新時代高職院校學生黨支部建設的策略研究

羅敏

從習近平新時代中國特色社會主義思想的高度審視高職院校學生黨支部建設工作，落實立德樹人的根本任務。充分發揮黨支部在黨組織中的戰斗堡壘作用，弘揚“支部建在連上”的傳統精神，創建學習型、服務型、創新型的新時代黨支部。探究“黨員奉獻崗”模式下的黨支部建設思路，轉變高職院校學生黨支部工作理念，推動高職院校新時代學生黨支部建設落到實處、見到實效。

一、前言

2015年11月27日，習近平總書記在《中央扶貧開發工作會議上的講話》上指出“幫錢幫物，不如幫助建個好支部”，強調了黨支部建設的重要性。黨支部是黨的基礎組織，是黨工作和戰斗力的基礎，擔負黨組織的重要職責。信息工程學院學生黨支部是在學校黨委、學院黨總支部指導和幫助下開展支部工作。黨支部始終堅持習近平新時代中國特色社會主義思想指導，認真貫徹落實學校黨委和學院工作要求，積極培養教育學生中的入黨積極分子，落實發展學生黨員重要任務，探索黨支部工作的新形式、新方法和新途徑，主動參與學校各項改革建設工作。

二、新時代高職院校學生黨支部建設的主要內容

根據《中國共產黨黨章》、《中國共產黨支部工作條例（試行）》、《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》等文件精神，高職院校學生黨支部建設內容包括：組織建設、政治建設、隊伍建設、制度建設、保障措施建設。

（一）組織建設規范化

組織建設的規范化是保證新時代高職院校學生黨支部工作的連貫性和穩定性，要求做到組織設置規范、組織覆蓋全面、隸屬關系明確、班子職數合規、委員配備合理、支部書記精準選配、班子任期明確、按期換屆選舉等。

（二）政治建設規范化

新時代高職院校學生黨支部政治建設，必須始終堅持習近平新時代中國特色社會主義思想的核心地位，必須堅決鞏固馬克思主義在高校意識形態領域的指導地位，必須大力弘揚新時代貴州精神。樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。強化黨的領導、黨的政治引領和黨的思想教育，密切聯系群眾、服務學校發展、團結凝聚學生，打造線上新媒體黨建園地、網絡黨校，及線下黨建主題教育體驗館。

（三）隊伍建設規范化

發展黨員工作是新時代高職院校學生黨支部的重要任務，也是黨員隊伍建設的重要組成部分。嚴格執行發展黨員計劃管理、嚴格堅持政治標準放在首位、嚴格執行教育培訓計劃、嚴格落實日常管理到位。時刻牢記：“質量是發展黨員的生命線、政治標準是首要、嚴格程序是保障、嚴肅紀律是關鍵，做好發展黨員工作，是一項經常性政治任務。”

（四）制度建設規范化

落實黨支部制度建設，推進制度建設標準化和規范化，是做好工作的關鍵。認真落實三會一課制度、定期開好專題組織生活會、堅持開展常態化談心談話、正常開展民主評議和考核、推進民主議事和黨務公開、落實結對聯系等制度建設。

（五）保障配套規范化

“兵馬未動，糧草先行”，表明了基本保障配套措施到位的重要性。落實黨務工作隊伍、落實黨建工作經費、落實黨支部活動場所，是做好新時代高職院校學生黨支部工作的重要保障。

三、“黨員奉獻崗”模式下，新時代高職院校學生黨支部的現況及黨員精神

（一）學生黨支部現況

目前，信息工程學院學生黨支部現有黨員教師10名，學生預備黨員24名，學生入黨積極分子65人，黨支部委員會設支部書記1名，組織委員1名，宣傳委員1名。支部以“詩香校園、陽光黨建”為主題;以“創新、合作、務實、奉獻”為工作指南;以“創建和諧美好校園，豐富校園生活，讓學生開心;提升學生心理品質，優化精神生活，讓家長安心;黨員教師講奉獻，引領學生知感恩，讓組織放心;服務學生是本職，踐行黨員教師義務，讓教師知心”四心建設為目標。創建“心連心咨詢室”黨員奉獻崗、“統招專升本培訓班”黨員奉獻崗、“理論宣講員”黨員奉獻崗、“學生事務聯動突擊隊”黨員奉獻崗等示范崗位，通過不斷實踐，力求打造學習型、創新型、服務型的新時代高職院校學生黨支部，形成職業化、專家化、品牌化的黨員奉獻崗位集。

