學習“嚴派”藝術的點滴體會

□ 吳藝群

我是零零后，有幸出生在黃梅戲鄉(xiāng)安徽省安慶市，又有幸在一個戲迷家庭長大，黃梅戲在我還沒有記憶的時候就進入了我的世界。媽媽說，我還特別小的時候只要一聽到黃梅戲就會特別乖，嚴鳳英大師演唱的《天宮歲月太凄清》、《繡樓獨嘆》、《到底人間歡樂多》等經典唱段，一首一首地成了我的搖籃曲。

在優(yōu)美的黃梅戲旋律的陪伴下成長，是一件非常幸福的事。我經常回憶起小時候跟隨江麗娜、朱學清、李梅青、夏麗娟等老師學戲時的情景：老師們不厭其煩耐心地一點點教，我就傻傻地跟著一點點學，雖然辛苦，但很快樂。我清楚地記得，第一次能跟著伴奏完整地表演一個選段的時候，心里真是樂開了花，就像《荔枝緣》里小丫鬟益春唱給小姐聽的那樣：“滿園花草春意濃，橘樹黃，石榴紅，百鳥飛翔在天空……”

在學習了一些唱段以后，“嚴鳳英”這個名字逐漸在我腦海里清晰起來。她扮相那樣俊俏美麗，演唱那樣親切迷人……原來，她就是我從小熟悉的那個聲音！

大約就在這個時候，我開始幻想著自己有一天能成為一名黃梅戲演員，身穿嚴大師那樣漂亮的戲服，在舞臺上演唱大師留下來的那些美妙唱段。從此以后，我更加努力地向老師們學戲，朝著夢想前進。在這期間，我參加了一些比賽，獲得了一些較好的名次，比如第十八屆“全國少兒戲曲小梅花”專業(yè)組“金花”稱號、第五屆全國黃梅戲青年演員大賽“黃梅新星”稱號等，這些都給我增添了不少信心。2014年9月，我考入安慶師范大學黃梅劇藝術學院，在各位專業(yè)老師的悉心指導下，開始了新一階段的學習。

所有教過我的老師對嚴鳳英大師都非常崇敬，在平常的教學中，一點一滴，經常給我們分析大師的演唱和表演，這令我受益匪淺，也解開了我心中的許多疑惑：小時候只是覺得嚴大師唱得太好聽、演得太好了，但是究竟好在哪里，怎樣化為自己的東西，年幼和年少的我一直很好奇，并在老師的幫助下尋求著答案。

2018年7月，我畢業(yè)了，并且考入了群星云集的安慶市黃梅戲藝術劇院，在了解團史的時候，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，這里是嚴鳳英、王少舫兩位大師的母團！我的幸福之情溢于言表，但同時又感到非常忐忑。

2020年4月13日，是嚴鳳英大師誕辰90周年的日子，我有幸參加了當天安慶市舉辦的“紀念黃梅戲一代宗師嚴鳳英先生誕辰90周年演唱會”，與虞文兵一起演唱了嚴大師在《女駙馬》中的經典唱段《花園會》，向大師致敬。

感恩劇院領導的信任與栽培，2020年4月24日，我有幸在黃梅戲會館拜嚴鳳英大師的大弟子田玉蓮老師為師。那天，我跟隨三位師姐向師父行拜師禮，當我抬起頭與師父慈愛的目光相遇，一股暖流瞬間涌遍全身，令我終身難忘！我滿懷激動與感恩，立誓要跟著師父潛心學習、勤奮鉆研，一定不負師恩！

拜師儀式后，我們就馬不停蹄地開始了系統(tǒng)性的學習：每周按計劃好的課時，上午向嚴鳳英大師的長子王小亞老師學習黃梅戲音樂知識和“嚴派”唱腔特點，下午向師父學習黃梅戲的舞臺表演。天氣漸漸炎熱，兩位老師不辭辛勞，嚴謹而嚴肅地向我們傳授他們幾十年來積累的知識和技藝，令晚輩們感動萬分。因此，我們一點不敢懈怠，課上勤學勤記，課后反復咀嚼，爭取不辜負老師們的教誨與期望。

