傳統孝道文化之與青少年感恩教育的啟示

羅婧婕

摘要：優良的傳統孝道文化是我國傳統文化的重要組成部分，是當代感恩教育的歷史溯源，有助于弘揚社會主義核心價值觀。如何培育青少年的感恩意識，弘揚優良孝道文化，可以從家庭教育、學校教育和社會環境三方面入手。

關鍵詞：傳統孝道文化;青少年;感恩教育

《孝經》上說“夫孝，德之本也，教之所生也”。也就是說，“孝”是一切道德的“根本”，一切的教化皆由孝開始。可以看出，“孝”在古代的傳統道德中占據了一個多么重要的位置;而在今天，孝道文化依然是基本道德準則，依然為社會所認可和推崇。感恩教育可以說是傳統孝道文化的當代落實與體現，汲取優秀傳統孝道文化又有助于當代感恩教育的發展。

一、傳統孝道文化的當代價值

（一）孝道文化起源于傳統文化，對感恩教育具有感召力

孝在中國，源遠流長。雖不能明確考證孝道起于何時，但孝的思想理念卻根深蒂固且歷史悠久。上古傳說中，就有著舜孝于親的故事，甲骨文中也有了“孝”的字形。也就是說，在公元前11世紀以前，就有了孝這個概念。之后的歷朝歷代，孝道文化更是當朝所推行的文化：春秋戰國時期，孔子親手編輯整理《孝經》，對孝有更為全面、深刻的闡釋;漢王朝就提倡“以孝治天下”，將“孝”作為基本選拔標準之一;隋唐實行科舉制，專門成立孝廉科名等。由此可看出，孝道是中國傳統文化中的核心價值觀。若是我們能將這種優良的傳統道德和文化融入到當代感恩教育中，使之有著豐富的歷史意蘊、源遠的歷史溯源，那么當代感恩教育也將更為厚重與深遠。

（二）孝道文化關系著道德的發展，關系著感恩教育的發展

我們所說的“八德”，即“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”，其中以孝為首。孝是萬善之首，是人類道德的基點，也是弘揚社會主義核心價值觀的一面旗幟。一個人若是連“孝”都習不通，連父母都不尊敬不奉養，那么在他心中，也就難以有天道倫理、禮義廉恥、仁愛之心等基本道德行為準則的存在。而優秀孝道文化的弘揚可以一定程度上帶給人們心靈上的洗禮、靈魂上的沖刷，使人們能更深刻地領悟到“孝”的深刻意義，從而提升自我的道德修養，提高自身的道德境界。只有不斷對孝道文化推陳出新，才能助推當代感恩教育的發展，提升國民道德修養。

（三）孝道文化的弘揚有助于社會良好風氣的形成

目前從我國的實際情況來看，在剔除了傳統孝道文化中的落后成分，基于中華傳統美德的孝道正是我們要大力提倡的。伴隨著經濟社會的發展，舊的思想道德規范及價值體系與社會主義市場經濟不相適應的矛盾日益凸顯，重構具有中國特色與時代精神相結合的新的倫理精神，顯得尤為重要。大力弘揚孝道文化，不僅可以在全社會營造一個良性氛圍，更有助于社會良好風氣的形成。

二、弘揚傳統孝道精華，發展當代感恩教育

（一）注重孝道文化與家庭教育的結合

家庭是社會的基本單位，每個人從出生開始就接受著家庭教育，大多數人的觀念養成都是在家庭中奠定了基礎，家庭氛圍的塑造對于青少年的成長極其重要。《增廣賢文》記載“孝順還生孝順子，忤逆還生忤逆兒”，孝順的父母培養出孝順的孩子，自然有耳濡目染之效;反之，父母的不孝行為則會誤導青少年的價值觀形成。將家庭教育應落實在生活中的點點滴滴，家長應該以身作則，孝敬父母，知恩圖報，以自身力量感染青少年，讓其在良好的感恩氛圍中成長，在成長的道路上落實感恩行動。

那么除了言傳身教之外，還有什么其他途徑呢？針對青少年的情感認知特點，講故事不失為一種最簡單的方法。中華孝道源遠流長，歷史上涌現出許多可歌可泣的孝子故事，記錄下來的有《孝子傳》、《二十四孝圖》等，這些書籍中的故事對于引導和教育孩子成為一個孝順的人。除此了這些正面的故事，利用一些反面故事也能讓青少年反思自己的行為，改變心態。

（二）注重孝道文化與學校教育的結合

第一，學校可以構建孝道文化與感恩教育結合的課程，舉辦相關講座講座，使感恩教育規范化、系統化。我國的德育教育中沒有專門的感恩教育課程，有的只是簡單的心理教育和愛國教育等等，形式單一，目標模糊。另外，營造舒適、溫馨的校園環境也至關重要，充分利用學校的宣傳欄、板報畫廊等，傳播傳統孝道文化，既能使青少年生活在充滿感恩氛圍的校園環境中，又能使我們的優秀傳統美德得以流傳。第二，學科教學滲透感恩意識及優良傳統孝道文化。例如語文教師在講授有關父母的課文時，就可以擴展知識，引入一些與孝道文化有關的知識或者故事;同時還應當與時代接軌，引入“孝”方面的任務材料等等。第三，強化實踐環節。一方面，要從青少年的日常生活出發，注重孝行的養成。平日里教師應該引導青少年多關心同學、同學、老師及父母，對別人的幫助心懷感恩。另一方面，可以積極利用傳統節日，在重陽節、中秋季等重大節日里，加強對孝道文化的宣傳，提倡舉辦走進養老院等實踐活動;向青少年推薦有關孝道文化的電影、書籍等等。

（三）注重孝道文化與社會環境的結合

當前人們的精神追求似乎還沒有跟得上物質財富，到處充斥著所謂的“成功學”、“拜金欲”，“仁義禮智”和“感恩回報”卻落于下風。許多人為了一己私欲傷害他人甚至背棄信義，導致感恩風氣也被這些物欲所掩蓋。社會風氣對青少年的成長和價值觀的形成有著非常重要的影響，特別是當下以新媒體為代表的網絡文化盛行。社會風氣的改良，不僅需要良好孝道文化的救贖，也需要傳播其價值的載體。結合時下新媒體文化，通過電視節目、微博文章、微信公眾號推文等，來引導正確的社會輿論，大力弘揚孝道楷模人物的先進事跡;還要著重的批判那些錯誤的道德行為，在青少年心中樹立起一道明確的是非界限，促進其對善、惡、美、丑的判斷。

參考文獻

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