致希望的一代！世衛組織給武漢中學生手寫回信

陳瓊

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2020年5月，世界衛生組織發布了一封給武漢中學生的手寫回信：四頁紙，全中文，一筆一畫工工整整。信的落款是“高力伯伯”。高力可不是個中國名字，而是世界衛生組織駐華代表Gauden Galea的音譯中文名。不久前，高力收到了武漢市旭光學校的學生寄給世衛組織的一封信，這封言辭懇切的來信讓高力極為感動。了解信的內容后，他表示一定要親筆回信，而且堅持要用中文。戰“疫”期間，高力博士受中國政府邀請視察了武漢，并且實地了解武漢真實情況。他面對中外媒體時，多次介紹了“武漢經驗”，對武漢和武漢人民做出的巨大犧牲表示衷心感謝，認為武漢為全球健康情況做出了舉足輕重的貢獻。

素材聚焦1 中學生的信：我們理當守護世界的未來

武漢市旭光學校是一所優質的九年一貫制學校。4月28日，該校702班開展了一次線上班會，總結戰“疫”期間同學們的所思所感。班會上，班長閆澄向同學們發出了一封倡議信，號召大家對全球戰“疫”做一點力所能及的貢獻。同學們紛紛響應，決定捐出零花錢和班級回收廢品的收入。班主任黃敏老師非常贊成，同時鼓勵閆澄將倡議書改為一封信，寄給世衛組織，表達武漢中學生對全球戰“疫”的聲援。閆澄主筆，黃老師修改，全班同學討論完善——5月5日，這封寫給世界衛生組織駐華代表“高力伯伯”的信就這樣出爐了。

給世衛組織駐中國代表高力伯伯的一封信

世界衛生組織駐華代表高力伯伯：

您好！我是中國武漢的一名中學生，就讀于武漢市旭光學校。

現在是晚上，透過窗戶，萬家燈火，武漢已逐漸恢復了生機。前幾天媽媽帶我去東湖綠道騎了一次單車，這是武漢遭遇新冠肺炎疫情以后，我第一次出去親近藍天白云、碧樹綠草。您知道嗎？我能感受到，這看似平凡的一切是多么的來之不易。世界很大，但沒有人是一座孤島，病毒是人類共同的敵人。我和同學們有一個共同心愿，為這個世界做點貢獻。

高力伯伯，平常我和班上小伙伴們做垃圾分類，將收集到的飲料瓶等可回收物品換取到的錢款積攢起來準備作為班級活動費用，我們愿意通過您向世界衛生組織捐出這些款項，并承諾以后每年將我們籌集到的這項資金捐給世界衛生組織。我們也希望通過您和世界衛生組織，呼吁全世界的青少年攜起手來，盡我們所能，努力幫助需要幫助的人們。

我們是世界的未來，我們理當守護世界的未來。

祝您身體健康！

武漢市旭光學校學生

2020年5月5日

素材聚焦2 駐華代表全中文手寫回信：致希望的一代

5月11日，通過世衛組織官方微博，高力給武漢市旭光學校學生回信。世衛組織透露，這是高力醫生第一次被人稱為高力伯伯，他很喜歡這樣親切的稱呼。高力剛到中國兩年，雖然一直用業余時間學習中文，但用中文親手寫信，在同事們看來，似乎仍然是一個“不可能完成的任務”。然而，他做到了，一個字一個字地，認真地寫完了這封四頁的回信。高力并非已經熟練掌握中文書寫，而是像練習書法的小朋友一樣，將信件打印出來，墊在信紙下面，一筆一畫“照葫蘆畫瓢”，最后在“高力伯伯”的署名上，簽上自己的英文名，誠意十足。

致希望的一代

——來自高力伯伯的回信

武漢市旭光學校的同學們：

你們好！謝謝你們溫暖的來信。在這艱難的時刻，能收到這樣貼心的禮物，讓我和世衛組織駐華代表處的同事們都非常感動。你們的來信是希望與團結的象征，而這正是全世界與這場全球大流行病做斗爭所迫切需要的。

收到你們的來信時，正是我就任世衛組織駐華代表兩周年之際。我想不出有比這更好的方式來紀念這個日子。這封信讓我想起過去兩年中我在中國遇見并與之共事的許多人，那些為中國和全世界人民的健康和安全傾盡全力的公共衛生工作者。能與他們并肩作戰我倍感榮幸，尤其是COVID-19（新冠肺炎）疫情暴發以來。還有那些來自中國各地的人們，他們總是讓我感受到友善和情誼。

應對這一疫情對我們每個人都是挑戰。但它也向我們展示了中國人的更多面，包括你們的堅韌、愛心和樂于助人的精神。許多人都像你們一樣，隨時準備好向其他國家伸出援助之手。

我和我的團隊以及合作伙伴每天都在為建立一個更好的“新常態”而努力著。你們的來信帶給了我們希望：與和你們一樣的年輕人攜手，我們一定能創造一個更美好的未來。

祝你們健康平安！

高力伯伯

2020年5月8日

【考場仿真試題】請結合以上材料，以“希望的一代”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

【范文片段示例】青年是祖國的未來，是世界的希望。一代人有一代人的夢想，一代人有一代人的使命，作為青年一代，要敢于扛起責任和擔當，以青春之我，創造青春之中華，展現世界之情懷。武漢市旭光學校的同學們，在疫情之后振奮精神，傳遞友善，攜手情誼，放眼世界，這就是新時代“希望的一代”應有的境界和青春的模樣。奮斗的青春最美麗，奮斗的青年有希望！

【其他適用話題】青年 友善 擔當 格局 未來已來