李佳
如今的時代是信息與技術高速發展的時代,是以人為創造主體的時代。如今的時代對人的要求已經不僅僅局限于體能與知識層面,還要求人的發現、創造、突破等一系列涉及社會進步與發展的智力性因素。如今時代下的社會環境對人的要求越來越高,如何使人的主動性與積極性得到充分發揮,如何做好人力資源管理工作,是現行體制下所要考慮的問題。
1、營造企業創新文化
現代人力資源管理的一個本質特征就是:創新。創新是企業發展的不竭動力,也是企業走可持續發展的有力保證。現代互聯網的發展帶動了很多行業的發展,傳統實體行業借助互聯網實現了企業發展的又一個高峰期,例如傳統服裝行業、餐飲行業、家裝行業等等,借助網絡銷售實現了突破性的進展。這是就企業主營發展而言的,那么對企業人力資源管理也具有同樣的道理。創新文化是人力資源管理創新的前提條件,也是吸引和留住創新人才的首要條件。創新與時尚是當今社會兩大主題,面對接受新時期高等教育的優秀人才來說,他們具有靈活的思維、專業的技術、時尚的眼光、獨當一面的能力、開疆拓土的魄力,如何將創新與時尚融入人力資源管理中來成了企業最關注的問題之一。企業應該致力于創造一個充滿激情活力的、充滿創新氛圍的、充滿時尚氣息的、充滿人文情懷的工作環境與競爭空間,使人才愿意參與企業成長,愿意奉獻自己的時間與精力,愿意將企業的發展目標與自己的個人價值實現相結合,只有這樣,企業的發展才能適應社會的需要。
2、完善企業業績管理
企業業績管理最主要的目的就是充分挖掘企業員工的工作潛力,實現企業發展目標的最大滿足。企業實現業績管理應該建立在人性化的基礎上,以科學、合理、公平、公正為原則,通過有效的激勵手段來提高員工工作的積極性與主動性,實現企業目標的最大實現與員工自我價值的實現。在企業業績管理過程中,首先要做的就是與企業員工商議共同制定業績管理規劃,共同擬定業績管理實施細則,共同就企業與員工關注的問題共同討論,最大限度地滿足企業與員工的需要;其次,要為員工努力工作,完成業績提供良好的工作平臺與環境,并滿足員工提出的就工作范圍內的合理要求;第三,科學合理的實施業績評價機制,并給予員工適當激勵;第四,階段性的業績評價之后要鼓勵有利偏差,糾正不利偏差,根據實際情況斷制定下一階段業績管理規劃。
3、實施知識管理
所謂知識管理就是企業將聚集于員工自身零散的智慧通過科學方法整合到一起而發揮最大效用的一種人力資源管理方法。知識管理的目的是希望通過管理手段,集中眾人智慧,實現知識創新,共謀企業發展。在知識管理過程中,首先要對員工所具有的知識進行評估,并分門別類的進行培訓與整合,實現系統化與資源共享;其次要引導與鼓勵員工在自身具有知識的基礎上不斷歸納與創新,充分挖掘自身的潛力;第三,在人力資源管理過程中要重視對員工自身知識提升與價值實現地重視,及時改進員工職業生涯規劃;最后,將企業發展戰略與員工自身目標相結合,實現企業與員工的共贏。
4、回歸人本主義
傳統的人力資源管理偏重對人的工作時間與效率的管理,很少考慮到人的全面發展與人的價值實現。因此,人力資源管理就更應該與時俱進,不斷創新,將管理重點放在關注人的全面發展與價值實現上來。傳統人力資源管理將管理的重點放在了教條式規章制度的管理上,例如對企業員工工作時間的要求,對工作場地與形式的要求,對業務指標的要求等等。傳統人力資源管理的出發點是以企業為本位的,企業發展的重點是生產與銷售,而非人力資源;一切以企業利益為準,將員工利益放在了企業利益之后,這一點也被現代人力資源管理所繼承。而在現代社會要求人的全面發展的大環境下,企業提倡人全面發展,幫助人全面發展,才能順應發展規律,促進自身發展。從這一點上來講,我們就不得不呼喚現代人力資源管理理論的人本主義回歸。 “人”是相對于“神”和“物”來講的,從馬克思主義哲學角度看,“神”是人的精神世界虛無的東西,因此這里排除“神”來討論“人”與“物”。“本”有兩種解釋,一個是本源,一個是根本,取“根本”的意思是與“末”相對的。很顯然,人本主義的“本”是取“根本”的意思。人本主義是“以人為本”的 關注企業文化的人性化與和諧性,關注人的價值實現與全面發展是人力資源管理需要心理學理論輔助指導的方面。
5、注重思想政治教育
人力資源管理是一門實踐性很強的學科,需要各學科理論的綜合指導,西方心理學中的精神分析心理學流派、人本主義心理學流派、行為主義心理學流派對人力資源管理理論發展有很大影響。現代社會,隨著社會競爭加劇,企業生存面臨著巨大挑戰,這種壓力也會傳遞到員工身上,生活壓力與工作壓力難免會使員工產生焦慮與緊張,此時,適當的心理干預、輕松愉快的工作氛圍、和諧的工作團隊將會緩解員工的壓力。如何將心理學知識運用到人力資源管理中,如何用心理學理論輔助人力資源管理過程,需要企業經營管理者潛心研究;如何適應社會的發展節奏,如何調節心理狀態,如何保持良好情緒,需要每個人的努力。人力資源管理是個復雜的活動過程,包括選擇人才、儲備人才、培養人才、使用人才、留住人才等等,這一系列管理過程的實質是調節人與人之間的關系。思想政治教育的核心就是理順人與人之間的關系,調動人的積極性與能動性。在人力資源管理過程中充分發揮思想政治教育的作用,調動人的積極性,激發人的主觀能動性,會更有利于企業發展戰略的實現。