我的同學是一個調皮搗蛋的男生。提起他的笑話,一天一夜也說不完。如果他哪一天不拖拉作業,我就請他吃美食。
有一次,老師在黑板上寫板書,就這幾分鐘 時間,他也充分利用,過把搗蛋癮。只見他把橡皮放在尺子上,然后壓下尺子把橡皮彈出去。橡皮就這樣一路滾了出去。他的眼睛骨碌一轉,像做賊似的溜到后面同學腳下,撿回他的橡皮,又趕緊鬼鬼祟祟地爬回座位。老師沒有發現,他沖我得意地笑著。
還有一次,也是在上課。他在桌子里偷吃零食,這次被老師發現了。老師叫他馬上去扔掉,他嚇得立馬跑向垃圾桶。看著他那狼狽的樣子,我沖他做了個鬼臉。
雖然我們“遠隔千里”,但我卻一直關注著他,就像老師一直關注著我倆一樣。
結尾亮了
文章的最后一句話亮了,把一個“調皮搗蛋的他”變成了兩個,真是一句話把作文提升了一個檔次。小星星們,你們也可以向趙茗浩學一學,在作文結尾處增添一點兒“小驚喜”,這可是讓你的作文“變成龍”的點睛之筆哦!(咪 ?蕊)