山東省濟南市章丘區匯泉小學 馬菲菲
分批入隊不僅是一年級孩子們最關注的事,也是他們的家長很在意的事。那么,一年級孩子們的家長小時候是如何通過努力加入少先隊的?沒能第一批入隊時,他們又是怎樣做的呢?輔導員如何引導家長們以積極的狀態和良好的心態參與分批入隊工作,啟發他們給予自己的孩子正能量呢?
分批入隊有故事,讓我們聽一聽山東省濟南市章丘區一年級孩子們的爸爸媽媽說了什么:
我是在一個小山村里讀的小學。當時,我們學校第一批入隊的名額只有三個。孩子們要想加入少先隊,除了學習成績要好,還要在課外活動中表現積極、熱愛勞動。因為成績優異,愛勞動,我爭取到了第一批入隊的資格。可學區少先隊通知我們要佩戴紅領巾,集體去中心小學參加入隊儀式。這可難倒了我。由于村子閉塞,村里買不到紅領巾,我難過得哭了。回家后,媽媽卻笑著說:“看我給你變個戲法!”晚上睡覺時,媽媽將一條紅領巾送到我眼前。原來她趁著晚飯時用家里的紅布做了一條紅領巾。就這樣,我戴著媽媽做的紅領巾,成了村里第一批入隊的少先隊員。到了初中,我又有幸成為第一批入團的團員。大學時,我還成為班級里第一批入黨的黨員。
一轉眼,我的女兒也到了入隊的年齡。我想告訴她:入隊是一件非常光榮的事情,不管現在是否達到了入隊的要求,都要努力學習,向優秀的伙伴看齊,嚴格要求自己,不斷進步,做一個熱愛祖國,熱愛生活,對社會有用的人。
記得上一年級時,班主任告訴我們表現最好的學生將第一批加入少先隊后,我們都鉚足了勁兒努力。那時,我們班還開展了“星星榜”比賽活動,上課表現好、考試成績好、做好人好事等,都會獲得小星星。獲得小星星最多的三名學生就有資格第一批入隊。
一天,老師宣布第二天確定第一批入隊人員名單。我發現在“星星榜”上,自己和同學小張并列第三名。第二天,老師拉著小張的手走向講臺時,我的心都“涼”了,以為自己無緣第一批入隊。沒想到老師宣布:“請大家為小張的誠實鼓掌!”而我被宣布為將第一批入隊的隊員。原來,為了入隊,小張以“拾金不昧”獲得了一顆小星星,但這并不是實情。他主動告訴了老師,大家都為他的誠實鼓掌。此時,我主動說:“老師,把這個機會給小張吧,他的誠實值得我們學習!”小張卻朝我眨眨眼說:“大班長,謝了!但下一批第一個入隊的一定是我!”至今我仍記得他向我做鬼臉的樣子。
1995年,我在學校第一批加入了少先隊。在學校舉行的隆重的入隊儀式上,高年級的少先隊員要給新隊員佩戴紅領巾。趕巧的是那天我的姐姐正好給我佩戴紅領巾,這讓我印象深刻,感到榜樣就在身邊。
那時,我覺得做少先隊員特別神氣,但并不十分清楚入隊意味著什么。是姐姐教了我很多少先隊的知識,還給我講了少年英雄的故事。姐姐的講述,讓我對少先隊員這個稱號肅然起敬,為成為一名少先隊員而感到自豪!
家長們的一個個生動的故事,很快就成了對孩子們進行隊前教育的鮮活教材,也為分批入隊工作的順利進行打下了良好的情感和認知基礎。