教育部印發春季學期中小學教育教學工作通知

本報訊 國內新冠肺炎疫情防控形勢持續向好，各地中小學開學在即。日前，教育部辦公廳印發《關于做好2020年春季學期中小學教育教學工作的通知》（以下簡稱《通知》），強調堅持把疫情防控放在首位，確保師生生命健康安全和教育教學質量。

《通知》明確，要毫不放松地抓好疫情防控。各地各校確保科學有效防控、安全有序開學。要結合本地、本校實際，按照《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》要求，壓實防控責任，落實防控措施，保障防控物資，切實做到精準精細防控。繼續保持高度警惕，堅決防止麻痹厭戰松勁思想和僥幸心理，務必筑牢校園疫情防控安全網。

《通知》指出，要高度重視新冠肺炎疫情對師生心理健康的影響，積極組織心理健康教育專家，有針對性地做好教育引導和心理疏導工作，特別是對受疫情影響較大的師生，要重點加強心理干預和關愛幫扶，以此來幫助師生盡快調整好狀態，讓他們以健康樂觀的心態和積極向上的精神面貌投入教學工作和學習生活。

為統籌處理好疫情防控與教育教學的關系、戰疫精神教育與學科教學的關系、開學前居家學習與開學后恢復正常教學的關系、課堂教學與課后輔導幫扶的關系、畢業年級教學與其他年級教學的關系，《通知》對各地各校提出以下具體要求。

普遍開展戰疫專題教育

各校認真組織開展以“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”為主題的戰疫專題教育，針對學生年齡特點，注重教育效果，給學生上好一堂“人生成長大課”。加強防疫知識和生命教育，增強學生防護意識和能力;加強戰疫先進典型教育，增強學生社會責任感和奉獻精神;加強愛國主義和民族精神教育，增強學生家國情懷和民族自豪感。

精心做好教育教學銜接

學校要對延期開學期間學生居家學習情況進行逐一摸底和診斷，精準分析學情，區別不同年級、不同班級、不同學科情況，有針對性地制訂教學計劃，切實做好教學銜接。沒有開展新課程線上教學的，應實施“零起點”教學;已開展新課程線上教學的。要認真進行串講復習，在確保每名學生都較好地掌握所學知識的基礎上，再進行新課程教學。

切實保障教育教學質量

各地各校要切實加強教學保障，確保教材及時發放，科學有效安排教學時間，認真執行國家課程方案和課程標準，確保開足、開齊、開好國家規定課程，強化教研指導，優化教學方式，合理把握教學進度，做到教學內容適量、教學時長適當，保障課堂教學質量。提高作業設計質量，嚴格控制作業總量，防止學生學業負擔過重，穩妥開展校內文體活動，保護學生身心健康。

更多關愛特殊學生群體

各地各校要切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農村留守兒童及學習上有困難學生的學習指導和幫扶工作，不讓一個學生“掉隊”。對在重點疫區不能按時返校或尚在隔離期的學生，學校要通過線上教學等方式，繼續指導做好居家學習，返校后要通過專門的個別輔導，確保學生跟上教學進程。要充分利用課后服務時間。做好對學生的輔導幫扶工作，進一步提高服務水平，努力實現義務教育課后服務全覆蓋。

注重加強畢業年級指導

統籌考慮初三和高三年級學生參加畢業升學考試的特殊情況，切實增強畢業年級教學計劃的針對陸和實效性。有序安排好各項教育教學活動，努力保證復習時間，提高復習效率。要合理安排作息時間，引導學生加強體育鍛煉。堅持從實際出發，認真做好學生綜合素質評價。切實加強考試升學有關政策和工作安排的宣傳解讀工作，有效緩解畢業年級學生和家長的焦慮情緒。