一“點”點醒王獻之

劉繼銳

在中國書法史上，有一對赫赫有名的父子書法家——王羲之和王獻之。王獻之小時候聰明好學，少年成名的他不免心高氣傲。怎樣才能讓兒子戒驕戒躁呢？

這不，王羲之夫婦想出了一個辦法。一天，王獻之把自己的得意作品拿給父親，想博得父親幾句贊揚。王羲之看后，只在“大”字上加了一個點便還給了兒子。王獻之甚是不解，就找到同樣通曉書法的母親都氏：“我是按照父親的筆跡未練習的，您看怎么樣？”都氏端詳了半天，指著“大”字上面的“點”對兒子說：“不怎么樣，只有這個點最像你父親的筆跡。”王獻之聽了深感慚愧。

看來臨摹碑帖時，形似容易，神似最難。后來呢？

見兒子以往的傲氣沒有了，都氏心中暗喜，還鼓勵他說：“世上沒有蹚不過的河，也沒有翻不過的山，只要勤學苦練，一定能達到目的。”此后，王獻之練字更加勤奮，書藝也日漸精進，終于達到了爐火純青的地步，與父親王羲之被后世并稱為“二王”。

一個“點”就能點醒王獻之？它的作用也太大了吧？

這與“點”在文字和書法中的地位有關。點，看似簡單，要想寫好卻極為不易。

萬千風情在一“點”

點是構成漢字的五個基本筆畫之一，列永字八法之首。王羲之的老師衛(wèi)夫人在《筆陣圖》中寫道：“點如高峰墜石，磕磕然，實如崩也。”其中“高峰墜石”的意思便是：寫點的時候，要凌空蓄勢，輕輕落筆，收筆時要頓挫有力。

點畫分布在漢字的各個位置。處于上方的點像人的頭，寫出來要有精氣神，如文、義、門、戈。處于下方的點起到承托作用，要寫得沉著有力，如兵、點、然、尊。處于左側的點，如冰、凝、河、潮，要寫得開合有度。處于中間的點，如瓦、雨、玉、羽，要寫得位置得當。

處于上方或下方的點，寫起來最難。米芾是寫“點”的高手，他筆下的點氣韻生動、富于變化。

“方”字頭上的點靈動秀氣。寫“交”字的點時，書法家頓筆后迅速從腹中出鋒，右邊的作為收筆的點則為藏鋒，像休止符一般。“主”字的點，起筆處多了一個小鉤，有承接上字的作用。“交”“謳”“主”三字的點都有啟下的作用，筆畫雖斷，但氣脈連貫。“宮”字的點，起筆沉穩(wěn)，而左側的點粗重有力。“病”字的點，起筆藏鋒，收筆稍微出鋒，顯得渾圓。每個字中的“點”寫法都不同，而即使寫同一個字時，書法家的情緒也會發(fā)生變化，點畫也會呈現(xiàn)出不一樣的形態(tài)。比如第一個“亦”字中的點最清秀，第二個顯得粗壯，第三個與橫畫連在一起，結體雖與前兩者大同小異，但筆勢、筆畫差別較大。從這些點滴變化中，我們可以猜想米芾書寫時的情緒。

“八”字只有兩畫，開合要適度，所以起筆、收筆既要穩(wěn)，又要靈動。“首”“米”二字，兩點在上，之間有游絲相連，氣脈流貫。“六”“共”二字，兩點在下，起承托作用，要左右呼應，支撐有力。

米芾書法中的“三點水”

在帶點的漢字中，以三點水為偏旁的字為多，有二百多個，因此寫好三點水非常重要。同樣是三點水，不同的布局會有著不同的氣韻。有的獨立，如“泓”;有的連綴，如“源”;有的清秀，如“江”;有的凝重，如“漁”。“浮”字中的點可不少，左邊的三點水各自獨立，如果右邊的三個點再獨立，必然使整個字顯得松散，于是米芾把右側的三點連綴起來，與左側的三點水區(qū)別開來，堪稱絕妙。

米芾書法中的“四點底”

“四點底”怎樣寫？那要看書法家當時的情緒與章法的需要。字與字之間有許多關系，如呼應關系、避讓關系。因此，在寫“四點底”的時候，會出現(xiàn)很多變化，有的點相對獨立，有的做連綴處理。就書法藝術而論，有變化才美，最忌諱千篇一律。

筆畫最多的“點”

“鴻”字的繁體字有八個點，這么多個點，米芾怎樣處理呢？有的時候，他把左邊的“三點水”中的下面兩點完全連起，有的時候又是“藕斷絲連”。而右下的四點他常常連在一起寫，變成橫畫，如今的簡體字就借鑒了行書中“鴻”的寫法。

“點”字的由來