背著母親上大學(xué)的劉秀祥成了副校長(zhǎng)

●文/順其自然

2008年秋，孝子劉秀祥“千里背瘋娘上大學(xué)”的故事被全國(guó)多家媒體報(bào)道，雖然身處困境，但他拒絕別人的資助，靠著自己的努力，熬過(guò)了那段艱難的歲月，他說(shuō)：“活著不應(yīng)該讓人覺得可憐……”

如今的劉秀祥，不僅華麗轉(zhuǎn)身，還成了一所學(xué)校的副校長(zhǎng)，他立志要幫助更多需要幫助的人。

你荒廢了時(shí)間，時(shí)間就荒廢你的一生

每天早上6點(diǎn)多鐘，在望謨實(shí)驗(yàn)高中的校園里，就能看到劉秀祥的身影。他先是查看學(xué)生的早餐情況、陪學(xué)生早讀、巡查校園，然后開始上第一節(jié)課或是與各處室和教研組的老師們溝通、交流工作。

“劉校長(zhǎng)很勤快、積極，學(xué)校大事小事他都會(huì)參與。”這是望謨實(shí)驗(yàn)高中很多老師對(duì)副校長(zhǎng)劉秀祥的印象。早上來(lái)的比誰(shuí)都早，晚上走的比誰(shuí)都晚，對(duì)于眼前這來(lái)之不易的一切，劉秀祥異常珍惜，也異常感恩……

1988年，劉秀祥出生在貴州省望謨縣一個(gè)普通山村，4歲時(shí)，父親因病去世，隨后姐姐和哥哥相繼離開家，接二連三的變故讓他的母親受到重創(chuàng)，患上精神疾病。

劉秀祥這個(gè)名字，是他給自己改的，“秀”是他的輩分，“祥”是他希望自己和母親能平安過(guò)好這一生。

因?yàn)槟昙o(jì)太小，無(wú)法干體力活，家里沒(méi)有人能種地，所以劉秀祥只能將土地轉(zhuǎn)租給別人。每年收取500斤的稻谷，作為自己和母親一年的糧食。在這樣困難的生活中，劉秀祥學(xué)會(huì)了精打細(xì)算，他要用最少的生活成本養(yǎng)活自己和患病的媽媽。

1995年，進(jìn)入學(xué)校的劉秀祥，第一次接觸到了書本，他知道了這個(gè)世界不僅僅是家中的小山村。從那時(shí)起，劉秀祥愛上了學(xué)習(xí)，他要用知識(shí)改變自己和母親的命運(yùn)，他要去外面看看更大的世界。

然而，現(xiàn)實(shí)卻異常殘酷。每天早晨，劉秀祥都得早早起來(lái)做早飯，然后喊母親起床，幫助母親梳洗頭發(fā)。弄好這一切后，劉秀祥隨便吃上幾口，趕快背起書包，朝學(xué)校跑去。

有時(shí)遇上母親生病，劉秀祥只好不上學(xué)，在家照顧母親。沒(méi)錢時(shí)，劉秀祥就會(huì)上山挖藥材，然后拿到集鎮(zhèn)上去賣，再用這微薄的收入給母親買藥，給家里買油鹽。

雖然條件艱苦，劉秀祥的成績(jī)卻很優(yōu)異，小升初時(shí)，他以全縣第三名的成績(jī)考取縣城重點(diǎn)中學(xué)。由于要進(jìn)城上學(xué)，母親沒(méi)人照顧，小小年紀(jì)的劉秀祥帶著母親跪在父親墳前發(fā)誓：“爸，我?guī)е赣H出去了，你要保佑我和母親都平安，我出去混不成個(gè)人樣，我絕不回來(lái)。”劉秀祥就此踏上了帶著母親求學(xué)的艱難路程。

回憶過(guò)去的苦日子，劉秀祥認(rèn)為最難熬的就是中學(xué)那七年，但他從沒(méi)有想過(guò)放棄，覺得只要好好讀書，一切就會(huì)好起來(lái)。劉秀祥說(shuō)：“我對(duì)讀書這件事意志很堅(jiān)定，至于讀書能帶來(lái)什么，我也不知道，但就是欲望很強(qiáng)烈。”

為了攢夠?qū)W費(fèi)，放假期間，劉秀祥隨鄉(xiāng)親到一個(gè)電站打工，每天干的都是重活。由于多年艱苦生活造成的營(yíng)養(yǎng)不良，劉秀祥暈倒在腳手架上險(xiǎn)些喪命，但他沒(méi)有退縮。因?yàn)檫^(guò)于勞累，平時(shí)成績(jī)很好的劉秀祥在高考前一周病倒了。意料之中，劉秀祥這次高考成績(jī)并不理想，他以6分之差與大學(xué)無(wú)緣。

“我第一次覺得上天為什么這么不公平，我拼命讀書，多少困難我都挺過(guò)來(lái)了，但這個(gè)結(jié)果我承受不了，我有了輕生的念頭。”劉秀祥說(shuō)，這一次高考落榜差點(diǎn)打倒了他。

