中華優秀傳統文化進校園的影響及意義

【摘要】教育事業一直是我國非常重視、持續踐行、不斷改革與創新的一件事情，教育的好壞關乎國家興亡。尤其是在現代教育體制下，中華優秀傳統文化融入學校，更有益于學生道德情操的培養、形成健全人格、豐富文化學識及精神內涵，從而達到育人的目的。因此，深入探討中華優秀傳統文化對校園的影響與意義是十分必要的。

【關鍵詞】中華優秀傳統文化? 校園? 影響? 意義

【基金項目】課題名稱：中華優秀傳統文化進校園的理論與實踐研究;課題類別：2017年度甘肅省“十三五”教育科學規劃課題，課題立項號：GS[2017]GHB1115，主持人：賈睿。

【中圖分類號】G633.25 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）16-0007-01

引言

中華傳統文化對人的影響有很多方面，包括影響人的思維、觀念、價值、倫理綱常及行為規范等等，而校園作為教育專門培訓的一個場所，也成為發展傳統文化，弘揚優秀文化的主流基地。習近平也曾說過“中華傳統優秀文化是中華民族的血液及精神命脈，應該踐行于社會主義核心價值觀念中”。所以，新時期，需要在校園全面推進優秀傳統文化，對學生教育進行更科學有效的指導。

一、中華優秀傳統文化進校園的意義

（一）建立民族情感，培育民族精神

傳統文化在維系民族情感、傳達民族精神及民族價值等方面有著極其重要的認同作用。傳統文化是一個民族的特色，也是民族的思想觀念表達。中華民族有著非常悠久的文化歷史及豐富的文化內涵，并崇尚仁愛、正義、和諧、信義的價值理念，是中華兒女自強不息的重要精神來源，也是國家發展昌盛、繁榮富強的精神砥柱。

（二）解決學生面臨的難題，踐行社會主義核心價值觀

現代社會主義核心價值觀擁有很多傳統中華文化遺傳下來的精神內涵，包括和諧、民主、文明，建設祖國富強等等。所以，從這些內容體現，說明我國一直在踐行優秀傳統文化的繼承，并加以運用，建設與發展，不斷提升我國經濟文化實力。

優秀傳統文化的繼承，能夠促進多樣化文化教育活動的發展，于活動中開展傳統文化教學，也是將價值觀植入學生心中，從而不斷內化學生思維品行，使其道德素養得到提升，能夠自主、自發的弘揚中華文化，踐行社會主義核心價值觀念。

作為中國人，應該必須堅定不移的愛國理想，有愛國精神，這也是在優秀傳統文化中非常重要的一部分。學校教師便可有效利用課本中的教學資源，來展現中華傳統文化的魅力。例如，在學習《蘇武傳》一課時，便可借由蘇武出使匈奴，遭受各種威逼利誘卻仍不屈服，仍舊堅持忠貞、愛國，堅守大漠十九年的故事，來抒發高風亮節的民族氣節和愛國情懷。

（三）打造優秀的教師隊伍，展現精彩學生生涯

優秀傳統文化的傳承應該是潛移默化的融入日常教學課堂中，這便需要學校打造一支極具研究探索、善于學習的優秀教師隊伍，能夠潛心挖掘文化經典，積極踐行并開展傳統優秀文化教學活動。讓學生能夠更好的在傳統文化熏陶下，完成詩書禮儀的學習，完善人格發展，正道前行，通過這種學習方式，對教學成果的提升，以及學生身心發展需要都能產生非常積極的影響。

二、中華優秀傳統文化進校園的影響

（一）加強傳統文化研究，推動校園文化建設

在教師的影響下，文化精神底蘊也潛移默化的影響著學生，在學生之間相互共享，促進文化學習，還可以通過組建文化社團，以及國學興趣組等，來弘揚優秀傳統文化風氣。學校通過思研傳統文化，還能充實自身的智囊庫，在學術著作、課題研究等方面也能更好的發揮，為校園文化精神建設奠定科學依據。

（二）堅持教育規律，實行科學多元化教育模式

傳統文化進入校園，應該符合當前校園教學發展規律，根據不同年級學生的發展來選擇活動內容形式，這樣才能更科學、合理的將傳統文化精髓融入校園學風建設中。

（三）利用互聯網思維構建傳統文化學習氛圍

需要提高重視文化傳承在校園生活中的作用。學校應該積極吸納先進技術，以開放的姿態迎接互聯網，才能充分有效利用互聯網思維，進而搭建更完善的教育平臺。同時，互聯網的涌入，致使傳統文化有了更為廣泛的傳播途徑，有效取締傳統媒體傳播優秀文化的不足，將本土優秀文化通過網絡平臺，傳播更為廣泛，也有利于增強學科教育的時效性，加強互動感，同時也是文化與時代的融合。

三、結論

綜上，通過有效滲入優秀的中華傳統文化，不僅能夠弘揚中華民族精神，是新時代文化理念的追求，同時也能形成更多元化、更易吸收的文化熏陶氛圍。這對于中學生來說，能夠為其樹立愛國情懷、增強民族自豪感，樹立積極的人生態度，有益于形成正確的三觀，此外，也促使學校更加健康穩定、和諧長遠的發展，培養出符合新時代要求的杰出青年。

參考文獻：

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作者簡介：

賈睿，大專學歷，主要從事初中語文教學與研究。