胡昕　驚艷時光的產物埴滿人生的技藝

張曉蒙

金漆鑲嵌作為燕京八絕之一，早在明清時期就已聞名于世界。事實上，漆藝這種工藝距令也有八年之久的歷史，“金漆”與“鑲嵌”工藝的結合便形成了如今的金漆鑲嵌。

初識金漆鑲嵌

胡昕作為金漆鑲嵌工藝的手藝人，起初她對金漆鑲嵌這個行業的了解程度并不深。她回憶道：“1974年我被分配到工藝美術技校，因為那個時候實行計劃分配政策，所以被分配到這里我也沒有太多的想法。那個時候的技校是直接對接企業，為企業直接輸入人才，在那里學習了兩年，畢業以后就去了金漆鑲嵌廠，做學徒工。”初始金漆鑲嵌對胡昕來說沒任何特別之處，但卻注定了兩者會碰撞出火花。

事實上，對于十幾歲的胡昕來說學習金漆鑲嵌并非刻意，她說：“初中畢業之后，是老師推薦我去工藝美術技校，工藝美術這個行業在老師們的心目中其實是一個有歷史、有文化的行業，并且我在學校的時候喜歡畫畫，老師就覺得學習這個正好可以跟我的興趣愛好相結合，也認為我個人比較適合這個專業。”

學習任何一門技藝都有三個階段，從學徒到出師再到定級。學徒是需要和師父一對一去學習，當時有四個車間，胡昕被分配到了畫金車間，正式開啟了她的學習之路。

從感興趣到全情投入

當問到最初對金漆鑲嵌的印象時，胡聽說：“那個年代的廠房和勞動設備都是比較初級的，車間也相對來說較為簡易。那個時候對于金漆鑲嵌已經產生了一些興趣，因為這個工藝本身的制作工序比較多，一道一道工序也覺得很有意思。剛開始我被分配到畫金，學習彩畫平面這部分，師父對我們每個人的要求也是非常嚴格的，比如說研彩所有的工序，每一道都是非常講究的，并且和學校所學習的還是有一定區別的，所有的事情都是源于興趣然后才是喜愛，在這個過程中我也就漸漸地全情投入到其中了。”

四十多年過去，當初對于這個行業的激情早已褪去，變成了如今的沉淀。胡聽說：“從興趣伊始到一生堅守，離不開我這幾十年來的經歷和過往。”從學徒開始，每一個階段遇到的人和事都讓胡昕有著不同的感觸。她說：“從藝幾十年，—直都是一心一意的專注著技藝，這些專注都被我的班長、師父、領導看在了眼里，所以但凡有—點機會都會想著讓我進一步的提升。走到今天，離不開這些人對我的幫助。”

設計室和大學改變了胡昕的命運

那時企業實行人才培養政策，每年都會進行比賽，而比賽的目的就是選拔年輕人到設計室。胡聽說：“我記得設計室有一個四川美院的老師，那會兒帶著我們畫一些東西，大概畫了一年左右，淘汰了一批人，最后就剩下我和另一個同事兩個人。后來我就從設計室直接考入了工藝美術品總公司職工大學，這一考就完全了改變了我的命運。”

1984年，胡昕考入了職工大學。她說：“第一年是基礎課，包括：素描、色彩等一些基礎的東西。第二年是山水寫生。第三年前半年實習，后半年創作。創作的時候我做了三張漆畫。”當問到是不是接觸之前就有一些繪畫功底時，胡昕老師說：“沒有，就是興趣愛好，喜歡畫一些人物什么的。在技校的時候也沒有學習到什么，就是在大學，是我真正踏實下心來去學習繪畫方面的東西。”之所以說設計室和大學改變了胡昕的命運，是因為大學畢業之后，胡昕就直接進入了設計室，從車間到設計室，形成了一個質的飛躍。

在設計上，胡昕偏向于古典婉約，而最擅長的就是人物和花鳥。說到自己滿意的作品，胡昕老師滿是自豪。在老師的指導下'她設計了三堂人物屏風，在金漆鑲嵌的設計里，對于人物的設計是最難的，而這也是胡昕擅長的，所以也是她最為滿意的。對于這三堂人物屏風，胡昕這樣評價道：“這三堂屏風盡管都是巔峰時期的作品，但自己的進步還是很明顯的，第一幅的設計稍顯青澀，因為那個時候還年輕，第二幅就略顯成熟，而最后一幅應該算是設計上進步最大的，所以就有—定的分量在里面。”

對于行業和傳承胡聽信心滿滿

問起金漆鑲嵌未來的發展時，胡昕老師說道：“我看好未來金漆鑲嵌的發展前景。首先就是國家目前的政策非常好，適宜金漆鑲嵌手工技藝的發展。在我看來我們的核心競爭力就是在于人才的培養。當然我們也要做好技藝的傳授和傳承，把這些經驗都傳授給我們下一代的年輕人。現在就是希望年輕人趕緊接替上來，我們這些老一輩的手工師傅就可以放下心，因為這門技藝有人傳承了，我們也就踏實了。”

說到傳承，胡昕—直在路上。近些年，她做得最多的就是仿復制、帶徒弟。仿復制是為了更好的學習老祖宗留下的技藝和技巧，而帶徒弟就是為了傳授。當問到自己是否存有一顆匠心，她說：“匠心并非一朝一夕，它也肯定不是一個口號，它確實需要你的一點一滴的積累，確實需要你傾盡一生去堅守，我40年來只做一個事情，也算是一個好的傳承吧。工匠的心，首先還是要尊重內心的選擇，終一生，擇一業，踏踏實實、一心一意的做你選擇的這個行業。對事業的執著，是用你這么多年的奮斗、努力去積累而成的。”

盡管行業前景可觀，但路途依舊艱難。胡聽說：“未來巨大的挑戰還是在創新方面，的確需要一些創新型的年輕人去一心一意的搞創作，也的確需要一些技術型的人才去配合，兩者相互均衡，把他們集中在一起可能在效率上更高一些。因為年齡的問題的確會被一些東西所牽絆，除了一些生理上的東西需要克服，比如眼睛老化之類的問題。還一個重要的因素就是創新思維方面，在思維方面我們會被傳統的東西所禁錮，這是無法避免的，傳統的東西在我們的思想里是根深蒂固的，所以這一點我們會不如年輕人，現在我們留下來最多的東西就是經驗，我們可以在工藝上、技藝上指點一下年輕人，所以還是希望年輕的這一代人可以用自己年輕的創新思維和我們這些傳統的工藝相結合”