高校創新創業教育與黨建工作的有效融合

張金來

高校黨建工作開展的時候，將創新創業教育和黨建工作融合在一起，是黨建工作開展的新視角，也是創新創業教育發展的重要方向。無論是黨建工作還是創新創業教育都是高校思政工作的重要組成部分，將二者融合在一起，不但能夠提高高校思政工作開展的質量，還能夠提高高校教育的質量。筆者主要分析了高校創新創業教育和黨建工作融合在一起的意義，并探討了高校創新創業教育和黨建工作融合的途徑，希望能夠幫助高校切實做好思想政治工作，給學生將來更好的發展奠定基礎。

高校教育開展的時候，做好大學生創新創業教育，幫助大學生培養良好的創新創業精神，提高大學生本身的創新創業能力符合當前時代的需要，也是國家人才培養的重要措施。高校黨建工作是大學生思政教育的重要手段，對于大學生創新創業教育的進行也非常重要。將黨建工作和高校創新創業教育融合在一起，能夠切實提高創新創業教育的實際效果。新的時期，我們必須認識到二者融合的重要性，并將二者有機結合在一起，在做好黨建工作和創新創業教育的同時幫助學生更好的成長。

一、高校創新創業教育和黨建工作融合在一起的意義

（一）能夠幫助大學生把握當前社會發展的趨勢和規律

高校黨建工作開展的主要內容是和黨有關的思想和舉措，其中創新精神及發展理念非常的豐富，能夠將現代社會發展規律很好的體現出來，給我國文化發展提供正確的方向。將高校創新創業教育和黨建工作融合在一起，能夠讓學生受到黨的感染和啟迪，切實提高自己的思想認知，綜合素質。將黨建工作和大學生創新創業教育結合在一起，能夠將黨員的模范帶頭作用很好的發揮出來，切實提高學生的創新精神和創業品質，在考慮到社會發展需要的前提下，更好的對自己將來的發展進行規劃。

（二）能夠提高大學生創新創業教育的優勢

隨著社會經濟發展，大學生畢業后的就業壓力不斷增加，社會競爭也愈加激烈，大學生進行創新創業的時候，需要的技能更多，只有這樣才能夠讓學生更好的參與到競爭中去，脫穎而出。大學生想要創業成功，自身的道德品質和專業素質非常重要。而這些素質的獲得和高校思想政治教育有著直接關系，將二者融合在一起，能夠幫助大學生將來更好的創新創業。

（三）能夠推動創新創業教育中人本思想的發展

高校黨建的基本原則便是堅持群眾路線，高校在各項工作開展的時候，都必須將人放在首要的位置，在幫助學生養成求真務實的精神的過程中，也必須重視學生人本思想的拓展，這和高校創新創業教育目的是一樣的。高校進行創新創業教育的時候，需要將學生心理素質培養放在首要的位置，確保學生將來面對競爭的時候，能夠冷靜沉著，堅持人本思想，從實際情況出發。高校創新創業教育和黨建工作融合在一起，能夠提高學生的人本思想，培養出更多符合社會需要的創新創業高素質人才。

二、高校創新創業教育和黨建工作融合的策略分析

（一）將黨建工作創新服務發揮出來，進行創新創業環境的構建

首先，應該通過黨建工作的開展切實提高學生本身的創新創業素質及綜合能力。黨組織可以定期的做好黨建宣傳工作，組織各種學習、講座、交流、參觀活動，幫助學生正確的認識創新創業，將學生創新創業主動性和積極性激發出來，切實提高學生創新創業能力。其次，黨組織應該認識到創新創業教育的重要性，將自己的服務作用發揮出來，鼓勵高校建設創新創業社團，鼓勵學生參與到創新創業比賽中去，根據實際情況和需要來做好創業基地的建設，進行校內外各項資源的整合，在大學中營造出一個好的創新創業環境。

（二）將高校黨建工作教育功能發揮出來，提高創新創業教育的實際效果

首先，高校黨委應該根據當前形勢發展的需要進行改革和創新，將黨委協調各方把控全局的作用發揮出來，做好各個層次和方面的改革工作，進行專業設置和學科結構的調整，改革課堂教學，進行教學內容的調整，把創新創業教育融入到高校人才教育培養中去，在潛移默化中提高學生的創新創業意識。其次，做好黨員教育活動的改革和創新，在教育的時候，需要根據當前時代的特征，將創新創業元素的形式及內容融合進去，進行微平臺的搭建，探索黨建新模式，觀看微課視頻，給黨員更多的討論機會，進行創新創業型黨組織的構建。再次，應該進行創業成功典范的樹立，將其帶頭示范作用發揮出來。高校應該重視創業先進典型的挖掘，將現代化媒體手段運用進來，做好全方位的報道和宣傳，通過周圍的人和事來對大學生進行引導，將大學生創新創業積極性發揮出來。最后，還需要將黨員成功創業者的作用發揮出來，組織其回學校參與教學和講座活動，開展校企合作，這樣也能夠激勵大學生認識到創新創業的重要性，積極主動的參與進去。

（三）將黨建工作的引領作用發揮出來，進行創新創業實踐教育的強化

和其他教育形式相比，創新創業教育最大的特點便是實踐性較強，大學生無論是進行創新還是進行創業，都必須具備自己的經驗和技能，而這些獲取都需要實踐活動。在進行創新創業實踐教育的時候，可以將黨員的模范作用發揮出來，通過黨建來進行創新創業實踐的引領。高校應該將校內校外兩方面的資源結合在一起，將校企合作的作用真正的發揮出來，進行大學生創新創業基地的建設。首先，在進行基地建設的時候，可以進行黨支部及黨員服務中心的建設，給創新創業教育更好的進行提供指導，推動創新創業教育更好的發展。其次，黨建工作開展的時候，應該帶領團隊組織高校社團活動創新社團的類型，給學生更多的理論學習及實踐的機會。

（四）高校需要做好黨建工作組織保障，進行創新創業教育體系的優化

高校進行創新創業教育的時候能不能取得良好的效果，和教師有著直接關系。所以，高校黨建工作開展的時候，必須重視師資隊伍的建設。首先，需要對創新創業機構進行規范，進行專門創新創業研究院、教研室以及學院的設置，和各個專業各個學院更好的對接，幫助學校不同專業的學生更好的進行創新創業教育，將各個學院的作用真正的發揮出來。其次，需要完善創新創業教師隊伍，發揮專業創新創業教師、通識教育教師、專業教師、輔導員、創業導師等一系列教師的作用，從而幫助學生切實提高其創新創業能力。再次，重視教師創新創業教育能力的提高。設施多個層次的創新創業課程，將校企合作、培訓、社會實踐以及企業訪問學者的作用發揮出來，幫助教師提高其綜合素養。最后，需要進行創新創業教育考核制度的完善，把創新創業教育和黨建工作結合在一起，根據實際情況和需要完善激勵制度和考核方案，將教師的教學積極性真正的激發出來。

三、結語

高校將創新創業教育和黨建工作融合在一起，能夠及時的進行教育理念的更新，將黨建工作的作用發揮出來，是高校思想政治工作開展的重要手段。二者的融合，能夠幫助學生提高創新創業動力，堅定其政治立場，提高學生的創新創業能力，提高高校教育的實際效果，給社會培養出更多的高素質人才。（作者單位：西安科技大學）