論大數據背景下電視新聞主持形態的變化

楊雪

摘 要：大數據技術的進步推動了電視新聞主持工作的革新與發展，為了適應大數據背景下電視新聞主持工作的需要，電視新聞主持人在主持節目時，要注意做好肢體動作、主持方式、注意力分配等多個方面的細節，以更佳的主持人形象、形式多樣的主持形式，帶給受眾更高質量的新聞體驗。本文主要探究了大數據背景下，如何做好電視新聞主持工作。

關鍵詞：大數據;電視新聞;新聞主持

中圖分類號：G224 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 01-00-02

一、引言

信息技術的發展推動了大數據的發展，在大數據的推動下，電視新聞節目在策劃、內容、報道理念、主持形態等多個方面，均呈現出新的發展趨勢。對于電視新聞主持工作來說，受到電視新聞節目策劃、內容、報道方式等變化的影響，電視新聞主持形態發生著深刻的變化，傳統的主持風格與肢體語言，已經不適應大數據背景下電視新聞主持工作的實際需要。為了提升電視新聞節目主持工作質量，形成更具特色與魅力的主持風格，必然要在大數據背景下，電視新聞節目所發生變化的基礎之上，積極創新電視新聞節目主持工作方式。

二、大數據背景下電視新聞主持形態的變化分析

（一）報道方式多元化

在電視新聞節目的播出中，傳統的報道方式為電視新聞節目主持人，端正地坐在節目背景板前的椅子上，稿件放在桌子上，按照稿件的內容，循規蹈矩的進行新聞節目內容的播報。這種新聞節目的報道方式較為單一，電視新聞節目主持人甚少有自由發揮的空間，與受眾之間的互動較少，所能夠展示給受眾的信息較少，不適應移動互聯背景下，受眾對于新聞信息的多元化需求。隨著大數據技術的快速發展，電視新聞節目主持工作在報道方式上逐漸發生了變化，越來越多的電視新聞節目主持人開始由坐姿播報轉變為立姿播報;電視新聞節目的背景由背景板轉變為大屏幕造景或虛擬造景;部分電視新聞節目建設了全媒體交互式演播室等。在上述變化的影響下，電視新聞節目在報道方式上，日益呈現出多元化的特點，即電視新聞節目主持人不再是單一的播報新聞稿件，而是將新聞播報內容，直觀地顯示在大屏幕之上，向受眾展示新聞報道內容的圖片或文字，或是使用虛擬造景技術，將新聞內容虛擬化、動畫化，從而提升了電視新聞節目的可視效果，帶給受眾更為豐富的收視體驗。如央視的《朝聞天下》新聞節目，主持人仍為傳統的坐姿，但是其背景為全媒體演播室，隨著新聞節目主持人的播報，能夠將新聞內容切換到各大屏幕之上，形象直觀地向受眾報道各類新聞信息。在主持電視新聞節目時，主持人不再是循規蹈矩的進行播報，而是根據大屏幕或虛擬造景的內容，對其內容進行多方面的解讀，從多角度向受眾展示新聞事件的全貌。與傳統播報方式相比，主持人的肢體語言明顯增多，在電視新聞報道時，主持人常常需要滑動、點擊、圈畫大屏幕，或是使用翻頁筆遙控大屏幕上的內容;抑或是在電視新聞報道中，主持人為了提升播報效果，還會根據電視新聞的內容，做出一些簡潔有力的動作，帶給受眾更為強烈的視覺沖擊。如安徽衛視的《超級新聞場》在節目報道中，電視新聞節目主持人常常用手去點擊大屏幕，或是放大圖片，向受眾展示細節部分，配合電視新聞節目主持人風趣幽默的語言，能夠帶給受眾更為愉悅的收視體驗。

（二）對主持人的能力要求提高

大數據背景下電視新聞節目發生了極大的變化，越來越多的電視新聞節目主持人開始“站大屏”，即站立在大屏幕跟前，根據大屏幕所展示的新聞內容進行播報。“站大屏”的新聞報道方式，適應了大數據背景下電視新聞時效性的發展需要，通過4G技術，能夠及時地將熱點新聞信息，傳送到導播室，經過高效加工后，將主要信息，如圖片、關鍵詞顯示到電視新聞節目的大屏幕上，由電視新聞節目主持人對新聞信息進行概括、總結以后，進行現場報道。這種新聞節目主持方式，對電視新聞節目主持人要求更高，它需要電視新聞節目主持人能夠具備較強的語言組織能力與現場應變能力，才能夠勝任這一任務，因而電視新聞節目主持人需要通過大量的練習，提升其專業素養，豐富其語言知識，揣摩有聲語言與肢體語言。

