我若盛開，清風自來

顏丹娟

“在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，枯枝長出鮮果;不倦的思索、一往直前，這才是青春的美，青春的本分！”我很喜歡郭小川作品當中的這句話，因為它深刻地詮釋了什么是青春，我驕傲我把最美好的青春奉獻給我最愛的事業和那些天真可愛的孩子們，我為自己成為一名班主任而感到自豪。

一、班主任要有“理想信念”

老師是孩子夢想的指引者。因為孩子的夢想將會在我們的手中起飛。我們在一個個細節中培養習慣，在一聲聲教誨中點化思想，在一件件瑣事中引領成長，沒有催人淚下的故事，沒有驚天動地的壯舉，在日復一日的奉獻中，內心火熱猶如沸騰的鐵水，每一滴都發出高熱，卻又甘于平凡，默默守護孩子們可貴的夢想。

二、班主任要有“仁愛之心”

老師是孩子心靈的保護傘。愛聰明可愛的孩子容易，而關愛暫時落后的孩子則需要我們付出成倍的愛心和耐心。

我們班就有這樣一個被我愛在心里的孩子。記得剛接手這個班時，一個孩子引起了我的注意，他的臉上少有笑容，上課的時候他只會用兩只無神的大眼睛看著你，從不主動舉手。有一次快上課時，他竟然來到我身邊，小臉漲得通紅，支支吾吾地說：“老師……今天是……我的生日……”我笑著點點頭，說：“生日快樂！”一上課就讓全班同學給他唱了生日快樂歌，看著他羞澀的表情，覺得很可愛！下課后我回到辦公室，看見他在辦公室門口徘徊著，很想進來，又不敢進的樣子，我朝他揮手示意，他慢騰騰地靠近辦公室，小手使勁兒攥著衣角，“怎么啦？”我拉過他的小手，讓他放松，他嘴里咕嚕了兩聲，我沒聽清，又問了一遍，把頭靠近他，才聽見他斷斷續續地說：“老師謝謝您……我能……抱你一下么？”我微笑著點點頭。擁抱時，孩子的眼淚啪嗒啪嗒地往下掉，我的心猛地一緊，問道：“怎么了？”孩子哭得更兇了，趴在我的懷里哭了很長時間，原來孩子想媽媽了。

之后我專門去了解了孩子的家庭狀況，他的奶奶和媽媽經常大打出手，父母也離婚了，跟父親生活在一起，但是父親工作忙，平時只有奶奶帶著他。媽媽又再婚了，還生了小弟弟，對他的關愛越來越少，他已經兩年沒見過媽媽了。去年過生日，媽媽給他打電話，還問他想要什么生日禮物，他沒想好。今年他想好了，他不要衣服，不要玩具，就想媽媽抱一抱他，像小時候那樣，然而今年生日媽媽連個電話都沒打，才發生了那天的一幕。之后我給他的母親打了電話，說明了情況，但是他的母親仍舊不大愿意來看看孩子。這是一個多么渴望母愛的孩子！他讓我想起了和他一般大的女兒，我想我要用母親般的愛去關心他，讓他享有同齡人該有的快樂。

于是我有意無意地和他接觸，在學習上，我從最簡單起步，從一點一滴做起，像母親般去鼓勵贊揚他。上課遇到簡單的問題，我總是先征得他的同意后再請他回答，只要有一點對的地方就大加表揚，這時的他會露出一絲不易察覺的笑意。漸漸地他感受到了我給他的愛，膽子大了起來，說話的聲音響亮了，作業中對的地方也多了起來，也敢舉手回答問題了！我知道即使我做得再多也代替不了母親的地位，此后我依舊多次打電話聯系他的母親，最后她終于答應我每月至少見孩子一次，陪孩子吃頓飯。

十年了，類似這樣的故事，無數次敲打著我的心！但學生成長的點滴始終充盈著我的思想、我的生活。忘不了每一節精彩紛呈的班會課、忘不了運動會上一起加油的默契，忘不了嗓子說啞時孩子們給我買“金嗓子”的感動……

三、班主任要有高尚“道德情操”

在工作上，我處處嚴格要求自己，在生活上，我也爭當他們的表率。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節，處處是楷模。在新接手一年級時，當我第一次走進班級，教室里孩子們是亂哄哄的，鉛筆、橡皮、碎紙到處都是，儼然一個菜市場。我快步走上講臺，剛舉起手準備拍講臺大發雷霆，在落下的那一刻我停住了。這樣的吼叫式教育真的有效嗎？看著孩子們天真無邪的眼睛，我終是忍住了，沒有發火，而是默默拿起掃把掃了起來。我的這一舉動，引起了孩子們的注意，頓時教室里鴉雀無聲，他們都在觀察我在干什么，當他們看明白我在做什么，又看到自己周圍的垃圾時，他們自主地加入進來，一會兒就把班級打掃得干干凈凈，真是此時無聲勝有聲。我想這就是榜樣的力量吧。班主任的一言一行都能影響到班級的孩子們，所以我處處嚴格要求自己，爭當孩子們的好榜樣。

四、班主任要有“扎實學識”

隨著社會的進步和發展，對教師的要求越來越高。因此處在教育第一線的老師，可謂任重道遠。在新的教育形式下，我主動參加各種培訓和繼續教育學習，努力提高自己的素質和業務水平，通過學習新知識，讓自己更加充實。因為我堅信，要想給學生一杯水，我們老師首先要有一桶水。我還不斷地鉆研教材，認真備好每一節課，同時向同行學習，經常聽課、請教。教學中，我寓教于樂，大膽創新，發展學生的創新思維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學，認真備好每一節課。除了知識目標，我還將德育目標融入課堂教學，讓德育貫穿課堂教學始終。

多年來，在學校領導和老師的支持和幫忙下，我在教育教學中也取得了一些成績：我所任教的幾個班級考試的平均分、優秀率等一直名列前茅;我所帶的班級也多次被評選為合肥市優秀少先中隊、巢湖市優秀班集體等。

我若盛開，清風自來，我若赤誠，功到垂成。