停課不停學，隔空不隔教

嚴波 張志政 郭偉

疫情期間，學習場所“搬”到了“空中”，但江蘇省泰州市孔橋初級中學的“云”端教育同樣精彩紛呈。

開發“空中抗疫德育課”，厚植責任擔當、家國情懷。學校組織開展了“全民戰疫情，你我共參與”主題德育課，培養學生的責任擔當和家國情懷;整理抗疫感人事跡，制作抗疫手抄報;變身“抗疫小喇叭”，編寫詩歌、快板、倡議書，勸導家中老人戴口罩、不串門。

打造“空中習慣訓練場”，促進自主學習能力提升。學校開展“居家一日學習生活評估”活動，按照“設置臺階、評訓一體”的原則，從“作息規律、在線聽課專注度、作業提交及時性、作業質量、學習積極性、每日鍛煉、手機電腦使用、心理情緒調節”八個方面組織學生和家長每天進行評估反饋，以評促訓，幫助學生養成良好習慣，保持良好的居家學習生活狀態。

設置“空中心語心愿箱”，心理護航引領健康成長。學校開設“空中心語心愿箱”，隨時在線為學生排憂解難，避免可能因長時間“宅家上網課”出現的煩躁、消沉等不良情緒。學校還開展了“用‘心抗疫、無懼前行——居家學習心理輔導活動”，學生們紛紛表示，掌握了調節情緒的方法，增添了抗疫信心。

搭建“空中家校連心橋”，家校聯動共商教育良方。學校圍繞“家庭教育中的親子關系”“家庭教育的常見誤區”等熱點話題，多次組織空中家長學校專場會，引導家長多一點自我反思、多一些換位思考，樹立正確育人觀，發揮家長好榜樣，配合學校共同幫助孩子有序安排居家學習生活。