西南地區雙一流大學圖書館知識產權服務研究

摘 要：筆者采用網絡調研方法，調研12所高校知識產權服務在服務類型、服務內容等方面的現狀，分析其存在的問題并提出相應的建議，為以后雙一流背景下高校圖書館提高知識產權服務提供參考。

關鍵詞：雙一流;知識產權;信息服務

2017年12月，國家知識產權局和教育部聯合下發《高校知識產權信息服務中心建設實施辦法》，鼓勵高校自主設立知識產權信息服務中心，并建議掛靠圖書館，將我國高校圖書館開展知識產權信息服務的熱情推向了高潮[1]。在此背景下，高校不斷提升自身的科研能力爭取獲得成為雙一流高校的資格。隨著高校知識成果和專利成果的增多以及學術剽竊抄襲等現象的頻發，國家開始對日益重視專利保護工作，著力提升知識產權信息服務能力的建設，通過專利手段保護高校知識產權成果。

近年來，高校圖書館以學科服務、科技查新、查收查引和情報分析服務為內容的基礎服務建設已漸趨完善，高校圖書館為順應國家政策導向，積極探索知識產權信息服務新的發展方向。

1 西南地區“雙一流”大學圖書館知識產權信息服務調查

1.1 知識產權信息服務中心建設情況調查結果分析

在訪問各高校圖書館網站的過程中發現，四川農業大學的圖書館網站在調研時系統維修無法打開。其中四川大學、電子科技大學、重慶大學成立了知識產權信息服務中心，且電子科技大學、重慶大學為國家知識產權信息服務中心。電子科技大學、重慶大學、西南交通大學的圖書館網頁上設有知識產權信息服務專欄，可供瀏覽者查看。

重慶大學圖書館首頁設有知識產權信息服務專欄，點擊進去有相關具體介紹并插入了中心網站的鏈接，重慶大學知識產權服務中心設置中心概況、服務指南、專利檢索與分析、知識產權教育四個欄目以供瀏覽者了解中心概況。電子科技大學知識產權信息服務中心是為四川唯一獲批高校。具體情況可以點擊圖書館網頁了解。西南交通大學雖然沒有設置知識產權信息服務中心，但在其圖書館網頁卻有服務介紹。除上述高校外，西南地區大部分“雙一流”高校未在其圖書館網站主頁設置知識產權信息服務中心欄目。可見，雖然2017年底已經頒布了《實施辦法》，但高校知識產權信息服務中心的建立仍處于起步階段。

但筆者也發現“雙一流”高校大多重視知識產權信息服務中心的建立，均在籌備或建設中，如西南大學與重慶市知識產權局、重慶市北碚區人民政府共同發起籌建環西南大學創新生態圈知識產權運營平臺，旨在支撐重慶建設國家自主創新示范區，以及充分發揮知識產權在環西南大學創新創業生態圈發展中的指導和引領作用[2]。或者是高校之間以聯盟的形式推進知識產權信息服務中心的建設和業務發展。

1.2 圖書館知識產權信息服務情況調查分析

1）重慶大學知識產權服務概況。重慶大學知識產權信息服務中心于2018年7月成立，服務中心掛靠重慶大學圖書館。重慶大學知識產權信息服務中心擁有專職查新人員7名，兼職查新人員10余名。服務內容包括專利文獻咨詢、專利知識培訓、專利分析服務、專利權人競爭力分析、核心專利挖掘服務等，形成7篇專利分析報告。

2）電子科技大學知識產權服務概況。電子科技大學知識產權信息服務中心成立于2018年6月，是全國首批“高校國家知識產權信息服務中心”，也是為四川省唯一獲批高校。電子科技大學知識產權信息服務中心主任由圖書館館長兼任，團隊成員由3名知識產權管理與研究方面的資深專家，以及14名具有知識產權教學經驗、情報分析能力、專業學科背景的骨干人才構成。服務內容包括競爭對手分析、專利跟蹤預警、專利申請新穎性預檢索、專利競爭力分析等，形成4篇專利分析報告。

