這學期我讀三年級了,語文課講了很多成語,我有些還理解不了,就去問爸爸,爸爸說:“這樣吧,我們把這些成語運用到你的生活中,你理解起來就容易啦。”
一天,我和爸爸媽媽在小區散步,只見一片銀杏樹葉落了下來,看著地上金黃色的樹葉,爸爸問我:“你想起什么成語沒有?”我想了想,這不就是“一葉知秋”嗎?
又有一次,爸爸的車停在銀行門口,我和爸爸在車上等媽媽去給我們買冰激凌,突然我發現有一個黑衣人拿著沖鋒槍在我們車后敲我們車門,我大叫:“打劫啊!”把爸爸嚇了一跳,結果是我們的車把運鈔車的路擋住了,這次經歷我總結為“虛驚一場”。
這個星期天早上,我起晚了,爸爸急著送我去上大提琴課,開車在高速路上飛奔,不承想開得太快,錯過了出口,結果只能多跑幾公里,從下一個出口下高速,反而多花了十幾分鐘,讓我遲到了。唉,這個就是“欲速則不達”。
經過這樣結合生活的成語學習,我加深了對成語的理解,有時在家里還和爸爸進行成語接龍的游戲呢。告訴你,在游戲中我經常打敗爸爸,成為我們家閃閃發光的成語小明星。
學以致用
書本上、課堂上學會的知識,怎么才能理解得更深刻、掌握得更牢固呢?張茹小朋友給了我們一個很好的建議——在實際運用中加深理解,鞏固記憶。一個又一個成語,結合具體的場景,理解起來就變得更形象、生動了。往后看到這個成語,就會想起這個場景,自然不容易忘掉它的意思了。再比如,小朋友們數學課上學的元、角、分的計算,怎么才能更好地掌握呢?……