淺談啦啦操在學前教育專業中的推廣與應用

徐鳳蓮

【摘要】在學前教育專業中推廣啦啦操的意義在于能夠有效的培養學生的綜合素養，教育需要與時俱進，在教育快速發展的環境下，職業院校學前教育專業需要與時俱進，在培養人才專業素質的同時更要注重提高學生的綜合素質。啦啦操在學前教育專業中的推廣和應用在一定程度上提升了學生的綜合素質，基于此，本文主要探討了啦啦操在學前教育專業中推廣應用的幾點策略，以期為職業院校培養優秀人才起到一定的促進作用。

【關鍵詞】職業院校? 學前教育專業? 啦啦操? 策略

【中圖分類號】G718.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）16-0214-02

1.引言

在職業院校學前教育專業引進啦啦操對于提升學生綜合素質而言有著一定的促進作用，啦啦操有利于學生自身形成藝術形象，展現自身的形態美與神態美。通過音樂與律動可以讓學生感受到啦啦操的藝術之美，肢體的表達增強學生的藝術感受，進而融入情感和精神，在了解啦啦操文化的過程中學生的綜合素質得到有效的提升。

2.簡述啦啦操在學前教育教學中的運用對策

2.1在學前教育專業中引入啦啦操有效塑造學生優美形體

在學前教育專業教學中引入啦啦操對學生綜合素養有著積極的養成和推動作用。由于啦啦操這項運動本身來源于人們的日常生產勞動，并在后期發展過程中融入了東方西方的音樂、文化及體育等多種元素，這讓啦啦操獨具一種特殊的魅力。并且，在啦啦操當中也包含多種多樣的動作組合，通過各種動作的組合及變化，展現優美的體態從而使得啦啦操表演者通常都具有優美的形體。為此，在學前教育專業當中教師應充分認識到啦啦操的熱點及優勢，將其合理的運用到學前教育專業當中來，讓學生在進行啦啦操訓練和表演的過程中，逐漸鍛煉和培養學生優美的形體，提升學生整體氣質促進綜合素養的提升。啦啦操學習過程中需要學生展開壓腿、踢腿以及下腰等形體訓練，通過上述種種訓練既能夠達到鍛煉身體的目的，同時也能讓學生形體更加優美，對學生身體柔韌性及協調性等方面也起到有效的鍛煉作用。

2.2在學前教育專業中引入啦啦操能夠有效培養學生審美意識

在學前教育專業教學中引入啦啦操能夠有效培養審美意識，并且對于職業院校學生自身來講，其自身在審美能力方面相對較弱，并且其自身在生活和學習中缺少觀察美和發現美的意識與能力。但是審美能力卻是學前教育專業學生未來工作和發展必須具備的一項重要能力。啦啦操項目本身具有一定的藝術性和美感，這對學生審美意識及能力的培養具有重要意義。在學生學習啦啦操和欣賞啦啦操表演的過程中自然的就會受到美的熏陶，讓學生從內心深處受到美的熏陶。啦啦操沒能夠將各個地域的文化、藝術、音樂以及歷史等融入其中，經過人體動作的組合變化進行表現，能夠有效培養和鍛煉學生發現美、感受美的能力。在學前教育專業教學中帶領學生學習啦啦操時，應充分發揮出啦啦操的美育教育功能，注重培養學生審美意識和能力。并在啦啦操學習及表演過程中，讓學生注重眼神表情神態與身體動作之間的協調統一，通過彼此之間的協調配合更好的展現出啦啦操的美感和神采，并讓學生自身切實體會到啦啦操獨具的美感，有效培養學前教育專業學生審美意識和審美情操。

2.3在學前教育專業中引入啦啦操能夠幫助學生樹立健全人格品質

在社會主義價值觀及習總書記提出的“立德樹人”教育思想背景下的學前教育專業，也應在專業教育教學中注重學生健全人格思想品質的培養，為社會培養和輸送具備學前教學專業水平高、思想情感、道德品質優良的德才兼備的實踐型人才。為此，在學前教育專業教學中也應建立健全完善的審美和德育教育體系，這對學前教育專業學生職業發展及綜合素養的提升具有重要意義。在學前教育專業教學引入啦啦操，學生在訓練過程中必然會遇到訓練的疲憊期，想要練好啦啦操要求學生需要具備良好的意志品質，不斷克服啦啦操學習和訓練過程中所遇到的困難，繼而培養學生不怕苦難、堅韌不拔的精神，并且在此過程中也能發現自身的缺點，加深對自身的認識繼而不斷完善自身缺點。并且，在學前教育當中引入啦啦操，讓學生學習和訓練一段時間后，學生就會發現其自身身體協調性越來越好，并且也能夠讓學生思維更加敏捷、心情愉悅，讓學生身心愉悅的參與到日常學習當中去，相比以往在創新能力及思維能力也越加良好。并且，在學生表演啦啦操時，需要學生將情感融入到動作當中去，這就需要學生必須動腦思考，才能將形體動作與情感很好的表現出來，這對學生智力的培養具有積極的鍛煉意義。

3.結束語

在職業院校推廣和應用啦啦操是教育發展下培養優秀人才的創新體現，審美教育與素質教育結合，有利于塑造學生良好的個性和健康的心理，啦啦操教育使職業院校美育工作得到具體的實施，在充實學生學習生活的同時提高了學生的綜合素質。

參考文獻：

[1]席哲峰.探究中等職業學校中啦啦操隊的組織和訓練[J].發現：教育版， 2017（9）.