點燃一路星光

常昊揚

一

我認識他也挺久了。初中時，他就在我隔壁的班級。現在高中，他和我一個班、一個寢室。他有個外號，大家都叫他“羊駝”，來源已經不得而知，原因也早已忘卻。我猜可能是長得像吧。

羊駝是藝考進來的。據他給我們吹，不，是講，他的薩克斯吹得老師對他稱贊有加，仿佛看到下一個約翰·克特蘭。所以，他以薩克斯第一名的成績考入一中。不過，雖然他的薩克斯確實吹得很好，我們這些門外漢依然不大聽得出來好壞。

二

不久前的元旦晚會上，我們才真正感覺到他的薩克斯水平有多高。元旦晚會的排練很辛苦，飯有時都吃不上。結束排練后，寂靜的校園早已被黑夜籠罩，他每天回到宿舍后都要和我們哭訴。但我們感覺得到：累歸累，但他真的喜歡這種感覺。有天晚上排練回來他還發了燒，如果這樣還沒有好效果的話，那老天還真是不公平。

元旦演出，羊駝的表演沒有讓任何人失望。在臺上的他，身上仿佛閃耀著光——即使舞臺黑暗，我們也能看清他的臉龐。薩克斯的聲音飄揚在偌大的禮堂中，這灌注了力量的聲音帶著感情在每個人的心中蕩漾。我們也沒有讓他失望，我們盡力在臺下呼喊他的名字，為了讓他感到我們才是最佳聽眾。同時還有一種我們也參加了的榮譽感。

三

羊駝想考伯克利音樂學院。這是他的夢想。羊駝給我講過他學薩克斯的經歷。那時宿舍已經熄燈，在微微的月光和星光的交雜下，我在朦朧中看著他的眼睛。他講我聽。

羊駝小學第一次接觸薩克斯。在被老師選拔出來后，羊駝進入了小學的軍樂隊。我問他為什么選了薩克斯，他告訴我因為按鍵多，看著復雜，比較適合天才。或許，這就是緣分吧。

羊駝有一個好老師。他在第一節課時讓學生們自己挑樂器，還告訴他們樂器是用來玩的，你想玩好，就要學好。小學畢業后，羊駝仍然堅持去學，因為他開始喜歡上這件樂器和音樂中藝術的美感了。

羊駝的薩克斯老師教課很快，在高強度的課程下，他進步很快，付出得更多。據他描述，老師講課就像火箭一樣躥上高空。他就這樣一邊完成繁重的課業，一邊堅持著自己的愛好或者說夢想。在他藝考之前，時間更加緊張，羊駝抓緊一切時間去練薩克斯，甚至吹到嘴唇起了泡。我問他這是為什么，感嘆他的辛苦。羊駝笑笑說：當時就是喜歡啊！

其實哪需要那么多理由，只憑那是他的夢想，是他所熱愛的就足夠了。

通往夢想的道路，崎嶇不易行，但仍有許多人用自己的熱愛去點燃一路的星光。清淡可以飽，夢想接無由。

（指導教師：曹騰）

點評

作者回顧自己與“羊駝”的交往過程，講述成功的秘訣，那就是堅持自己的熱愛，砥礪前行。特別是吹到嘴唇起泡的細節，更是令人感嘆。“清淡可以飽，夢想接無由”，結尾這句古詩，與文章的主題暗相契合，詩意盎然。

（點評教師：王文炎）