李 晉

《正氣橫空》 金序蘭/作

《山里人家》 金序蘭/作
金序蘭是南京理工大學的副教授,也住在南理工的校園里,很多時候,他是在瑯瑯書聲中完成創作的,這樣的氛圍加上他本身的書生特質,自然而然地在作品里生成出一種書卷氣,這是他生活的側影,所以讀金序蘭的作品,就是在感受他的生活。
這年頭,教授不一定都是文人,但金序蘭卻是文人教授,他的化工主業干得風生水起,既有不少論文發表,又有多項發明專利,培養的學生更是不計其數。業余之外,他研究文學藝術,舊體詩、散文、篆刻、書法、繪畫,樣樣擅長。讓我覺得他更具文人特質的是,他堅持給我寫信,看他清秀雅健的字跡,如晤其面,如見美好。
無意中,我又在南理工的官網上看到金序蘭為學校師生義務寫春聯的報道,看著年已古稀的老者冒著嚴寒彎腰寫字的照片,我很感動。后來了解到金序蘭幾年來一直不計報酬地為南理工的外籍教師、國外留學生教授書畫篆刻,這樣的感動就更深刻了。寫信、寫春聯、灌輸文化都是生活藝術化的典型事例,生活被藝術梳理得豐富細膩,充滿溫情。在藝術被金錢衡量價值的當下,定格的這一瞬間,我們更接近了自己的初心,這是一個好的開端,盡管我們還會發出身不由己的哀嘆。

《滄海桑田說當時》 金序蘭/作
生活要向前,可我們的生活總是加足了馬力前行,這很容易讓我們認不清方向,記不住走過的路。金序蘭性靜情怡,勻速地朝前趕路,所以他是很本真、很踏實的人,能創作出純粹、散淡、別開生面的作品,相比我看到的有太多思想疊加的作品,就是一招制勝。
金序蘭的招式并非秘笈,而是藝壇人士皆知的“以畫入書,以書入畫”,這一招被他練就得相當熟練。他的書法小品疏密合宜,像是秋末冬初時的百年銀杏樹,蕭冷中傳遞美感,蘊含希望。近段時間,我又看了他的一批山水和花鳥作品,這些畫中,看不到書法的痕跡,卻能感到書法的存在,這就好比會游泳的小男孩去泡澡堂,一個猛子鉆進了浴池中,澡客眼中只見層層熱浪。

《莫言無秋色 來去雨傾心》 金序蘭/作
誰都不可以忽略肉眼觀察不到的存在,看到的不一定真實,但誰都不可以放棄觀察。我看到金序蘭畫中有枯澀的線條,有濃淡的墨色,這些不算稀奇,但巧妙的是金序蘭在捏合它們的過程中,讓它們成了歡喜冤家,在適當淡彩的陪襯下,它們很不情愿地融合到了一起,而這種“不情愿”就是他畫作里的柳暗花明,就是他畫作的繞梁余音。
再怎么寫,再怎么畫,創作總要回歸生活的源頭。讀《板橋家書》,鄭板橋寫道:“天寒冰凍時暮,窮親戚朋友到門,先泡一大碗炒米送手中,佐以醬姜一小碟,最是暖老溫貧之具。”金序蘭的字畫,差不多有了“暖老溫貧之具”的意思了,美術之“美”,也該如此吧。