山巖上的古松

文/譚建山

一天，樂樂跟爸爸去爬山，路上看見一棵從山巖中長出來的古松。他們被震撼了，興致勃勃地觀樹形、摸樹皮、量樹圍……

回家后，爸爸問：“樂樂，如果讓你寫一寫今天看到的古松，你會怎么寫呢？”

樂樂想了一會兒，說：“我會先寫古松的外形特征，再贊美它頑強不屈的品格。”

“如果你能想象一下古松的生長經(jīng)歷，內(nèi)容會更豐富。”爸爸建議道。

“好，我先講給您聽聽。”說著樂樂就用嘴巴“寫”起作文來：

遠望，古松的樹頂猶如一把撐開的巨傘，遮擋住了樹下的巖石；近看，那粗壯的樹身，就像一根粗壯的柱子。用手觸摸樹身，那樹皮干裂而粗糙，猶如一位飽經(jīng)滄桑的老人。我用手去抱樹干，怎么也抱不住。爸爸笑著說：‘古松大約有幾百歲了，你個小娃子，還想抱住它？恐怕要三四個人才能抱得住喲。’走近樹根細(xì)看，我震驚了，它竟是長在幾塊巖石的縫隙之間！抬眼再次看向古松，我仿佛看見在很久很久以前，一顆松樹的種子落在了巖石縫里。這里缺土少水，可它沒有嘆息，沒有抱怨，而是與惡劣的環(huán)境展開頑強的抗?fàn)帲詈蠼K于在這里發(fā)芽、生根……這，需要多么頑強的毅力呀！我不由得想起了陳毅爺爺?shù)脑娋洌捍笱呵嗨桑嗨赏η抑薄Ｒ筛邼崳窖┗瘯r。

“好呀，把你說的寫下來，就是一篇很好的作文了。”爸爸贊許道。

于是，樂樂按“觀古松的外形特征——想象古松的生長經(jīng)歷——贊古松百折不撓的頑強品格”這一順序，寫了一篇狀物抒情習(xí)作，受到了老師的好評。