微信對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策研究

徐倩

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摘 要 隨著如今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快速發(fā)展，手機(jī)不在身邊似乎成為一件很難的事情，而作為手機(jī)APP中的微信也已成為目前最成功的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用之一。大學(xué)生思想較開放，接受新鮮事物較快，微信給大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、工作都帶來了很大的便利，也對(duì)他們的三觀、行為習(xí)慣甚至是學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都產(chǎn)生了很大的影響。在簡(jiǎn)單地調(diào)查和研究我校學(xué)生的微信使用情況后，就微信對(duì)大學(xué)生的消極影響做了深入的探討，然后提出了合理的解決措施。

關(guān)鍵詞 微信 大學(xué)生 思想政治教育影響及對(duì)策

中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

新媒體時(shí)代，智能手機(jī)已成為人們生活、工作以及學(xué)習(xí)中的必需品，而微信作為最具時(shí)代特色的自媒體平臺(tái)，具有強(qiáng)大的信息傳播、數(shù)字虛擬、不限制空間等功能，在地鐵、公交、校園、超市等隨處可見的就是正在使用微信的“低頭族”。網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生有利也有弊，微信更是如此，既給大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生積極作用，又產(chǎn)生消極作用。因此，本文對(duì)本校大學(xué)生使用微信的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，并以此為根據(jù)，對(duì)當(dāng)前的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并從中找到利用微信進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐策略，從而提高各大高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的水平。

1微信在大學(xué)生思想政治教育環(huán)節(jié)中應(yīng)用的可行性

微信是最具代表性的新媒體平臺(tái)之一，其強(qiáng)大的社交功能和信息傳遞功能得到了各大傳播媒體的關(guān)注，傳統(tǒng)媒體也紛紛加入到了微信的行列之中，涌現(xiàn)出了知名的公眾號(hào)。如今，微信已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的部分，視頻、信息、圖片、表情包、公眾號(hào)、小程序、朋友圈等的吸引力已大幅增加了用戶黏性，在社會(huì)大眾中擁有極大的影響力。大學(xué)生群體作為網(wǎng)絡(luò)用戶的主力軍，也是微信用戶的主要組成部分，微信的普及和應(yīng)用對(duì)其影響極大，在一定程度上改變了他們的思想觀念和行為習(xí)慣。

2微信對(duì)大學(xué)生思想政治教育的積極與消極影響

一方面：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。”習(xí)總書記這樣提出。在新時(shí)代，微信這一新媒介的出現(xiàn)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和生活習(xí)慣起到積極的作用，以微信為陣地開展思想政治教育有別于傳統(tǒng)課堂教育，而是滲透到大學(xué)生的生活實(shí)踐和空間，轉(zhuǎn)化為移動(dòng)課堂，形成日積月累、潛移默化的影響。微信的功能十分強(qiáng)大，文字、圖片、視頻、群聊、公眾號(hào)、朋友圈等，信息獲取和轉(zhuǎn)載量較大，利用這個(gè)平臺(tái)來開展思想政治教育工作，宣傳正能量，豐富了思想政治教育的內(nèi)容，提升了吸引力和感染力。另一方面：目前，高校大學(xué)生思想政治教育工作普遍存在一些問題，相對(duì)微信共享資源模式教學(xué)，傳統(tǒng)的教育模式內(nèi)容浮躁，教育過程形式主義與學(xué)生當(dāng)前的思想需求聯(lián)系不密切，學(xué)生難以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，這對(duì)傳統(tǒng)的純理論的教育模式形成了巨大的挑戰(zhàn)，然而，微信使用門檻低，使用者身份參差不齊，言論表達(dá)的自由，很難確保在微信中傳播信息的真實(shí)性，加大了校園網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控的難度。微信的虛擬性和互動(dòng)性影響大學(xué)生的健康成長，在網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界，他們可以發(fā)泄自己的想法和情緒，相比現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他們認(rèn)為虛擬環(huán)境更具有安全感與歸屬感，在現(xiàn)實(shí)的交往中不善與人交流，孤獨(dú)自閉，這樣很容易產(chǎn)生社交恐懼，甚至出現(xiàn)心理疾病或人格障礙。

3運(yùn)用微信開展大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

微信作為一款手機(jī)即時(shí)通訊軟件，在短短的幾年內(nèi)，用戶數(shù)量激增數(shù)億，尤其在大學(xué)生群體中，關(guān)注度勢(shì)頭不減，使用量急速增長，備受青睞，并且迅速得到普及，逐漸改變著大學(xué)生的學(xué)習(xí)，沖擊和挑戰(zhàn)愈加嚴(yán)重。如何順應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流，有效利用微信這一工具，制定出符合高校實(shí)際、有益于大學(xué)生自身健康發(fā)展的策略，這個(gè)問題是緊迫而且必要的。這就要求我們必須從主觀上端正認(rèn)識(shí)，不回避問題，主動(dòng)出擊，積極創(chuàng)新微信的內(nèi)容，加快對(duì)思想政治教育工作的空間延伸，不斷豐富微信傳播形式，積極守衛(wèi)新時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育的主陣地。

首先，以大學(xué)生為工作重心，加強(qiáng)思想政治教育引導(dǎo)從大學(xué)生自身所存在的特質(zhì)進(jìn)行分析，他們正處于成長的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。價(jià)值觀和世界觀尚不成熟，思想較為活躍，加之社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，認(rèn)知水平有限，看待問題往往不夠深入，容易出現(xiàn)片面性，甚至偏執(zhí)己見，易沖動(dòng)且有過激行為，因此常常會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，尤其是在心理上、情緒上、更容易受到外部因素的干擾。針對(duì)問題要從主要矛盾的主要方面著手，所以全面、客觀分析大學(xué)生群體的特點(diǎn)是十分有必要的，從這一突破口出發(fā)，啟發(fā)引導(dǎo)大學(xué)生正確使用微信必會(huì)起到意想不到的效果;其次，強(qiáng)化思政人員的微信運(yùn)用能力。高校教師作為開展大學(xué)生思政教育的主體，必須更新觀念，轉(zhuǎn)變思路，不斷學(xué)習(xí)，充分結(jié)合當(dāng)前思政教育的要求，全面了解新時(shí)代大學(xué)生的生理心理特點(diǎn)和生活方式，把握并利用好校園內(nèi)微信使用的發(fā)展趨勢(shì)，從而有利于建立一支最具活力、最具魅力、最具影響力的思想政治教育隊(duì)伍，幫助廣大青年學(xué)生扣好人生的第一粒扣子;最后，建立健全高校使用微信的監(jiān)督管理體系在新媒體環(huán)境下，高校思想政治教育工作受到諸多因素的影響，微信已為當(dāng)代大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中必不可少的一部分，為了確保大學(xué)生的健康成長，高校學(xué)生管理部門應(yīng)制定相關(guān)制度，建立和健全對(duì)微信的監(jiān)督管理。

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