整治“超級中學” 重振“縣中”教育
2020-07-04 03:02:47
教育家 2020年22期
“超級中學”具有三條突出特征：一是以跨地市“掐尖”招生為主要手段，聚集優質生源;二是以“清、北”升學人數為主要標志，打造學校品牌;三是以強化應試為教育模式，在復制中擴大辦學規模。一些“超級中學”把尖子生掐光、好教師挖光、清北指標占光，直接導致區域教育生態的整體惡化和教育水平的整體降低，弊害很大。要從源頭上根治“超級中學”，有必要像整治課外補習機構一樣，多方聯動，開展集中專項整治，以營造良好教育生態。
——全國政協委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎
（來源：中國青年報）
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