老實說，一聽說王老師要給我們講黃梅戲的理論知識，我是挺害怕的，心里直打鼓，總覺得理論知識是專家學者們研究的，我一個小孩子哪能聽得懂？結果卻大大出乎我的意料。老師先是給我們舉例講解了黃梅戲的各種腔體：[花腔]、[彩腔]、[仙腔]、[陰司腔]、[平詞 ]、[二行 ]、[三行 ]、[火攻 ]、[八板 ]等等。每一種腔體都有自己獨特的結構和特點，老師很細致地一一為我們做講解，聽起來一點也不枯燥，倒像是由他帶領著進入了一個奇妙的大花園，各種美麗的花草目不暇接，有時候聽著聽著就差點忘記了做筆記。原來，這些名稱奇奇怪怪的腔體就是一個個不同性格的可愛的小人兒，有的開朗，有的憂郁，還有的是急脾氣……我好像一下明白了老師向我們講授這些專業(yè)知識的原因了！就是要我們了解這些可愛的小人兒，熟悉他們的脾氣秉性，跟他們交朋友，時間久了，是會對我們的表演和演唱產生潛移默化的作用的。

除了教授黃梅戲理論知識以外，王老師還特別細致地為我們示范講解“嚴派”唱腔藝術的特色。他有厚厚的一沓唱腔譜例，是根據(jù)嚴鳳英大師的錄音記譜整理的。老師展示譜例給我們看，講解說唱與歌唱的區(qū)別，并以《大哥休要淚淋淋》等唱段為例，逐句分析嚴大師對唱腔的細致處理。原來這段我們已經唱到爛熟的唱腔，里面還有那么多的講究！

分析講解“嚴派”唱腔，王老師一直在強調兩個字：真與情。即形式上的美感與韻味固然要講究，但是一切都要以“真”為前提，為的是抒發(fā)出人物當時的內心情感。嚴大師這一句為什么要這么處理，那一句為什么又那么處理。而且戲曲的演唱是活的，嚴大師每一次唱也會有不同，是常演常新，一直在琢磨怎樣將人物情感表達得更加到位。我們學習“嚴派”唱腔，很重要的一個目的，就是要掌握技巧與情感表達之間的關系，以后面對不同類型的唱腔，都能唱出人物的情感以及黃梅戲獨特的韻味。老師的良苦用心令我深深感動，我一定會在老師的指導下多聽多想多實踐，傳承好大師的唱腔藝術。

對于師父的黃梅戲表演課，我也是既開心又緊張。開心的是她演的機敏而又可愛的春紅從我童年起就一直在伴隨我長大，能拜在她門下學習，真是三生有幸。但是，又真的害怕自己學不好，惹師父生氣。

沒有想到，師父一上來就給我們吃了一粒定心丸，非常慈祥地教導和鼓勵我們：一定要對自己有信心，學一場戲，首先是要扎扎實實地學好它，然后再去大膽地實踐，發(fā)揮創(chuàng)造性，不要怕錯，從錯誤中找出教訓，正是自己提高的好機會。她說當年嚴大師也是這么教導她的。師父這一席話，聽得我熱淚盈眶！

師父雖然已經年過八旬，但是示范起動作來還是親力親為，極為認真。最近一段時間，師父在給我們詳細講解《天仙配·路遇》一折的身段。這一折一上來就是一連串需要下腰的動作，師父一招一式給我們詳細拆解和示范，講解哪里可能會出現(xiàn)問題，哪些地方是要點，一點不馬虎，我們在一旁看著真的挺心疼，同時也非常非常感恩。

師父告訴我們，戲曲的程式動作和技巧都是為人物情感服務的，不能只是以完成度和漂亮為目標。以《路遇》為例，七仙女下凡來到人間，第一次改扮成村姑，她不知道自己變得像不像，好看不好看，找了個水塘當鏡子，左照右照，這一組慢控腰的動作，我們在演的時候，是要注意音樂的節(jié)奏與舞蹈的美感，但也不能忽略七仙女此時的心情。她在水塘中看到自己的身影，每一照的心情是有微妙變化的。而且她是玉帝的七公主，要設身處地地想象她當時的心態(tài)，盡量通過身形和表情去體現(xiàn)。

師父說，當年嚴大師這樣對她說過：“戲的細節(jié)很多，希望你在演這個戲的過程中多研究，觀眾看的正是表現(xiàn)人物內心情感所體現(xiàn)的細節(jié)。”

同時，師父還提醒我們，這些都要與扎實的基本功為基礎，所以我們平常要有針對性的加強基本功的訓練，比如通過練習提升腰部的軟度和力度，從而幫助我們流暢地完成動作，并且更完美地塑造出鮮活的人物形象。

師父的教誨讓我們既感動又獲益良多。原來，黃梅戲“嚴派”藝術不僅僅是好看、好聽和動人，這背后有太多不為人知的心血與汗水。我一定會盡我的最大努力去領悟和傳承。

感恩嚴大師！感恩師父和所有教過我的老師們！同時，也要感恩我的父母，他們一直在我學習黃梅戲的路上陪伴著我，事無巨細，操碎了心。我一定會加倍努力的！