跨文化交際在初中英語教學中的滲透

□廣東省珠海市第十三中學 莫怡琳

在新課程標準改革要求下的初中英語課程教學中，需要教師對學生各個方面的能力進行有效培養，而跨文化交際能力在學生的綜合能力中屬于重要組成部分，因而需要對學生的這一能力進行有效培養。為了使學生的跨文化交際能力更好地實現，需要教師在教學中積極滲透跨文化交際內容，從而使學生有效進行跨文化交際，實現其跨文化交際能力及水平的有效提升，實現新時期的教學目標，符合人才培養要求。

一、初中英語教學中滲透跨文化交際的必要性及意義

在初中階段的英語課程教學中，對于初中階段的學生而言，大部分對于英語文化的認知都比較淺顯，因而在實際應用過程中通常都會由于文化差異而導致在閱讀理解方面有一定障礙存在，在實際教學中這些學生雖然能夠對英語知識進行認真學習，也能夠將教師所布置教學任務有效完成，對于有關詞匯及語法也可以進行有效記憶，然而在利用英語知識進行交際過程中仍舊無法取得理想效果。通過對其原因進行分析，主要就是由于未能夠正確認識英語文化，因而實際交際中也就會有文化障礙存在。所以，在初中英語課堂教學過程中，英語教師應當改變以往的教學理念，對學生進行英語文化的教學，在此基礎上使學生對英語文化進行更好的了解，實現跨文化交際的滲透，實現其跨文化交際能力的提升，為學生進行更好發展提供基礎。

在初中英語教學中，通過滲透跨文化交際，不但可以使學生的英語表達能力實現有效提升，并且可使學生對英語交際加強認知。同時，跨文化交際的滲透，還能夠使學生對西方文化加強了解，這對于學生文化素養的提升十分有利。此外，隨著目前國際交流越來越深入，國家今后對能夠進行國家交流的人才也必然有著越來越大的需求，而跨文化交際在國際交流中有著重要的價值及意義，通過初中英語教學中進行跨文化交際的滲透，可實現跨文化交際人才的培養，也就能夠使初中英語教學更符合社會發展趨勢，同時也能夠保證學生在今后發展及成長中更好地符合適合的實際需求及要求，這對于學生的更好成長及成才十分有利，可起到比較理想的促進及推動作用。因此，在初中英語課堂教學中滲透跨文化交際有著重要的意義，并且也是一項必要任務及必然的教學要求，需要初中英語教師在這一方面加強重視，以實現學生更理想的發展，并且可使學生對英語知識進行更有效的應用，使學生在國際交流中更好地參與。

二、初中英語教學中跨文化交際滲透的有效途徑及策略

（一）充分重視跨文化交際的滲透

在初中英語課程教學中，為能夠使跨文化交際的滲透真正實現，首先需要注意的一點就是應當對跨文化交際的滲透加強重視。作為新時期的初中英語教師，應當對跨文化交際的內涵加強認識，并且要意識到跨文化交際在提升學生交際能力及促使學生更好地成長發展方面的重要價值及意義，在這種正確的理念得以形成的基礎上，才能夠使教師在跨文化交際的滲透中真正投入，積極研究，使跨文化交際滲透具有更好的基礎與保障。同時，教師還需要引導學生正確認識跨文化交際的意義，使學生積極參與到英語文化的學習中，這能夠使跨文化交際的滲透具有理想的學生基礎，以確保跨文化交際滲透的更好實現。

（二）充分挖掘英語課文中的文化元素

在初中英語課程教學中，對于跨文化交際的滲透，在形成正確的教學理念的基礎上，需要對英語課本中的文化元素進行充分挖掘，使跨文化交際的滲透具有理想的內容支持與保障。因此，初中英語教師應當對英語課文加強認識及了解，對其中與英語文化有關的內容進行充分挖掘，將這些文化內容融入日常教學中，如傳統節日文化、風俗習慣等相關內容，從而使學生更好地了解及掌握相關的英語文化，為學生在跨文化交際中更好地應用英語文化提供有效基礎與支持，使跨文化交際的滲透能夠得到滿意的效果，實現學生跨文化交際能力的提升。

（三）融入課外英語文化知識

對于初中英語教學中跨文化交際的滲透，需要學生盡可能多地了解及掌握英語文化內容，因而在對英語課文中的英語文化元素進行挖掘的基礎上，還需要選擇更多的課外知識融入其中。在這一方面，教師可選擇與英文文化有關的一些課外讀物融入教學中，將其更好呈現給學生，以增加學生的知識儲備，使學生了解更多地英語文化。另外，也可以利用互聯網收集相關的英語文化知識，拓展學生的文化視野，實現學生英語文化水平的提升，也就可以使學生更好地進行跨文化交際，使跨文化交際的滲透目標得以實現。

（四）開展跨文化交際實踐訓練

在初中英語課堂實際教學中，對于跨文化交際的滲透，還需要注意的一點就是要實現跨文化交際實踐訓練，從而使跨文化交際滲透的作用得以更好體現。在實際教學過程中，教師可以引導學生對當前的互聯網技術進行利用，通過互聯網與外國友人進行交流，在交流過程中也就可以使學生意識到跨文化交際對英語交流所產生的應用，同時也能夠使學生對外國文化更好地了解，充分把握文化差異，對西方文化進行更好的學習，以保證實現更理想的跨文化交際。同時，教師可利用互聯網營造跨文化交際的情境，使學生在這種虛擬情景中進行跨文化交際，這對于跨文化交際的滲透也能夠得到滿意效果。

三、結語

在目前初中英語課堂教學中，實現跨文化交際的滲透已經成為十分重要的一項教學任務，在提升學生的跨文化交際能力方面有著重要的價值，因而需要教師對這一點加強認識。作為初中英語教師，應當注意從各個方面入手實現跨文化交際的滲透，保證學生能夠更好地進行跨文化交際，實現學生的更理想發展。