英文詩歌賞析與再創(chuàng)作
——以托馬斯·納什的詩歌《春》為例

王影翠

廣東南方職業(yè)學院

一、原詩賞析

英國詩人托馬斯·納什的詩歌《春》，是以“甜蜜”為主題 ，詩中呈現(xiàn)了春日里 一幅幅幸福洋溢的畫面。原詩如下：

Spring

Spring, the sweet Spring, is the year's pleasant king；

Then blooms each thing, then maids dance in a ring,

Cold doth not sting, the pretty birds do sing，

Cuckoo, jug-jug, pu-we, to-witta-woo!

The palm and may make country houses gay,

Lambs frisk and play, the shepherds pipe all day,

And we hear aye birds tune this merry lay：

Cuckoo, jug-jug, pu-we, to-witta-woo!

The fields breathe sweet, the daisies kiss our feet,

Young lovers meet, old wives a-sunning sit,

In every street, these tunes our ears do greet：

Cuckoo, jug-jug, pu-we, to-witta-woo!

Spring, the sweet spring!

詩中第一段描寫到：春乃四季之冠冕。百花齊放，少女環(huán)舞，吹面不寒楊柳風，以及鳥兒們的嘰嘰喳喳聲。第二段描寫到：棕櫚山楂掩映村舍之間，羊羔兒撒歡兒，牧笛聲不斷。第三段描寫到：田野散發(fā)泥土的芬芳，遍地雛菊擋住了去向。年輕人在戀愛中徜徉，老嫗聚坐一起享受陽光。大街小巷，鳥兒歌唱！而從詩的結構來看，該詩用的押韻方式采用了尾韻（end rhyme）與行內韻（internal rhyme）的形式。其中，押在詩行最后面一個重讀音節(jié)上，叫尾韻；詩行中間停頓處的重讀音節(jié)與該行最后一個重讀音節(jié)押韻，稱之為行內韻。

二、詩歌再創(chuàng)作

本文詩歌創(chuàng)作的題目為《秋》，是以“收獲”為主題，筆者試描繪一幅秋日里收獲滿滿的景象，內容如下：

Autumn

Autumn, the mature Autumn，is the year’s harvest time.

The village is not the same, to achieve a golden dream.

At the crops the farmers beam, the millionaire they seem.

Children jump over the stream, pick up the flowers without name.

Listen!

Giggle-giggle，babble-babble！

The yellow chrysanthemums appear as uniform,

Around which merrily the bees hum.

Frisks and plays the lamb,

Wild rather than tame.

Listen!

Buzz-buzz, Bleat-bleat!

The wind blows not that warm,

The migrant birds set out to their southern home.

What about you ?

Oh! I lost myself in the kingdom,

Full of charm.

注解：

本詩的主題是收獲。

村莊實現(xiàn)了金色的夢想，

農夫收獲了豐收的食糧，

孩子們收獲了踏溪采花無憂無慮的時光，

笑聲咯咯，流水潺潺。

菊花收獲了遍地金黃，

蜂蜜則用來饋贈蜜蜂的繁忙，

羊羔是生命的延續(xù)，只要它快樂，不要求它馴良。

蜜蜂嗡嗡，羊兒咩咩。

秋風帶著些許清涼，

候鳥們又啟程飛往南方。

你呢？

哦！我陶醉在這秋色里，在這迷人的國度徜徉！

三、結語

詩歌是一門充滿魅力的學問，越走近它，就會越發(fā)喜歡它，越是喜歡它，就越想鉆研它。筆者深知詩歌的博大精深，同時也深深懊惱于才疏學淺。但筆者定會帶著一顆虔誠之心不斷學習，終身學習。希望廣大讀者提供寶貴的意見和建議，不斷鞭策自我前進。