基于微信程序?qū)Α靶@小黑板”平臺(tái)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用

王巍學(xué) 龔毅光 符嬌陽(yáng) 陳非凡 周坤

摘要：在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代，各式各樣的手機(jī)App覆蓋了人們生活的方方面面，而目前國(guó)內(nèi)校園服務(wù)軟件數(shù)量繁多，信息繁雜，難以過(guò)濾無(wú)效信息，同時(shí)手機(jī)App會(huì)占用手機(jī)內(nèi)存，導(dǎo)致手機(jī)內(nèi)存不夠使用。該文針對(duì)以上問(wèn)題設(shè)計(jì)了基于微信小程序開(kāi)發(fā)的“校園小黑板”信息平臺(tái)，操作方便快捷，解放手機(jī)內(nèi)存。該平臺(tái)功能包括快遞代拿、二手物品買(mǎi)賣(mài)、失物招領(lǐng)的信息整合分類(lèi)，為在校生提供更加優(yōu)質(zhì)舒適的服務(wù)，提高校園生活的效率與質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：校園生活;微信小程序;信息平臺(tái)

中圖分類(lèi)號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2020）14-0120-02

在2014年互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上，馬云就提到，人類(lèi)已經(jīng)從IT時(shí)代走向了核心是服務(wù)大眾，激發(fā)生產(chǎn)力的DT（數(shù)據(jù)處理技術(shù)）時(shí)代。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的第44次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2019年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到8.54億，相較于18年底增長(zhǎng)2598萬(wàn)，其次，互聯(lián)網(wǎng)普及率已達(dá)61.2%，較18年提升1.6個(gè)百分點(diǎn)，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模也已經(jīng)達(dá)到8.47億，相較18年底增長(zhǎng)2984萬(wàn)，網(wǎng)民手機(jī)上網(wǎng)的比例高達(dá)99.1%。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及和發(fā)展，DT時(shí)代的到來(lái)無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn)，同時(shí)也帶來(lái)了不少的機(jī)遇。

2017年中國(guó)高等教育在校生人數(shù)達(dá)到3968.9萬(wàn)人，從2013年至今連續(xù)5年保持增長(zhǎng)，大學(xué)生群體人口逐漸增加，校園市場(chǎng)潛力巨大。而如今手機(jī)上網(wǎng)的高比例，也為線(xiàn)上服務(wù)帶來(lái)了巨大的發(fā)展空間。如今校園App多且雜亂，對(duì)學(xué)生的信息需求滿(mǎn)足不到位，因此，選擇微信小程序作為校園平臺(tái)的載體，能夠更加方便、快捷地服務(wù)大學(xué)生，提高生活質(zhì)量。

1校園信息平臺(tái)現(xiàn)狀

1.1校園服務(wù)市場(chǎng)現(xiàn)狀

據(jù)統(tǒng)計(jì)，以南京信息工程大學(xué)為例，每天不同的快遞點(diǎn)平均有約600件快遞由學(xué)生代拿的，同時(shí)，每天的物品丟失、二手轉(zhuǎn)賣(mài)等信息加起來(lái)也有上百條。但如今代拿服務(wù)均為雙方自主聯(lián)系，缺少平臺(tái)以及信譽(yù)方面的保障，代拿行業(yè)還處于起步階段。而關(guān)于物品丟失、二手閑置買(mǎi)賣(mài)等信息也缺少相應(yīng)平臺(tái)將信息整合，現(xiàn)存的信息整合多由人工管理的QQ空間賬號(hào)進(jìn)行，效率不高且沒(méi)有分門(mén)別類(lèi)，加之如今信息的快速更迭，空間的失物信息很快就會(huì)被其他信息頂替，導(dǎo)致再次查看之前的各類(lèi)信息成為十分麻煩且低效的事。所以才需要一個(gè)信息平臺(tái)，可以為代拿服務(wù)提供保障，也為物品丟失與閑置出售等信息進(jìn)行分類(lèi)、整合。

