淺談流行音樂對于高校音樂欣賞課的影響

任利容

摘要：當(dāng)前，世界流行音樂發(fā)展十分迅速，在流行音樂潮流的影響下，我國高校也開始重視對于音樂專業(yè)的教學(xué)，并且開始陸續(xù)設(shè)置流行音樂這門欣賞課，相較于傳統(tǒng)的音樂課程，現(xiàn)如今增設(shè)的流行音樂欣賞課本身就是基于流行音樂對于當(dāng)前高校音樂的影響，借助流行音樂自身的魅力來促進高校學(xué)生對于音樂本身的鑒賞能力提升以及激發(fā)高校學(xué)生對于流行音樂的興趣以及理解，因此對于高校而言，開展流行音樂鑒賞課是十分有必要的。

關(guān)鍵詞：流行音樂;高校;流行音樂欣賞課

中圖分類號：J605-4;G642

文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1005-5312（2020）06-0230-01

當(dāng)前流行音樂在全世界的發(fā)展都是十分迅速的，各個地區(qū)以及不同類型的流行音樂在高校內(nèi)部傳播速度都是十分快的，特別是現(xiàn)如今的高校大學(xué)生，思維活躍，思想前沿，很多流行音樂都在潛移默化的影響著他們，因此針對流行音樂自身的特色進行針對性的研究是當(dāng)前高校音樂課堂的教學(xué)重點，通過開設(shè)相關(guān)的流行音樂鑒賞課來幫助高校學(xué)生提高自己對于音樂的審美能力以及感知能力，從而促進高校音樂教學(xué)的提高是十分有意義的。

一、流行音樂對大學(xué)生的影響

現(xiàn)如今科技發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)以及信息技術(shù)的不斷提高使得高校大學(xué)生成為了首先接觸多元文化以及多種信息的聚集地，而這其中流行音樂作為一股不可忽視的浪潮，在高校中的滲透以及傳播速度都是十分快的，再加上高校大學(xué)生思想成熟，思維活躍，接受能力強，因此不同類型的流行音樂在高校中都能夠有不足的發(fā)展，對于學(xué)生的影響也是潛移默化的。

大學(xué)生作為一個特殊的群體，他們對于流行音樂的熱愛是有一定的原因的，我們要向了解流行音樂在高校中的發(fā)展傳播情況，那么就需要了解流行音樂為什么能夠在高校有長遠的發(fā)展，同時也需要找到大學(xué)生喜歡以及熱愛流行音樂的理由，大學(xué)生群體是一個比較獨特的群體，他們身處大學(xué)，學(xué)習(xí)的是當(dāng)前世界上最前沿的知識，接收的信息是十分豐富的，他們的接受能力強，對于音樂的敏感性也是十分高的，很多大學(xué)生喜歡嚴(yán)肅音樂，但是也有很多學(xué)生喜歡流行音樂，從本質(zhì)上而言，這兩者都是不沖突的，甚至有的大學(xué)生對于音樂的喜愛是多元化的，更多的是從流行音樂本身的時尚特點以及流行性上進行認可和接受的，這也使得當(dāng)代大學(xué)生成為了推動流行音樂發(fā)展的主要動力，他們成為了流行音樂發(fā)展的主要傳播者，甚至一些大學(xué)生自身對于流行音樂十分敏感，自我創(chuàng)作，學(xué)習(xí)，從編曲到錄制甚至自己組建了音樂樂隊，從而真正的使得高校成為了流行音樂蘊育的搖籃。

二、高校開設(shè)流行音樂欣賞課的探討

當(dāng)然，對于高校而言，開設(shè)流行音樂欣賞課本身是因為當(dāng)代大學(xué)生喜愛流行音樂，喜歡唱喜歡聽，但是很多大學(xué)生對于流行音樂的認識還是比較偏差的，他們沒有掌握流行音樂的作曲風(fēng)格和藝術(shù)，同時也沒有真正的音樂思想，他們沒有通過流行音樂展現(xiàn)自己的內(nèi)心感受以及思考維度，因此導(dǎo)致他們創(chuàng)作的流行音樂沒有藝術(shù)特點，沒有體現(xiàn)他們的音樂素養(yǎng)以及音樂感悟能力。

（一）廣泛傳播流行音樂知識

通過開設(shè)流行音樂課程可以幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)音樂，通過研究流行音樂來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，同時幫助音樂教師更好的開展音樂教學(xué)，幫助學(xué)生形成更加科學(xué)的合理的流行音樂認知。

（二）傳授學(xué)生對流行音樂好壞的鑒別方法

流行音樂起源于美國，現(xiàn)如今全球化發(fā)展十分迅速，受到無數(shù)年輕人的追捧和喜愛，這也使得流行音樂在高校教育教學(xué)中有了新的發(fā)展，通過流行音樂教學(xué)幫助學(xué)生掌握基本的鑒別流行音樂的能力，幫助學(xué)生找到賞析流行音樂的方法，從一首流行音樂的格調(diào)到風(fēng)格以及相關(guān)的創(chuàng)作手法等開始分析，幫助學(xué)生提高自身的流行音樂鑒賞能力，真正深入感受到音樂的魅力，提高個人的文化素養(yǎng)以及審美情操。

（三）通過流行音樂喚起學(xué)生對古典音樂和民族音樂的熱愛

我國擁有十分豐富的音樂資源，流行音樂在我國的發(fā)展也在促使著我國傳統(tǒng)的音樂文化的不斷涌現(xiàn)，特別是在當(dāng)代大學(xué)生深刻了解了我國的文化背景以及音樂歷史之后，更容易從流行音樂中找到我國傳統(tǒng)音樂發(fā)展的新方向以及提高高校大學(xué)生對于流行音樂和民族音樂上本質(zhì)的區(qū)別理解，從而了解內(nèi)心真實的想法，致力于提高我國民族音樂和古典音樂的發(fā)展，促進高校大學(xué)生個人的藝術(shù)文化修養(yǎng)的提高，幫助高校實現(xiàn)人文環(huán)境的全而建設(shè)。

三、結(jié)語

綜上所言，在高校開展流行音樂鑒賞課，本質(zhì)上幫助大學(xué)生更好的了解流行音樂發(fā)展的背景以及其本身的藝術(shù)魅力，當(dāng)然也可以借著流行音樂教學(xué)來展現(xiàn)我國傳統(tǒng)民族音樂和古典音樂的魅力，從而幫助高校學(xué)生提高對于音樂整體的鑒賞能力以及個人的音樂品味。

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