在一次翻看自己的日記中，劉秀祥發(fā)現(xiàn)自己之前寫過(guò)的一句話：“當(dāng)你在抱怨自己沒(méi)有鞋穿的時(shí)候，回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有腳。”

就是這句話，給了劉秀祥重拾自信和勇氣的希望，他篤定：只有讀書才能改變命運(yùn)。

不讓青春虛度，不讓人生后悔

劉秀祥決定再次參加高考。他連續(xù)幾次找到某中學(xué)請(qǐng)求免費(fèi)補(bǔ)習(xí)，校領(lǐng)導(dǎo)終于被他的事跡和真誠(chéng)所感動(dòng)，同意了他的請(qǐng)求。第二年，劉秀祥如愿參加高考，并順利被山東省臨沂師范學(xué)院錄取，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

收到錄取通知書的那天，劉秀祥抱著母親痛痛快快地哭了一場(chǎng)。這張錄取通知書，讓劉秀祥看到了生活的一絲光亮，他，要走出大山了。

上大學(xué)后，劉秀祥的事跡才終于被更多的人所了解。劉秀祥也成了媒體關(guān)注的焦點(diǎn)人物，一時(shí)間，他的故事傳遍全國(guó)，感動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人，他也被譽(yù)為“貴州第一孝子”……

因?yàn)檫@些新聞，劉秀祥也了學(xué)校的“風(fēng)云人物”，一些愛心人士和企業(yè)，紛紛表示要幫助這個(gè)勤奮又孝順的大學(xué)生，但劉秀祥除了接受學(xué)校給其和母親安排的免費(fèi)住宿外，拒絕了別的捐贈(zèng)，他不想讓外界過(guò)分關(guān)注自己，他只想安安靜靜地讀書，完成自己的學(xué)業(yè)。

劉秀祥深愛著自己的母親，他說(shuō)：“只要天氣有變化，母親就會(huì)犯病，摔東西打人，但是她卻從未傷害過(guò)我。”盡管病魔折磨得母親神志不清，但母愛的天性使然，每次發(fā)起病來(lái)，別人都攔不住她，只有劉秀祥才能讓母親安靜下來(lái)。

“我知道只有讀書才能改變現(xiàn)狀，只有讀書才能賺錢給母親治病，讓母親過(guò)上好日子!”劉秀祥當(dāng)時(shí)心里就只有一個(gè)念頭：好好讀書，讓母親過(guò)上好日子。

懷揣著夢(mèng)想，劉秀祥一步一步朝前走去，他不僅靠自己的努力打工自救，還積極參與學(xué)校的活動(dòng)，受到同學(xué)和老師的夸贊。

最讓人覺得不可思議的是，拒絕了很多企業(yè)和愛心人士資助的劉秀祥，竟然靠著自己的努力，還資助了幾個(gè)同樣身處困境的學(xué)生。在他看來(lái),是母親成就了自己，他說(shuō)：“活著不應(yīng)該讓人覺得可憐，要相信奮斗的力量，如果沒(méi)有母親,那我肯定不會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)。”

在社會(huì)各界無(wú)微不至的關(guān)愛下，4年后，劉秀祥從大學(xué)順利畢業(yè)了。

畢業(yè)前夕，由于劉秀祥的先進(jìn)事跡，各大企業(yè)都給這個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守傳統(tǒng)孝道的小伙子拋出了橄欖枝。說(shuō)句實(shí)話，劉秀祥也渴望留在大城市打拼發(fā)展，這不僅讓自己的未來(lái)更有保障，其實(shí)也對(duì)母親的康復(fù)更有好處。然而，就在劉秀祥猶豫不決時(shí)，他突然接到了家鄉(xiāng)來(lái)的一個(gè)電話。

電話是劉秀祥撿廢品時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)妹妹打來(lái)的，她告訴劉秀祥，自己不想讀書，準(zhǔn)備結(jié)婚了。

這讓劉秀祥覺得震驚且心酸，為了回報(bào)社會(huì)對(duì)他的關(guān)愛，劉秀祥決定回到大山里當(dāng)老師，讓更多像他這樣的孩子能走出大山進(jìn)入大學(xué)課堂。“我想給這個(gè)地方帶來(lái)一些改變。”劉秀祥說(shuō)，他想告訴那些處于貧困和迷惘中的孩子，“我要把自己的故事告訴更多的人,讓他們相信,讀書能改變命運(yùn)，人生必須有夢(mèng)想。”

回鄉(xiāng)后，劉秀祥成為一名中學(xué)教師。

說(shuō)實(shí)話，那時(shí)的望謨高中教育條件一般，學(xué)校的升學(xué)率也比較差，1000多名同學(xué)參加高考，能考上本科的不到100人。

最讓劉秀祥覺得不可思議的是，很多學(xué)生選擇到這里上高中，只不過(guò)因?yàn)槟挲g偏小，不能外出打工，在學(xué)校幾年間，可以把身體鍛煉壯一些。劉秀祥和一些學(xué)生溝通時(shí)，問(wèn)道：“讀書的意義是什么？將來(lái)的目標(biāo)是什么？”一些學(xué)生的眼神既空洞又無(wú)助。

