典型人物報道的采訪與寫作

張岳

【摘 ? ?要】先進典型是時代精神的標桿，典型人物報道是宣傳思想文化戰線的有效法寶。本文提出典型人物采訪要做到“三個善于”，化解采訪困境，運用采訪技巧，為人物報道寫作奠定扎實的基礎。典型人物寫作要從抓住“新聞眼”、深挖“一個點”、不當“傳聲筒”、不要“想當然”、直面“潛規則”、細節“要精準”等6個方面下功夫，賦予典型人物生命力和影響力，發揮典型人物報道引領社會主流價值觀的積極作用。

【關鍵詞】典型人物;三個善于;六個技巧;真實感

一、典型人物采訪要做到“三個善于”

典型人物報道“七分采訪三分寫”，記者過不了“采訪關”，就過不了“寫作關”。《安徽日報》常年開設“榜樣”“最美人物”“安徽好人”等專欄，常態化刊發人物報道，積累了大量人物采寫的經驗。在采訪實踐中，經常會遇到意想不到的情況，有的采訪對象不善言辭“不會講”、有的已經去世“不能講”，有的內心悲痛“不想講”，那么記者如何采訪到有用的細節呢？

（一）采訪對象“不會講”，記者要善于用平常心在環境中尋找突破點

很多采訪對象不善言辭，面對鏡頭和話筒，內心緊張，缺少表達經驗和技巧。面對記者，一些不善言辭的人會婉拒采訪，如果記者強人所難，會淪為“無效問答”，對塑造人物形象，挖掘人物細節沒有任何幫助。

2010年10月，第三屆全國見義勇為道德模范胡文傳掀起宣傳報道熱潮，各家媒體記者紛紛采訪報道。農民出身的胡文傳，面對媒體的“長槍短炮”，總是沉默不語，用點頭或者搖頭來回答記者的問題，采訪進入僵局。

后來，記者發現胡文傳說到去世的兒子時，他總是朝西北方望去。原來，胡文傳兒子的墳墓與他家的老房子隔著一個水塘和幾塊水田。為了打破僵局，在記者的請求下，胡文傳帶著記者一起往水田那邊走去。在田埂上，胡文傳主動敞開心扉，回憶起了那個讓人撕心裂肺的瞬間，把事件來龍去脈，當時的內心想法，不緊不慢地娓娓道來，增添了大量的細節。等走到他兒子的墓前，胡文傳含著眼淚，默默無語地拔掉兒子墳頭上的野草，雖然和記者沒有對話，沒有交流，但是那幕畫面卻勝過千言萬語。

（二）采訪對象“不能講”，記者要善于用虛筆在稿件中“留白”

在采訪實踐中，很多典型人物因為意外事故而溘然離世，記者只能從他的家人、朋友、同事的講述中，來描繪他是一位什么樣的人。無法開口的采訪對象，記者要善于把“虛筆”運用到稿件中，描摹勾勒場景，情景交融，借景抒情，貼近人物內心世界，突出人物性格特征。

2014年5月，“全國最美鄉村教師”朱長海縱身一躍，伸手去救跳樓自殺的女學生，不幸墜樓離世。省委宣傳部組織集中采訪，記者分別采訪朱長海的學生、同事、朋友等，聽他們講述他們眼中的朱長海的故事。

朱長海的感人故事挺多，但是他已經無法再開口說話了。面對“不能講”的采訪對象，記者要設身處地去感受采訪對象所處的環境。記者走進朱長海生前的辦公室，坐在朱長海的椅子上，抬頭看到桌子上的胃藥、感冒藥、消炎藥和批改一半的學生試卷，仿佛看到朱長海正在辦公桌前不停地忙碌著，有了這樣的畫面，有了此情此景，記者就更能體會朱長海的酸甜苦辣。

