曲春子 王敏
摘? ? 要:媒體的發展是中國速度發展的鮮活表現,從傳統媒體或者叫紙質媒體時代(報紙、廣播、電視無線),進步到互聯網媒體時代(網絡、電腦、電視網絡),再到發展到自媒體時代(以手機為終端的自我直播平臺興起),直到現在我們進入一個全新時代——融媒體時代。隨著融媒體時代的全面到來,作為媒體工作者,尤其是廣播媒體的工作人員在新的時代背景下,采編工作面臨著更多具體的要求。
關鍵詞:融媒體;交通廣播;采編工作
一、淺析媒體時代發展變更
新中國成立過后,1958年中國才正式開始電視廣播;從1958年的報紙開始到2000年報紙、雜志、廣播、電視依然稱為當時中國的四大媒體,稱為傳統媒體行業。2000年初,中國諸多門戶網站興起,且占市場份額逐漸增大;互聯網的興起,使得傳統媒體面臨巨大沖擊。國家廣電從2003年起全面啟動了數字化整體轉換,數字電視、手機電視、網絡電視等新技術紛紛問世[1]。2005年電商及淘寶購物平臺興起,互聯網實現“在家購物、在家訂飯”,其功能越來越豐富。2010年新的技術產生:網上支付、網上銀行、網上還貸、網上預定、網上租售,改變著人的媒體接觸和消費行為,直到今天,在大街小巷你都很難看到有使用現金支付的買賣人,我們逐漸進入到了一個融合新時代[2]。
二、融媒體時代的大背景
新聞媒體也隨即發生改變,從紙質媒體到新媒體再到網絡電視等多種交互使用,直到直播、快手等音頻視頻的快速發展,融媒體應運而生。融媒體是一種新型的傳播理念,強調媒體形態的融合,廣播、電視、報紙等紙質媒體與互聯網、手機、電視有效結合起來,進而實現實時資源共享[3]。在這樣背景下的廣播媒體有了困難,亦或者說是另一種挑戰,新聞廣播、交通廣播等一系列的廣播平臺也出現了相應的改變,如何有成效轉化成為每個廣播媒體人的思考重點,在融媒體的大環境中如何將交通廣播的采編工作做到有序自然,緊跟時代脈搏,成了值得研究的話題。
三、交通廣播新聞工作者的采編工作的現狀
(一)播放范圍有限,傳播范圍較小
同國家級、省級電視臺相比較,現有交通廣播的規模較小,頻道單一,內容單一,制作的相關新聞或者是專題節目都需要在所屬的范圍內播出,相對的發展空間有限,聽眾也是現有的人群,大多數都是靠車載收聽廣播,對于無車上下班一族來說,就無法成為“固有聽眾”。
(二)資源匱乏,關注點窄
頻道頻率是廣播臺的根本資源,但無論在技術、宣傳、節目生產等各方面都有一定的限制,現有的經濟發展和節目發展,廣播也日趨“分眾化”、“專業化”。交通廣播的受眾晚上六點前不回家;早上八點已開工,無法在聽節目;頻道資源少,有效資源有限,但互聯網的“無線空間”給交通廣播帶來了“生機”,可以將無法在現有節目中呈現出形態通過網絡節目形式展現出來,有利于資源的合理利用,也使得網絡上開設的節目成為了現有頻道的延申內容。
(三)工作人員采編播能力有待提高
廣播主持人要具有記者、編輯、播報的多重能力,對交通廣播而言,記者的能力中又需要具備有“活地圖”和“會開車、熟悉交通法規和汽車相關知識”的能力,是現有交通廣播的要求或者是從事交通廣播主持人的基礎。但現有隊伍中,一部分人對自身要求不嚴格;不熟悉交通法規;找不到交通廣播服務對象;節目定位不準;播稿主持能力有限。試問,如何能做出精品節目?
四、交通廣播新聞工作者的采編工作的要求
(一)廣播媒體人需要當好時代觀察者和記錄者[4]
留心去觀察、用心去記錄,使自己的傳播更有價值和意義,這是所有廣播媒體人這份工作賦予的價值。走得遠、貼的近、訪的深、評的準,做一個好傳播者,我們要做的不僅僅是多聽、多看、有大格局意識,更要時刻銘記替老百姓發聲、為國人、世界講述中國故事,帶著社會使命、帶著責任,用心去做好媒體人,時刻銘記我為誰說話、我在說些什么,我要為社會大眾傳達出什么。
(二)全方位掌握采編播的融媒體設備
在融媒體時代,作為廣播臺的主持人不單單是做好坐在話筒前的工作,不單單是說好話,更應該掌握自己手中的設備,知道一點錄音的知識,知道自己的設備怎樣可以更好的為自己的節目服務;知道一點編導的知識,知道怎樣才能將采回的音頻、視頻每幀每幀剪輯,通過剪輯后能有力的表達出節目主題;知道一點社會學和心理學的知識,知道怎么樣做能節目讓受眾記住進而傳播。做好功課隨時能出境、能錄音、會編輯、玩轉剪輯設備、不是門門通,但要門門都清楚、了解,門門都能上手使用,才是現今廣播媒體人的職業必備和素養體現。
(三)媒體人應該既言之有物又要言之有理[4]
好的新聞工作者、好的媒體人應該言之有物,始終堅信新聞是歷史的第一卷手稿,做好新聞事件的觀察者、為聽眾還原新聞事實真相,但播出時更應該言之有理,不僅要做的是將看到的人物、故事、發生的事件為聽眾講述清楚,更要透過現象看到事物和新聞的本質,為聽眾做好總結和升華,講述好這個“物”和“新聞事件”背后的道理和內涵。
(四)踐行好“四力”,實踐出真知[4]
廣播電臺主持人也需要走出去,常常到新聞第一現場,只有走出去才能了解新聞的來龍去脈,才能對新聞有真實的感受,才能客觀、感同身受將故事講述給受眾,也才會真實、有感染力。聽眾才能聽得清、感的深、繼而傳播其力量。廣播主持人踐行“腳力”、“眼力”、“腦力”、“筆力”,有了鮮活的社會經驗、明確了現實形式,才能講好中國故事。
五、結論
主持人無論是在電臺還是在電視臺,不單單是為一部分人提供現有的幫助、解決現有的問題;不只是服務特定的人群;大家不僅僅是時代的記錄者;在這個追求幸福、追求精神生活的當下,更是有義務為聽眾、為觀眾建立一個深邃的精神家園,為大家營造一個“有夢可追”、“有盡可使”的全民氛圍,交通廣播人依然如此,職責所在,必盡之責[5]。
參考文獻:
[1]http://www.docin.com/p-269465381.html 媒體發展史
[2]王薇. 中國傳媒產業40年發展歷程及動因[J]. 浙傳:《浙傳學報》2019年第一期的論文《中國傳媒產業40年發展歷程及動因》