1.2微信小程序發(fā)展現(xiàn)狀及前景

自2017年小程序在微信上正式上線(xiàn)，微信不斷開(kāi)放其平臺(tái)能力，逐步地為小程序不斷加溫。TalkingData移動(dòng)觀象臺(tái)數(shù)據(jù)報(bào)告《場(chǎng)景+鏈接，數(shù)據(jù)視角下的小程序浪潮》顯示，小程序在2018年年初做到了日活1.7億、月活4.3億，參與開(kāi)發(fā)者100多萬(wàn)嘲。根據(jù)發(fā)布的《微信小程序洞察報(bào)告》，微信小程序的月活用戶(hù)從2018年1月開(kāi)始出現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)，到3月微信小程序月活用戶(hù)突破4億，滲透率達(dá)到43.9%，用戶(hù)數(shù)增長(zhǎng)潛力巨大。中國(guó)科技信息雜志發(fā)布的《2019微信小程序數(shù)據(jù)》顯示，微信小程序打開(kāi)次數(shù)中，生活服務(wù)類(lèi)程序占總數(shù)20.4%，說(shuō)明此類(lèi)程序使用率高，市場(chǎng)前景良好，同時(shí)，工具類(lèi)小程序被分享次數(shù)占比高，超過(guò)總體五分之一，有利于擴(kuò)大小程序使用群體的擴(kuò)大。

相較于需要下載的App軟件，微信小程序無(wú)需下載安裝包，簡(jiǎn)化安裝步驟的同時(shí)也節(jié)省了手機(jī)部分內(nèi)存，而微信已基本成為大學(xué)生手機(jī)中必有的App，通過(guò)微信登錄小程序也讓注冊(cè)以及登錄等繁雜的步驟得以刪減簡(jiǎn)化，極大提升了用戶(hù)的使用體驗(yàn)。以微信小程序設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的平臺(tái)，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要更加便捷方便，更有利于大學(xué)生快速高效地尋找自己所需要的各類(lèi)服務(wù)與信息。同時(shí)，在技術(shù)層面上，App的開(kāi)發(fā)通常需要根據(jù)不同的系統(tǒng)平臺(tái)以及手機(jī)機(jī)型來(lái)考慮程序的設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)過(guò)程繁雜并且維護(hù)成本高，反觀微信小程序，因微信本身配置不高，其對(duì)手機(jī)系統(tǒng)機(jī)型的要求也相對(duì)松和，降低了開(kāi)發(fā)難度?？梢?jiàn)，選擇微信小程序，對(duì)開(kāi)發(fā)者，對(duì)用戶(hù)而言，都帶來(lái)極大便利。

2產(chǎn)品構(gòu)想

在上文提到網(wǎng)民手機(jī)上網(wǎng)的比例高達(dá)99.1%，同時(shí)，根據(jù)TNS的調(diào)查，微信是中國(guó)使用最廣泛的即使通訊或聊天應(yīng)用，這也說(shuō)明了通過(guò)微信構(gòu)建的平臺(tái)比直接編寫(xiě)安卓軟件App更加容易推廣，利用微信用戶(hù)信息進(jìn)行注冊(cè)登錄，平臺(tái)采用C2C以及020模式，用戶(hù)根據(jù)自己的需要，支付一定的報(bào)酬來(lái)選擇相應(yīng)的服務(wù)，同時(shí)，服務(wù)者也可以通過(guò)信息平臺(tái)，進(jìn)行接單完成對(duì)他人服務(wù)，從而賺取報(bào)酬。而目標(biāo)信息平臺(tái)同時(shí)針對(duì)了線(xiàn)上線(xiàn)下，不局限于線(xiàn)上的二手閑置、失物招領(lǐng)信息整理，還有線(xiàn)上線(xiàn)下同時(shí)運(yùn)營(yíng)的代拿服務(wù)。