稿件結尾是這樣寫的：窗外，香樟樹迎風搖擺，喧囂親切;藍天下白云朵朵，悠長美好;仿佛一切都沒有發生過，如果一切沒有發生過，那是多么多么多么美好。開放式的結尾，留白式的渲染，給讀者留下很多想象空間和清新的閱讀體驗。這種不經意間的“留白”，使人物形象躍然紙上。

（三）采訪對象“不想講”，記者要善于用真感情拉近距離

采訪需要技巧，特別遇到“不想講”的采訪對象。首先要分析他為什么“不想講”，然后對癥下藥，尋求解決方法。一些采訪對象因痛失親人，沒有太多的精力來面對記者的采訪。記者要理解這種心情，不能在對方的傷口上“撒鹽”，而應感同身受拉近與采訪對象的距離。在貌似不經意的聊天中，挖掘到有用的細節和信息，讓讀者從言語的背后可以感受到人物的性格。

蕪湖縣灣沚鎮桃園村的王能珍，在河底堵險時英勇犧牲。記者到王能珍家采訪時，全家人都十分悲痛。按照當地農村風俗習慣，他的兒子王成元要把父親生前的衣物燒掉，在他整理衣物時，記者看到了很多軍大衣和軍鞋。他的兒子說，“這都是爸爸生前的衣服，他是一名黨員也是一名老兵，生前最喜歡穿我淘汰下來的軍裝，我總覺得他還沒有離開我們。”

順著王成元話里話外的“線索”，在王能珍家里找到了14本黨章等遺物，這些遺物表明了王能珍的性格特點。斯人已逝，但通過采訪對象生前的物件，一下拉近了記者和采訪對象的距離，仿佛可以隔空對話。

二、典型人物寫作要用好“六個技巧”

如何寫出典型人物報道的精品，賦予典型人物生命力和影響力，用好以下“六個技巧”尤為重要。

（一）抓住“新聞眼”

新聞人物要有鮮明的時代特征，“新聞眼”是與時代脈搏的共振點，也是人物精神特質的觸發點。找到了“新聞眼”，才能讓筆下的典型人物既見性格風骨，更見家國情懷，才能讓典型人物報道彰顯力透紙背的“大格局”。

“堵險英雄”王能珍的三件遺物是“新聞眼”，第一個新聞眼是“半盒盒飯”，那是王能珍遇難前在大壩上吃的盒飯，吃了一半，還特意留下一半，用衣服包裹起來，還說：等我下水把漏洞堵好再來吃。以半盒盒飯開篇，有畫面感，有時效性，有故事性。第二個新聞眼是“黨章”，王能珍是農村老黨員，在家務農不忘初心，處處嚴格要求自己，處處幫助他人，14本黨章是他珍藏的寶貝。第三個新聞眼是他的軍大衣，通過軍大衣追溯到他是一位退伍老兵，心中深藏著對部隊的深情。

（二）深挖“一個點”

圍繞一個點深挖，能有效避免人物的“高大全”，突出人物的某個側面、某個閃光點，讓讀者留下深刻印象。記者能不能寫出人物特點，是典型人物寫作成敗的重要標志之一，也事關典型人物的宣傳效果。

記者曾經采訪過一位大別山深處的村干部叫王先海，他在抗洪中表現突出，平時工作兢兢業業、為人處事本本分分，沒有驚天動地的壯舉，也沒有豪情萬丈的言語。如何把這樣的小人物寫活寫透寫出光彩？記者以三道“選擇題”串起全篇，當他面臨平安與危險、小家與大家、富裕與貧窮三個重要人生問題的抉擇時，以車禍、老母病重、帶領村民致富三個話題串起全篇，題目契合文章內容，貼切生動。讓讀者覺得，這個小人物也很不簡單。

（三）不當“傳聲筒”