（二）新時代黨員精神

“黨員奉獻崗”模式下新時代高職院校學生黨支部，黨員同志應具備專研刻苦的學習精神、周到細致的服務精神、努力開拓的創新精神、無私高尚的奉獻精神、堅持不懈的釘子精神、敢擔當敢作為的勇者精神、批評與自批評的仁者精神等新時代黨員精神。不忘入黨初心，牢記教師使命，爭做先鋒黨員教師，奮力前行。

四、“黨員奉獻崗”模式下，新時代高職院校學生黨支部的特色優勢

（一）構思具有時代性

符合新時代高校基層黨組織黨建工作發展的新方向和總趨勢，具有時代精神和主流思想，充分體現黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用。

（二）主題鮮明有特色

以黨員和教師的雙重要求，踐行黨員教師的奉獻精神，立足崗位及特長優勢為學生解決實際問題。

（三）活動形式新穎多樣

定期開展心理健康教育專題講座、團體輔導、開設免費的專升本培訓課程、理論宣講員選拔、學生事務聯動辦理點，有效幫助學生解決實際困難。

（四）效果反饋明顯

“黨員奉獻崗”模式，是立足新時代高職院校學生黨支部特點，以學生的實際需求和困難為導向，解決學生實際問題，提高學生的專業知識水平和應對能力，學生反饋效果好。

（五）具有推廣價值

“黨員奉獻崗”模式，是建立在新時代高職院校學生黨支部黨建工作上，針對性很強，具有代表性、操作性和可推廣性。

五、“黨員奉獻崗”模式下，新時代高職院校學生黨支部建設途徑

（一）“黨員奉獻崗”模式下，構建“三全育人”機制

學生黨支部以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領，依托學校育人工作體系，落實構建“三全育人”機制。積極研究校情、師情、生情，圍繞育人工作中的重點、難點問題，開展實踐探索、學術研究、交流探討，全員參與，全程進行，全方位開展，形成育人合力。

（二）“黨員奉獻崗”模式下，樹立黨建工程品牌

學生黨支部通過發揮示范引領、輻射帶動作用，使黨支部成為展示支部成員風采的窗口、創新育人理念方法的平臺和孵化優秀黨員的搖籃，推進黨支部隊伍建設專業化、品牌化，強化政治意識和奉獻精神，提升新時代我校思想政治教育的質量和水平。

（三） “黨員奉獻崗”模式下，打造“1234”的黨建團隊建設思路

在“黨員奉獻崗”模式下，依托學生黨支部的組織平臺，打造“1234”黨建團隊。形成一個中心，即“立德樹人、黨支部成長發展”為中心;兩項工程，實施“鑄魂育人”和“支部成員發展共同體”兩項工程;三個覆蓋，實現“黨支部建設+重點工作”、“黨支部建設+特色工作”“黨支部建設+日常工作”三覆蓋;四大內容，以“領航青春——理論宣講團”、“卓越青春——思想運動會”、“奉獻青春——實踐行動計劃”、“飛躍青春——職業素養能力提升”為四大建設內容。

六、結語

通過對“黨員奉獻崗”模式下新時代高職院校學生黨支部建設的探索和實踐，使原本抽象雜亂的新時代高職院校學生黨支部建設構思變得具體和清晰。從新時代高職院校學生黨支部的建設內容、現況、特點以及建設途徑進行合理整合，通過理論梳理和實踐探索的有機結合，進一步完善了新時代高職院校學生黨支部發展創新需要，更加明確了“黨員奉獻崗”模式下新時代高職院校學生黨支部建設是可行和可靠的。（作者單位：貴州職業技術學院）

本文系：貴州廣播電視大學（貴州職業技術學院）2019年度黨建品牌創建工程項目，名稱：“心連心黨員奉獻崗”—學生心理咨詢。