作文獲獎后

崔為安

作文大賽中，拓跋鼠獲得了一等獎，這事引起了一些同學的質疑。

放學后，拓跋鼠剛剛走出學校大門口，就聽到前面有幾個同學在議論他。

“拓跋鼠寫作文，向來‘五句話分兩次講——三言兩語，這次居然獲了一等獎，太夸張了吧。”說話的是一個女同學。

五年級一個男同學接著道：“是啊，我真懷疑是老師看錯了名字呢。”

“如果比睡覺，肯定拓跋鼠得冠軍。”“小眼鏡”甘十毛一邊走路一邊用手比畫著說，“有一次我去找他，太陽老高了，照在他臉上，他大聲叫喊：‘把燈關掉，把燈關掉！我說，那不是燈，是太陽。他翻了個身，不耐煩地說：‘把太陽關掉，把太陽關掉。這話讓我好為難呢。”

“哈哈哈……”他的話引起了同學們的一陣歡笑。

“其實，拓跋鼠也有優點。”甘十毛賣了個關子，接著道，“他最會吹牛。有一次，他說騎自行車出去旅游，結果車輪子都跑紅了……”

“牛！牛！比這次獲獎還牛呢。”那個女同學伸出了大拇指。

聽到這兒，拓跋鼠真想跑上去給甘十毛一頓拳頭。

回到家，他心潮起伏，決定把自己的這段經歷告訴老師。于是，他鋪開紙，拿起筆，認真地寫起了日記——

作文獲獎后

“拓跋鼠，一等獎。”競賽作文終于發下來了。聽到老師的宣讀，看到上面那個鮮紅的95分，我非常高興。可一些同學看見后，卻認為我是抄的，并你一言他一語地諷刺我。他們的話深深地刺傷了我，我真想痛痛快快地哭一場。我更想發奮學習，以考取更好的成績讓他們看看。

大毛看過后，說：“拖把，我感覺這段話有問題。”

拓跋鼠嘆了一口氣道：“今晚，Q博士跟我有一個約定，到那時，讓他給你指點指點。”

晚飯后，Q博士果然來了。他看過拓跋鼠的日記后，笑呵呵地說：“這段話中除語言缺乏情趣外，敘述也很空泛。‘我非常高興，怎么個高興？當時心里有何想法？沒有寫出來。‘你一言他一語地諷刺我，怎么諷刺的？說了哪些話？你當時心態如何？也沒有寫出來。整個片段，由于你用了一些概括性很強的詞語，而缺乏具體的描述，因此，讀完后給人一種嚼蠟的感覺。”

“哦，哦。”聽Q博士說著，拓跋鼠不停地點頭。

“把作文寫具體，首先要在生活中留心觀察，讓已經發生的事情在頭腦中儲存起來，然后慢慢地、靜靜地回憶一遍，用心去感受，用感情去‘泡一泡。最后，學習電影中的‘慢鏡頭手法，用文字仔細描述。”說到這里，Q博士瞇著眼睛，看著拓跋鼠。

“謝謝您，老爺爺，我的腮最好吃了，您啃一口吧。”拓跋鼠把小腮鼓了起來。

“哈哈哈……”Q博士長笑一聲，一轉身不見了。

同學們，一起來幫拓跋鼠修改那篇日記，好嗎？