常昊揚
我認識他也挺久了。初中時,他就在我隔壁的班級。現在高中,他和我一個班、一個寢室。他有個外號,大家都叫他“羊駝”,來源已經不得而知,原因也早已忘卻。我猜可能是長得像吧。
羊駝是藝考進來的。據他給我們吹,不,是講,他的薩克斯吹得老師對他稱贊有加,仿佛看到下一個約翰·克特蘭。所以,他以薩克斯第一名的成績考入一中。不過,雖然他的薩克斯確實吹得很好,我們這些門外漢依然不大聽得出來好壞。
不久前的元旦晚會上,我們才真正感覺到他的薩克斯水平有多高。元旦晚會的排練很辛苦,飯有時都吃不上。結束排練后,寂靜的校園早已被黑夜籠罩,他每天回到宿舍后都要和我們哭訴。但我們感覺得到:累歸累,但他真的喜歡這種感覺。有天晚上排練回來他還發了燒,如果這樣還沒有好效果的話,那老天還真是不公平。
元旦演出,羊駝的表演沒有讓任何人失望。在臺上的他,身上仿佛閃耀著光——即使舞臺黑暗,我們也能看清他的臉龐。薩克斯的聲音飄揚在偌大的禮堂中,這灌注了力量的聲音帶著感情在每個人的心中蕩漾。我們也沒有讓他失望,我們盡力在臺下呼喊他的名字,為了讓他感到我們才是最佳聽眾。同時還有一種我們也參加了的榮譽感。
羊駝想考伯克利音樂學院。這是他的夢想。羊駝給我講過他學薩克斯的經歷。那時宿舍已經熄燈,在微微的月光和星光的交雜下,我在朦朧中看著他的眼睛。他講我聽。
羊駝小學第一次接觸薩克斯。在被老師選拔出來后,羊駝進入了小學的軍樂隊。我問他為什么選了薩克斯,他告訴我因為按鍵多,看著復雜,比較適合天才。或許,這就是緣分吧。
羊駝有一個好老師。他在第一節課時讓學生們自己挑樂器,還告訴他們樂器是用來玩的,你想玩好,就要學好。小學畢業后,羊駝仍然堅持去學,因為他開始喜歡上這件樂器和音樂中藝術的美感了。
羊駝的薩克斯老師教課很快,在高強度的課程下,他進步很快,付出得更多。據他描述,老師講課就像火箭一樣躥上高空。他就這樣一邊完成繁重的課業,一邊堅持著自己的愛好或者說夢想。在他藝考之前,時間更加緊張,羊駝抓緊一切時間去練薩克斯,甚至吹到嘴唇起了泡。我問他這是為什么,感嘆他的辛苦。羊駝笑笑說:當時就是喜歡啊!
其實哪需要那么多理由,只憑那是他的夢想,是他所熱愛的就足夠了。
通往夢想的道路,崎嶇不易行,但仍有許多人用自己的熱愛去點燃一路的星光。清淡可以飽,夢想接無由。
(指導教師:曹騰)
點評
作者回顧自己與“羊駝”的交往過程,講述成功的秘訣,那就是堅持自己的熱愛,砥礪前行。特別是吹到嘴唇起泡的細節,更是令人感嘆。“清淡可以飽,夢想接無由”,結尾這句古詩,與文章的主題暗相契合,詩意盎然。
(點評教師:王文炎)