人物報道寫作中，大段地引用被采訪對象的話，這是最偷懶的人物報道模式，這種“傳聲筒”式的報道風格，既“粘”不住讀者的目光，更談不上撥動讀者的心弦。

記者采訪過東海艦隊潛艇的艇長，他是個大嗓門，說起話來鏗鏘有力，走起路來風風火火。他的士兵說，只要一上潛艇，艇長說話就會變得特別溫暖，慢聲細語。為什么呢？這位艇長告訴記者一個故事。一艘潛艇200多個站位，200多個戰士共同協作，在強大壓力之下，心理素質較差的戰士很容易出錯。文中雖然沒有直接寫出原因，卻用故事解釋了變化，達到了無聲勝有聲的效果。

（四）不要“想當然”

不要“想當然”的逆向思維，也是塑造人物形象的手法之一。寫作上，要反彈琵琶，避開常規的思維模式，立意構思不落俗套，令讀者耳目一新。

在人們的慣性思維中，“安徽好人”都是仁義禮智信、溫良恭儉讓，都是與世無爭的。愛崗敬業的許啟金是宿州供電公司一名工人，在人們的印象中線路工人是什么樣子的，大多數人會“想當然”，應該都是沒有什么特別高的學歷，老實巴交木訥，可是許啟金愛寫詩，愛發明，愛鉆研。每一個不“想當然”的背后，都是有趣的故事，都是鮮活的“大魚”，記者逮住它們，行文就不會刻板。運用這種技法就能寫出新穎別致的文章。

（五）直面“潛規則”

人物報道有一個眾所周知的“禁區”，就是對一些行業的“潛規則”視而不見，刻意回避。把人物典型硬生生地剝離了那個原生的環境，人為造成人物刻畫平面化，讓人物顯得極不真實。人，越是處在矛盾的焦點上，其性格、思想越容易暴露出來，在矛盾沖突中才能檢驗出強者與弱者。人物報道，就是要寫出人物克服矛盾的過程，以及在這個過程中反映出來的性格、思想和內心世界。

沒有沖突就沒有故事，直面“潛規則”，更能寫出故事性。對人物來說，沒有經歷困境就不足以談人生。記者采訪過一個縣里的女檢察長，小縣城里很多人都沾親帶故，抬頭不見低頭見，有的老同學老朋友堵在她家門口，深夜12點都還在那里守著。在她的講述里，擔心別人送禮、求情，“有家不敢回”并不是一句玩笑話。凡是給她送禮送錢的，她都悉數交到紀委，后來縣城里人都知道這位檢察長的“牛脾氣”。記者在寫作過程中，并沒有刻意回避“潛規則”，在讀者心中塑造了女檢察長清廉正直的形象。

（六）細節“要精準”

生動的細節描寫來源于記者的深入采訪，來源于記者的敏銳觀察力和特殊表現力。從細節中來，到細節中去，才是人物寫作正確的打開方式之一。

細節“要精準”，把好鋼嵌在刀刃上。“公安英模”張劼是人們眼中當之無愧的英雄。他在處置一次危害公共安全重大警情的過程中，不顧個人生命危險，第一個沖入房間，張劼被爆燃氣浪沖倒燒傷，傷情達深二度。當晚張劼的父母奔到醫院。腳步還沒停穩，躺在擔架上的張劼被推了出來，老父親上前辨認，第一眼沒認出來，第二眼認出了兒子穿的羊毛衫。老父親一把抓住兒子胳膊，又趕緊松手，低頭一看，手上粘的都是燒焦的皮肉。這位一輩子都沒有慌過的老警察，全身抖得跟篩子一樣。

張劼在醫院剛剛被推出時對老父親的行動描寫，都極為傳神、動情、扣人心弦。精選最典型、最感人的細節向讀者呈現，恰如富有經驗的鐵匠把好鋼嵌在刀刃上。這些精準的細節描寫增加了人物的真實感，增強了文章的感染力，對塑造人物形象起到了重要作用。

（作者單位：安徽日報政治新聞中心）

責編：周蕾