個辦學層次的班級，電影創作碩士班分為三年制“電影創作組”(包含導演、編劇、制片與紀錄片創作等方向)，與兩年制“電影史與電影產業研究組”。在課程設置與培養上，該系尤其注重創作型人才的培養。

表1 臺北藝術大學電影創作碩士班課程設置(1)資料來源于臺北藝術大學電影創作系網站，http://filmmaking.tnua.edu.tw/ct/?page_id=74。

而傳媒類專業院校世新大學，前身為1956年成立的“世界新聞職業學校”(后更名“世界新聞專科學校”“世界新聞學院”)，1997年更名“世新大學”。世新大學電影類專業主要開設在廣播電視電影學系，與上述兩所藝術類專門院校不同，世新大學將電影學專業與廣播電視專業設置在同一個系所，其授予學位主要為影音創作(MFA)與媒體應用(MA)兩個方向，該系碩士班以影視創作與從業人才為培養對象，但不側重電影方面的專業訓練。

除了藝術類院校開設的偏重于電影創作的電影學系與電影創作系，在綜合性大學中，則主要是在傳播學門或其他人文學門中設置電影研究的相關方向，如全臺傳播學科名列第一的臺灣政治大學傳播學院，開設傳播碩士學位學程與傳播博士班，雖屬傳播學門，但仍有部分從事電影研究的學者任教，因此該院仍有部分碩、博士生從事電影理論或電影文本研究，還包括電影產業、法規等研究。

值得一提的是，臺灣地區包括臺灣大學、臺灣政治大學、臺灣師范大學、臺灣清華大學、臺灣成功大學等知名高校在內的眾多高校設置“臺灣文學研究所”，從事臺灣電影文本研究的學者、研究生多來自臺灣文學研究系所。由于其以臺灣文學為主要學科背景，所以相關研究主要都是從文學研究、文化研究的視角研究臺灣電影。

表2 近5年來臺灣地區部分高校臺灣文學研究所電影研究相關碩士學位論文列表(2)資料來源于臺灣碩博士學位論文加值系統，https://ndltd.ncl.edu.tw，表格為本研究整理。

(續表)

(二)博士研究生培養

相對于本科、碩士相關系所及專業的開設，臺灣地區至今尚未有一個以“電影學”命名的博士專業，也就是說，全臺至今均未有高校頒發電影學的博士學位。臺灣藝術大學傳播學院于2017年新設的“影音創作與數位媒體產業博士班”，屬于與電影學較為相關的專業，但其偏重的是影音創作與媒體產業方向。該專業開設課程包括數位內容產業、數位媒體美學、專案開發、影音創作等，就學期間學生須滿足成果要求，可選擇在SSCI、TSSCI或A&HCI刊物獨立發表學術論文1篇，亦可以作品參加金馬獎、金鐘獎、臺北電影節或金穗獎，若獲最佳導演、最佳編劇或擔任最佳影片制片人，即可達就學期間成果要求。臺灣高校博士生均須在博士學位論文提案前通過博士候選人資格考試，以臺灣藝術大學影音創作與數位媒體產業博士專業為例，學生在修滿30課程學分后，依其所學課程及論文研究涉及的專業領域，列出30～40本書單，命題教師根據書單及考生提出的研究范圍出題，學生答題時間為6小時，通過考試后即獲博士候選人資格，而后可選擇以博士論文或博士實作作為博士學位考核作品。

值得一提的是，臺灣地區人文社科類的博士生培養較為注重跨領域、跨學科的學術研究，鼓勵研究生跨院系、跨校選修課程，并且以人文社科的跨領域人才作為培養方向。因此，雖然全臺并未有“電影學”的博士學位點，但從事電影研究的博士分布在社會學研究、文化研究、都市研究、歷史研究、文學研究等不同領域。尤其以文化研究及文學研究科系較多，文學研究科系包括中國語言文學、外國語言文學以及比較文學系所。由下表可見，從事電影相關研究的博士研究生來自設計、傳播、文學、歷史、教育、社會等不同學門和專業。從事電影研究的博士生多數為跨學科的研究生，研究議題涉及電影的文化研究、電影產業、電影政策等。

表3 近年來臺灣地區部分電影研究相關博士學位論文題目(3)資料來源于臺灣碩博士學位論文加值系統，https://ndltd.ncl.edu.tw，以“電影”為關鍵詞的博士學位論文檢索，表格為本研究整理。

(續表)