3）西南交通大學知識產權服務概況。西南交通大學雖未設立知識產權信息服務中心，但提供專利咨詢、專利信息素養教育、專利檢索、專利查新、專利分析等知識產權信息服務。

2 高校圖書館知識產權信息服務的問題及新策略

縱觀西南地區雙一流大學知識產權信息服務中心設立情況以及圖書館知識產權服務開展現狀，筆者發現我國高校創新成果、知識產權、專利的數量在持續增長，但一直存在專利質量低下、成果轉化效率不高等問題。從意識形態上來說，知識產權信息服務人員缺乏服務的主動性和積極性，主動服務的意識薄弱。多數圖書館除開展傳統的基礎服務外，并未開展深層次的專利信息服務，且大多是采取被動委托的方式進行[3]。

針對上述問題，解決策略如下：

2.1 對于已經成立知識產權信息服務中心的高校圖書館來說

1）合理設置專利信息服務欄目，加大宣傳力度。用戶對圖書館的利用需求為及時、快速、準確、方便。因此，設置專門的專利信息服務欄目或知識產權信息服務欄目十分必要，重慶大學、西南交通大學、電子科技大學在圖書館首頁都可以直接搜索到相關專欄，相比之下，盡管四川大學設立了知識產權信息服務中心，但在其官網上并未檢索到相關內容。高校圖書館應在用戶服務、服務指南、科研服務等一級類目下，設置專利信息服務為二級類目，并統一規范名稱[4]。同時，高校圖書館可以積極利用社交媒體，如網站公告、微信公眾號、微博官方賬號或通過用戶教育培訓等途徑宣傳專利信息服務。

2）加強知識產權人才培養。通過調查顯示，98%的知識產權信息服務團隊完全由科技查新團隊組成或學科服務團隊和情報分析與研究人員負責此項工作。高校圖書館可通過采用嵌入式知識產權素養教育模式，向廣大師生普及知識產權知識。積極整合專利資源和專利數據庫，加強專利數據挖掘和專利大數據推廣應用的研究，為高校和重大專利項目提供全方位專利信息服務。

2.2 對于未成立知識產權信息服務中心的高校圖書館來說

1）加緊籌建知識產權信息服務中心的步伐。目前我國知識產權信息服務中心主要分布在前端雙一流高校中，更多末端雙一流高校和普通高校尚未成立知識產權信息服務中心，因此當務之急是以國家政策為導向，按照《實施辦法》的要求努力建設好知識產權信息服務中心，可以結合本校情況精心選定對標高校知識產權信息服務中心，加大經費投入，加強知識產權信息服務中心的專利信息資源建設和軟硬件設施建設保證能夠順利開展專利檢索。

2）與政府和科研機構尋求合作。未成立或正在成立知識產權信息服務中心的高校圖書館可以尋求與政府和研究機構之間的合作，從而在資金、技術、人員上擁有更多的幫助與支持。政府以高校為基地，成立知識產權培訓機構，高校為社會提供更專業的知識產權信息培訓。

參考文獻

[1]高校知識產權信息服務中心聯盟2018年年會暨第一屆學術研討會在上海交大圖書館召開[EB/OL]https：//news.sjtu.edu.cn/jdyw/20181126/90583.html

[2]環西南大學創新生態圈知識產權運營平臺正式揭牌[EB/OL]https：//baijiahao.baidu.com/s？id=1636753133436280641&wfr=spider&for=pc

[3]慎金花，孫喬宣.面向需求的高校圖書館員專利信息服務能力建設研究[J].大學圖書館學報，2018，36（05）：73-79.

[4]熊海強.基于專利情報的高校專利管理體系研究[D].上海交通大學，2014.

作者簡介

潘星（1996-），女，漢，江蘇泰興，在讀碩士，揚州大學社會發展學院，研究方向：圖書、情報與檔案管理。