本項(xiàng)目研究目標(biāo)在于設(shè)計(jì)一種適用于在校大學(xué)生的信息平臺(tái)。針對(duì)其生活需求滿(mǎn)足的功能有：快遞代拿，商品代買(mǎi)提供一個(gè)平臺(tái)，我校大學(xué)生注冊(cè)后可以接單或者發(fā)布需求，根據(jù)所在位置劃分區(qū)域，接單者代拿后需送貨上門(mén);二手閑置買(mǎi)賣(mài)，為用戶(hù)提供一個(gè)二手閑置物品買(mǎi)賣(mài)平臺(tái);失物招領(lǐng)服務(wù)，可上傳拾取的失物信息，也可上傳丟失物品信息，平臺(tái)會(huì)將信息分類(lèi)整合。

3系統(tǒng)設(shè)計(jì)

為了給用戶(hù)帶來(lái)良好的視覺(jué)體驗(yàn)，以及在用戶(hù)體驗(yàn)方面與微信保持一致，在客戶(hù)端的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)上面，使用微信小程序提供的基本組件作為用戶(hù)界面的構(gòu)成元素，以簡(jiǎn)潔明了的方式展現(xiàn)給用戶(hù)，同時(shí)提供良好的自適應(yīng)能力。

小程序使用的是前端視圖分層開(kāi)發(fā)的思想，WXML用作頁(yè)面結(jié)構(gòu)的描述，WXSS進(jìn)行頁(yè)面樣式的填充，is作為功能邏輯的實(shí)現(xiàn)。

Spring Boot+Spring MVC+MyBatis+Redis+MySql作為整個(gè)后端架構(gòu)。作為當(dāng)今最流行的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，有著豐富的生態(tài)，良好的性能，以及優(yōu)秀的軟件運(yùn)行監(jiān)控等優(yōu)勢(shì)，又以Spring框架作為核心，作為最受歡迎的JAVA框架，是IOC（控制反轉(zhuǎn)）體現(xiàn)著其優(yōu)秀的設(shè)計(jì)，也能與其他框架輕松融合，Mybatis是一款優(yōu)秀的開(kāi)源持久層框架，通過(guò)簡(jiǎn)單的映射便可以將數(shù)據(jù)庫(kù)記錄映射成為JAVA中的對(duì)象，并提供強(qiáng)大的動(dòng)態(tài)SQL的能力。后端存儲(chǔ)使用MySQL，MySQL在存儲(chǔ)性能上有著優(yōu)異的表現(xiàn)。Redis在項(xiàng)目中作為緩存中間件，其強(qiáng)大的10能力能夠提供更高的訪(fǎng)問(wèn)速度，獲得更好的用戶(hù)體驗(yàn)。

4產(chǎn)品設(shè)計(jì)

4.1產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)

4.1.1用戶(hù)信息錄入

首次登錄微信小程序，需錄入用戶(hù)的學(xué)生信息進(jìn)行登記并綁定手機(jī)號(hào)，如所在學(xué)院、專(zhuān)業(yè)以及上傳身份證與校園卡照片，由后臺(tái)對(duì)新用戶(hù)進(jìn)行身份信息的備案。成功登記學(xué)生信息并且通過(guò)后臺(tái)登記的用戶(hù)即可獲得小程序使用權(quán)限。

4.1.2快遞代拿

通過(guò)認(rèn)證的用戶(hù)可以在小程序主界面選擇快遞代拿服務(wù)，進(jìn)入后可以選擇接單或者下單。用戶(hù)發(fā)布代拿訂單時(shí)，應(yīng)提供快遞的類(lèi)型，規(guī)模，價(jià)格，是否容易損壞以及取件地點(diǎn)與號(hào)碼和收件地址，并且附上可收貨的時(shí)間段。用戶(hù)也可以選擇接單，并在接單頁(yè)面可以查看訂單相關(guān)信息。在訂單成功被受理后，下單用戶(hù)可以查看接單者的聯(lián)系方式以及信用水平。當(dāng)物件送達(dá)后，雙方都須在平臺(tái)上確認(rèn)送達(dá)并進(jìn)行雙向評(píng)分，收貨用戶(hù)為接單用戶(hù)進(jìn)行服務(wù)評(píng)分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要圍繞其服務(wù)態(tài)度、配送速度以及快遞完整度;接單用戶(hù)根據(jù)下單用戶(hù)的收貨態(tài)度等進(jìn)行評(píng)分。

