二維動畫設計課程教學改革的研究與實踐
——以設計目標為導向的動畫教學方法

張靜然

河北美術學院

針對二維動畫設計課程來說，學生需要掌握一些電腦操作技能，同時，學生還要深入了解相應的二維動畫設計軟件，如FLASH，學生需要對FLASH軟件的操作有一定的熟練度。除此之外，在二維動畫設計課程教學改革方面，教師還要充分融入一些新的元素，可以借助項目教學法為二維動畫設計課堂教學提供助力。

一、二維動畫設計課程簡介

二維動畫設計課程中，學生需要明確二維動畫設計課程的具體內容。二維動畫設計總體上可以分為兩種，分別是人物造型的設計與畫面場景的設計。動畫設計師需要在掌握豐富的網絡軟件操作技能的前提下，采取運動學原理，將靜態的人物與場景在二維中呈現，這可以增添畫面感，同時還能為動畫提供豐富的藝術化氣息。

二、二維動畫設計課程教學現狀

（一）教學流于表面，教學效果差強人意

二維動畫設計課程教學中，一些教師采取的教學模式過于單調，采取的一些教學模式也并不十分有效，這就導致教學流于表面，起到的實際教學效果微乎其微。不僅如此，教師設計的二維動畫教學項目缺乏靈活性，雖然也在一些方面聯系了課本上的重要內容，但是開展的二維動畫設計實踐有限，這樣學生很難在具體的實踐中學習和理解有關二維動畫設計的知識和內容。這種情況下，部分學生可能會對二維動畫設計內容的理解方面存在一些偏差，很難實現預期的教學效果。

（二）教學模式單調劃一，實踐效果不明顯

即使是在一些專業技術學院或者是高校中，一些教師仍然受制于傳統教學思維的影響，將學生的專業課成績看的過于重要，這樣學生很難獲得符合自己的評價。在實際的教學過程中，部分二維動畫設計課程教師往往關注教授學生具體的專業理論知識。為了節省課堂教學時間，一些教師并沒有開展具體的實踐操作，這樣的教學缺乏目的性和合理性，學生很難獲得有效學習。再者，還有一些教師雖然采取了一些新式的教學模式，但是并沒有深入挖掘其內涵，這就導致實際教學效果降低。

三、二維動畫設計課程教學改革的具體策略

（一）以設計目標為導向，實現二維動畫設計創新改革教學

在二維動畫設計課程教學改革中，以設計目標為導向，筆者歸納了以下幾點二維動畫設計教學內容：首先，基于產品設計的功能開展解釋性動畫，這種類型的動畫目標是對產品的功能、材質、使用方法等加以解釋，借助相應的動畫軟件工具進行養成。其次，基于信息與數據視覺的表現。這種類型動畫的目的主要借助多媒體等現代化模式實現，通過形象化、動態化等呈現出來。上述兩點是二維動畫設計課程教學中的具體目標，需要教師加以關注，并且有側重點地進行教學創新和改革，為學生提供優質的教育和指導。

（二）創新優化教學理念，合理應用項目教學法

二維動畫設計課程對學生的實踐操作能力要求比較高，針對這一特點，教師需要創新優化教學理念，將項目教學法合理地應用在實際教學中。那么，在課堂開始之前，教師首先要根據課本內容合理地設置相應的教學內容。同時，具體的實踐內容也不能缺少，還要合理地安排具體的實訓內容，有針對性地開展教育工作。所以，二維動畫設計課程專業教師可以采取項目教學法為學生制定科學合理的學習任務，鼓勵學生分組討論和思考。例如，在實際教學中，二維動畫設計課程教師可以設置“Flash”二維動畫創作課程的任務，這時學生需要發揮自主學習能力探索和學習具體的知識，學生需要明確理解“Flash”的具體內容，并且將相關的內容應用在動畫設計項目中，這樣才能真正做到學以致用。在學習完成具體的學習任務之后，教師還要要求學生向教師匯報作業完成情況，這時教師要為學生提供一些評價，學生針對二維動畫設計中的不足內容可以采取有針對性的措施進行解決，增強學生的學習和實踐能力，提高學生的二維動畫設計學習能力。除此之外，教師還可以鼓勵學生開展二維動畫設計實訓內容，利用信息技術設計教學課件，進行實訓操作演示等，讓學生直觀地了解到二維動畫設計課程的相關內容，培養學生實訓操作能力。

（三）二維動畫設計課程理論知識和具體的實踐相結合

在教學二維動畫設計課程內容時，教師要做到理論與實踐的有機結合。例如，在教學二維動畫設計課程中制作動畫的相關內容時，教師可以先為學生講解一些專業理論知識，之后學生需要自主思考和理解一些重要的問題，不僅如此，還可以采取小組合作學習模式，小組之間可以發揮合力共同討論二維動畫設計制作問題，以此來更好地理解具體的知識和內容。再然后，教師可以為學生設計一個具體的二維動畫設計實踐實訓內容，可以讓學生根據自己所學的知識制作PPT動畫，以此來鍛煉和檢驗學生所學的二維動畫設計能力。最后，教師則可以構建科學完備的二維動畫設計評價機制，對學生制作的PPT做出合理科學的評價，這樣學生可以明確自己學習中存在的缺點和不足，并且有意識地采取一些方法解決，以此來提高自身的二維動畫設計能力和水平。

四、結語

綜上所述，二維動畫設計課程作為職業學院和高校重點開設的一項專業教學內容，為了實現預期的教學效果，教師需要加大創新改革力度，融入新式的教學模式，多為學生開設二維動畫設計實訓課程，為學生提供有針對性的二維動畫設計教育和指導，全方面提升教學質量和水平，增強二維動畫設計課程教學質量和效率。