如上所述，臺灣地區的研究生培養模式遵循的是美國培養模式，尤其是博士研究生的培養，須經修課、資格考試、完成論文發表要求、獲得博士候選人資格，經過大綱提案后方能進行博士論文的撰寫，因此臺灣地區博士培養年限較長，人文社科專業的博士培養通常需4～6年，博士研究生一般在第1～2年完成修課，第3年完成博士候選人資格考試，第4年起完成博士學位論文。較長的培養時間，使得由其他人文學門跨學科從事電影研究的研究生，大多能在博士階段打下相對扎實的學術基礎，從事跨學科研究的研究生也都能養成較為開闊的學術視野。

二、研究前沿

臺灣地區從事電影研究的學者主要畢業于美國、歐洲的電影系所或文化研究系所，因此臺灣地區從事電影研究的主要有三個研究領域的學者：首先，在臺灣各藝術類院校及綜合性院校的電影、廣播電視系所的學者，多畢業于電影相關院校、專業，主要延續的是臺灣電影學界研究歷史深厚的電影史、電影藝術、作者論的研究，這些學者也是目前臺灣電影研究的學術主力軍。在下表中，筆者統計了近年來臺灣“科技部”電影研究相關計劃案。臺灣“科技部”的研究計劃案，是為鼓勵學者從事學術研究所設立的專案研究補助計劃，是臺灣地區最高規格的研究補助計劃。由下表可見，由電影學系畢業或在電影學系從事研究工作的學者多從電影藝術與文化研究的研究視角從事研究，而在研究文本的選擇上以臺灣本地區電影為主要研究文本。

表4 臺灣地區“科技部”近年來與電影相關的部分研究計劃案及主持人(4)資料來源于臺灣“科技部”網站研究計劃專欄，https://www.most.gov.tw/。

(續表)

除了從事臺灣“科技部”的專案研究計劃外，電影類的學術專著也多由這部分學者貢獻。由近年來臺灣學界的研究成果來看，目前學界的研究重點與熱點包括：(1)學界的主要研究仍然集中于侯孝賢、楊德昌、李安、蔡明亮等導演的作者論研究，由于這幾位導演在21世紀以來仍有電影作品生產，因此中英文的學術著作很大部分依然承續以往研究成果，探討新時代下這幾位國際知名導演的新創作或是對于導演研究的階段性的研究匯集。(2)21世紀關于臺灣電影的研究方向，依然對20世紀八九十年代具有一定的延續性，主要研究重點是從歷史與國族性、城/鄉、全球化時代下的文化想象等文化理論作為研究視點。(3)對于新世紀以來的臺灣電影的研究，則是綜述性、概覽性的著作為主。

此外，與大陸相似，臺灣地區有不少中國語言文學系學者涉獵電影研究，多是從文學改編、歷史論述、文化想象等視角研究電影，如中央大學中國文學系莊宜文副教授2013—2014年的“科技部”研究計劃案“1949年前后國共戰爭為背景的華語電影”，以及彰化師范大學國文學系黃儀冠副教授2011—2013年的“科技部”研究計劃案“文藝片與現代性演繹——五四文學電影之東亞旅行與跨界想象”與“20世紀80年代以降華語文學與電影改編之跨媒介互文現象研究”。第三，隨著眾多畢業于美國比較文學或東亞學系的學者返臺從事教學研究工作，電影的跨學科、跨領域研究的進一步發展，越來越多包括人文地理學、社會學、性別研究等領域的學者參與到電影研究中，使得電影文本更多地作為文化研究的文本，如臺灣大學地理資源系教授、美國紐約州立大學石溪分校比較文學博士黃宗儀的專著《面對巨變中的東亞景觀：大都會的自我身份書寫》，輔仁大學影像傳播系副教授、英國伯明翰大學文化研究博士、性別研究學者趙庭輝的專著《敘事電影與性別論述》。近年來，跨領域的文化研究成為臺灣學界電影研究的一個重要研究視點。

綜上，臺灣地區電影研究前沿主要有以下幾個特點：(1)以臺灣電影為最主要的研究對象。除了少數從事電影理論研究的學者外，臺灣地區從事電影研究的學者大多以臺灣電影為研究文本。(2)以文化研究、跨學科研究為主要研究重點，如電影與都市、電影與空間、電影與歷史、電影與性別、電影與文學的研究，近年來一直是眾多學術研討會研究重點議題。對于臺灣電影來說，由于臺灣地區的歷史、政治、社會文化發展沿革，自新電影運動以來，歷史論述、國族、身份、后殖民的議題一直是臺灣電影研究中的一個最主要的議題。