4.1.3二手物品買(mǎi)賣(mài)

獲得使用權(quán)限的用戶(hù)可在主頁(yè)選擇二手物品買(mǎi)賣(mài)服務(wù)，用戶(hù)可在該頁(yè)面選擇瀏覽二手物品或者發(fā)布待出售二手物品信息，信息包括物品類(lèi)型，購(gòu)買(mǎi)時(shí)間，使用情況，出售理由，出售價(jià)格，交易時(shí)間以及實(shí)物圖片。平臺(tái)會(huì)根據(jù)賣(mài)家選擇的物品類(lèi)型和發(fā)布的時(shí)間進(jìn)行整合，可在瀏覽二手物品時(shí)篩選需要物品的類(lèi)型，同時(shí)也可以直接搜索物品名稱(chēng)進(jìn)行查找。用戶(hù)與賣(mài)家交流溝通并確定交易后，根據(jù)雙方約定的時(shí)間地點(diǎn)當(dāng)面進(jìn)行物品交易，交易后需雙方在平臺(tái)上確認(rèn)交易完成，若賣(mài)家對(duì)物品不滿(mǎn)，可在協(xié)商后進(jìn)行退款。交易完成后雙方可以對(duì)對(duì)方進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，用以積累用戶(hù)信用以供其他用戶(hù)參考。

4.1.4失物招領(lǐng)

認(rèn)證后的用戶(hù)同時(shí)也可以使用失物招領(lǐng)功能，失主可以在平臺(tái)發(fā)布遺失物品的相關(guān)信息，包括遺失的大致時(shí)間，物品類(lèi)型，更詳細(xì)的物品描述以及聯(lián)系方式，根據(jù)發(fā)布時(shí)間以及物品類(lèi)型，平臺(tái)會(huì)將信息進(jìn)行整合分類(lèi)，用戶(hù)可根據(jù)時(shí)間查找遺失物品。當(dāng)用戶(hù)拾取到他人遺失物品時(shí)，也可以登入平臺(tái)發(fā)布物品信息，包括物品描述，拾取地址以及拾取物品的時(shí)間，并留下聯(lián)系方式，平臺(tái)同樣會(huì)將信息進(jìn)行整合，與此同時(shí)，平臺(tái)會(huì)根據(jù)學(xué)校區(qū)域進(jìn)行信息分類(lèi)，用戶(hù)不僅可根據(jù)發(fā)布時(shí)間，物品類(lèi)型進(jìn)行查找，也可以通過(guò)瀏覽區(qū)域內(nèi)的物品信息進(jìn)行查找失物。當(dāng)用戶(hù)瀏覽到相關(guān)信息并與對(duì)方取得聯(lián)系后，即可在約定時(shí)間地點(diǎn)當(dāng)面歸還物品，之后發(fā)布信息的用戶(hù)需在平臺(tái)上更新物品已歸還狀態(tài)并登記領(lǐng)取物品用戶(hù)信息，后臺(tái)會(huì)將信息備案以便應(yīng)付其他狀況。

5結(jié)束語(yǔ)

方便快捷的微信小程序不僅解放了手機(jī)內(nèi)存，同時(shí)也為用戶(hù)提供了更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。而如今大學(xué)生生活服務(wù)需求多，微信小程序在校園服務(wù)領(lǐng)域有很大的開(kāi)發(fā)潛能。本文針對(duì)目前校園服務(wù)各項(xiàng)需求，結(jié)合微信小程序發(fā)展現(xiàn)狀，提出了基于微信程序?qū)Α靶@小黑板”平臺(tái)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用的相關(guān)看法，以滿(mǎn)足學(xué)生需求，提高大學(xué)生生活品質(zhì)，拉近人與人之間的溝通交流，創(chuàng)造一個(gè)更加舒適安逸的校園環(huán)境。