（三）交互性增強

大數據背景下的電視新聞節目，受眾不再是被動地接受新聞信息，受眾在收看電視新聞節目時，也有著參與到新聞節目之中，發表其意見與想法的訴求。傳統的電視新聞報道中，受限于新聞播報技術，很難讓受眾參與到電視新聞的報道之中，而大數據則突破了傳統新聞報道的技術限制，在將全媒體演播室引入到電視新聞節目報道之中，能夠為受眾參與電視新聞節目的報道與評論，開辟了新的路徑。在大數據背景下，受眾除了通過電視收看電視新聞節目之外，還可以通過手機APP、網絡直播等方式，收看和評論電視新聞節目。在全媒體演播室的支持下，能夠實時的將受眾對電視新聞節目的評論，推送給電視新聞節目主持人，從而使電視新聞節目主持人能夠及時了解到受眾對于電視新聞節目的看法，并作出正面回應。或是在電視新聞節目報道結束以后，通過自媒體平臺、微信公眾號等，與受眾進行更為深入的討論，由此大大增強了電視新聞節目與受眾之間的交流和互動。交互性增強后，對電視新聞節目主持人應對受眾，整理受眾觀點，并回應受眾觀點，引導輿論的能力要求增強，需要電視新聞節目主持人能夠找準新聞立場，突出評論的亮點，能夠有效地引導社會輿論與大眾的思想，從而凸顯出電視新聞節目的報道特色。

三、大數據背景下適應電視新聞節目主持形態變化的措施

（一）提高電視新聞節目主持人的媒體素養

面對大數據背景下電視新聞節目主持形態的新變化，電視新聞節目主持人應通過不斷學習，深化自身的理論知識，提升思想政治水平，不斷提高自身的媒體素養。具體來說，大數據背景下電視新聞節目主持人所應具備的媒體素養如下：

（1） 有聲語言的組織能力。面對電視新聞節目由單一的有聲語言報道轉變為用數據報道的主持新形態，應努力提升電視新聞節目主持人的語言組織能力。電視新聞節目主持人在主持新聞節目時，常常需要根據大屏幕所展示的內容組織語言，因而提高了電視新聞節目主持人的語言組織能力，才能夠使用簡潔、準確、通俗易懂的語言，將新聞事件的主要內容表述清楚。

（2） 歸納概括新聞事件的能力。在“站大屏”的新聞事件報道中，電視新聞節目主持人需要對新聞事件進行概括和歸納，才能夠有條理、有重點地對新聞事件進行報道。電視新聞節目主持人要對觀看其他新聞節目，注意觀察一些知名主持人，是如何對信息進行有效處理和加工的，從中學習方法與經驗。

（二）巧用肢體語言

大數據背景下電視新聞節目主持人的肢體動作增多，因而電視新聞節目主持人應揣摩肢體語言的表達技巧，巧用肢體語言向受眾傳遞有效信息。電視新聞節目主持人要注意自己的肢體動作是否大方、得體，是否經常有一些小動作，可經常對著鏡子進行模擬練習，糾正自己的小動作，以簡潔有力的肢體語言，在大屏幕上點擊或勾畫。需要注意的是主持人的肢體語言不應過多，要適度，尤其是在面對大屏幕時，除需要勾畫大屏幕內容時，不要用自己的身體擋住大屏幕，以免影響受眾的收視體驗。

（三）科學分配注意力

大數據背景下的電視新聞節目播報的內容增多，形式多樣，除了文字性的內容外，還有圖片與視頻。播報內容的豐富極易導致電視新聞節目主持人的注意力發生分散，因而在播報新聞內容時，電視新聞節目主持人要注意科學分配注意力，合理安排大屏幕播報、組織語言、有聲播報、肢體語言等方面的注意力，避免因注意力分配不合理，或是過度集中某一方面，而導致的電視新聞節目內容報道語序混亂、顛三倒四現象的出現。

四、結語

在大數據背景下電視新聞節目主持工作形態發生了極大的變化，隨之而來的是對電視新聞節目主持工作的新要求。為了更好地推動電視新聞節目主持工作的開展，需要主持人做好多方面的工作，才能夠提升電視新聞節目主持的質量。

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