劉秀祥查閱了很多資料，和很多老教師及學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的根源。原來(lái)，升學(xué)率的低下，是因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，另外，學(xué)生的行為習(xí)慣也不好。

我也是個(gè)平凡的人，但平凡人也有平凡人的事

面對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀，劉秀祥決定做些什么，他多次對(duì)自己說(shuō)：“我堅(jiān)信，只要我努力去做了，就一定會(huì)發(fā)生變化，這只不過(guò)是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題，還有效果大小的問(wèn)題，需要一個(gè)時(shí)間的跨度。”

為了說(shuō)服家長(zhǎng)和學(xué)生明白讀書和人活著的意義、奮斗的價(jià)值，劉秀祥做得比較多的就是家訪，到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各個(gè)村莊的學(xué)生家里去。8年間，劉秀祥騎壞了8輛摩托車。

走得多了，和家長(zhǎng)及學(xué)生接觸多了，劉秀祥有了新的想法，那就是如何去改變學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知問(wèn)題，只有把思想上的障礙清除了，才能開展下一步的工作。

劉秀祥決定在社會(huì)上開展公益性演講。除了每年在望謨?nèi)h的巡回演講，劉秀祥也到省內(nèi)外的其他地方演講。演講中最重要的主題之一，是“相信奮斗的力量”。劉秀祥把自己的親身經(jīng)歷拿出來(lái)與大家分享，他想告訴那些像曾經(jīng)的他一樣貧窮或迷茫的孩子，人生必須有夢(mèng)，一旦有夢(mèng)想，就應(yīng)該去堅(jiān)持和努力。

“誰(shuí)愿意把自己的傷疤揭出來(lái)給別人看？”劉秀祥說(shuō)，從某種角度來(lái)看，講述自己的這些經(jīng)歷他是不愿意的。但在他看來(lái)，做德育和思想方面的工作，一定要貼近現(xiàn)實(shí)、離自己最近、達(dá)到最大效果，所以就只能講自己身邊的事。

慢慢地，劉秀祥的努力有了回報(bào)，一些學(xué)生竟然稱呼他為“祥哥”。這個(gè)身材不高大，表情甚至有點(diǎn)嚴(yán)肅的祥哥，在學(xué)生的心目中，竟然是積極向上、樂(lè)觀開朗的代名詞，甚至還有學(xué)生說(shuō)：“自從知道了祥哥的苦難經(jīng)歷，我就覺得沒(méi)有什么坎是過(guò)不去的，沒(méi)有什么疑難的思想疙瘩是解不開的，他成了我心靈的燈塔，讓我找到了奮斗的力量和方向。”

幾年間，劉秀祥演講了1100多場(chǎng)，聽眾更是達(dá)到了百萬(wàn)人。在他的激勵(lì)下，更多的學(xué)生積極上進(jìn)，考上了大學(xué)，走出了大山。

看到學(xué)生的改變，劉秀祥甚是欣慰，他對(duì)自己的要求也更高了，開始攻讀教育學(xué)碩士。他經(jīng)常對(duì)老師和學(xué)生說(shuō)：“老師也要及時(shí)充電，現(xiàn)代社會(huì)日新月異，我們不能老是用舊的方法去教學(xué)生，教育也要與時(shí)俱進(jìn)……”

劉秀祥對(duì)自己教的科目要求很高，他積極探索教學(xué)新路子，把課本內(nèi)容首先吃透，上課時(shí)以聊天的方式，再結(jié)合相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，這樣同學(xué)們就更容易接受，教學(xué)成果也更為明顯。

除了提升自身教學(xué)水平，劉秀祥還非常喜歡和學(xué)生溝通。一名學(xué)生說(shuō)：“劉老師真是一位好老師，他對(duì)學(xué)生從來(lái)沒(méi)有偏見。成績(jī)好的學(xué)生，老師會(huì)和他聊夢(mèng)想；成績(jī)差的學(xué)生，老師會(huì)跟他聊努力就會(huì)有收獲。同學(xué)們都說(shuō)，和劉老師聊天是件愉快的事。”

對(duì)此，劉秀祥說(shuō)：“育人不是育分?jǐn)?shù)，而是育心。我覺得教育的最終目的，是讓孩子們身心健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。”

付出就會(huì)有收獲，劉秀祥不僅被提拔為學(xué)校的副校長(zhǎng)，還獲得了很多榮譽(yù)。難能可貴的是，劉秀祥的孝心從未改變，無(wú)論再忙，他都會(huì)在家和學(xué)校之間奔走，都會(huì)抽空給母親做上一頓飯。

對(duì)于這來(lái)之不易的一切，劉秀祥非常謙遜低調(diào)，他說(shuō)：“我能走到現(xiàn)在，也非常感謝很多媒體的關(guān)注。其實(shí)，我覺得作為一個(gè)人，對(duì)父母的孝敬都是應(yīng)該的。我也是個(gè)平凡的人，但平凡人也有平凡人的事，我選擇回來(lái)當(dāng)老師，哪怕只能夠影響一個(gè)孩子，我都覺得這是值得的……”