圖書館管理文化中核心精神的建構(gòu)

陳丹

摘要：

隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，圖書館開始向電子化和網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展，同時(shí)，圖書館的服務(wù)對(duì)象、服務(wù)方式和服務(wù)內(nèi)容也發(fā)生了翻天覆地（形容變化巨大而徹底）的變化，要想在這樣的形勢(shì)下穩(wěn)定發(fā)展，圖書館必須緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，樹立與時(shí)俱進(jìn)的觀念，在體現(xiàn)自身管理文化時(shí)代特征的基礎(chǔ)上，建構(gòu)科學(xué)精神、人文精神，以保證圖書館能夠朝著積極、穩(wěn)定、健康、可持續(xù)的方向發(fā)展。

關(guān)鍵詞：圖書館;管理文化;核心精神;建構(gòu)

引言

在我國(guó)科學(xué)管理技術(shù)的不斷發(fā)展下，圖書館管理模式也逐漸得以創(chuàng)新和完善，在科學(xué)管理和人文管理方面有了很大的突破，而科學(xué)管理和人文管理充分體現(xiàn)了不同特色的圖書館管理文化，這種圖書館管理文化與管理模式之間息息相關(guān)，因此，為了提高圖書館管理模式的先講性和完善性，在圖書館管理文化背景下，相關(guān)工作人員必須加強(qiáng)對(duì)科學(xué)精神和人文精神等核心精神的建構(gòu)。

一、 圖書館管理文化的內(nèi)涵及其特征

圖書館管理文化，顧名思義，就是指圖書館管理人員和相關(guān)員工在圖書館管理工作中所形成的文化價(jià)值觀，這種文化價(jià)值觀主要包含以下內(nèi)容，分別是思想觀、行為規(guī)范、道德水平等，因此，通過不斷地優(yōu)化和完善圖書館管理文化精神[1]，可以提高圖書館管理水平和效率，不斷完善和豐富圖書館管理文化的內(nèi)涵。

二、 圖書館管理文化中核心精神的建構(gòu)策略

為了實(shí)現(xiàn)圖書館管理文化 核心精神的建構(gòu)，從根本上提高圖書館管理的水平和效率，現(xiàn)提出一系列行之有效的構(gòu)建策略，以保證圖書館管理工作能夠正常、有序、順利的開展，以下是建構(gòu)策略內(nèi)容的具體介紹。

（一） 體現(xiàn)科學(xué)精神

在圖書館管理文化中，科學(xué)精神是指，充分利用科學(xué)技術(shù)的作用和價(jià)值，并形成符合社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的思想體系，因此，科學(xué)精神要以尊重人權(quán)為原則，通過最大限度地滿足人們的物質(zhì)生活需求，使人們的物質(zhì)條件突飛猛進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，進(jìn)而使科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)力的發(fā)展上升到新的臺(tái)階。除此之外，科學(xué)精神還要重視對(duì)產(chǎn)品科技含量的提高，通過遵循自然發(fā)展規(guī)律，對(duì)科學(xué)真理進(jìn)行不斷地研究和探索，從而提高科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平。所以，圖書館管理文化在建構(gòu)科學(xué)精神的過程中，要從以下幾個(gè)方面入手。首先，要尊重科學(xué)，崇尚技術(shù)。在我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展下[2]，圖書館管理文化發(fā)生了日新月異的變化，通過改革和創(chuàng)新管理模式，引進(jìn)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)圖書館管理水平和效率的全面提高。其次，嚴(yán)格遵守圖書館管理的客觀規(guī)律，并制定和實(shí)施規(guī)范、系統(tǒng)的管理模式。由于圖書館管理工作對(duì)管理員的專業(yè)能力提出了更高的要求，需要管理員系統(tǒng)化地梳理相關(guān)圖書文獻(xiàn)和圖書資料等信息[3]，同時(shí)，還要全面科學(xué)地收集、分類和布局相關(guān)書籍和參考文獻(xiàn)，此外，還要充分利用科學(xué)理論知識(shí)，對(duì)二次相關(guān)書籍進(jìn)行排版和編制。而網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的出現(xiàn)和應(yīng)用，大大簡(jiǎn)化了管理員的工作流程，促使圖書館管理工作向電子化和網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展，從而極大地提高了圖書館管理工作的規(guī)范性和高效性。最后，充分發(fā)揮相關(guān)規(guī)章制度的價(jià)值和作用。通過利用圖書館規(guī)章制度，可以保證圖書館能夠正常、穩(wěn)定、可靠、安全的運(yùn)行，同時(shí)，可以充分展現(xiàn)圖書館現(xiàn)代管理文化的科學(xué)精神。所以，圖書館管理人員要根據(jù)讀者的需求，通過不斷優(yōu)化和完善圖書館規(guī)章制度，并把該制度落實(shí)到位，從而提高確保該制度的可靠性和可行性。除此之外，圖書館管理人員在實(shí)施圖書館規(guī)章制度的過程中，還要以發(fā)展的眼光，加強(qiáng)圖書館文化的科學(xué)管理，同時(shí)，還要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，根據(jù)當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際發(fā)展形勢(shì)，對(duì)圖書館規(guī)章制度內(nèi)容進(jìn)行合理的調(diào)整和變動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)圖書館管理文化的全面創(chuàng)新。

（二） 提升人文精神

在書館管理文化中，人文精神主要是指以尊重人類價(jià)值觀為原則，以發(fā)揮人文文化功能為前提，通過提高人類的創(chuàng)造能力，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的快速提高。因此，圖書館管理者要重視對(duì)人文文化的氛圍的創(chuàng)設(shè)，通過激發(fā)人類的積極性、主動(dòng)性和自發(fā)性，引導(dǎo)人類進(jìn)一步地研究和探索文化，從而保證文化效益的全面提升。所以，圖書館管理文化在人文精神的過程中，首先要樹立與時(shí)俱進(jìn)的管理觀念。圖書館管理人員要堅(jiān)持“以人為本”的理念[4]，為讀者營(yíng)造尊重、信任、理解、友愛的管理文化氛圍，同時(shí)，以尊重人性為核心，不斷地培養(yǎng)和提高人類的創(chuàng)造能力和自主能力，從而為有效提升圖書館管理文化的人文精神提供強(qiáng)大的動(dòng)力和支持。其次，圖書館管理人員還要不斷修正、優(yōu)化和完善管理實(shí)踐流程，確保管理實(shí)踐流程的規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)性，使圖書館管理工作能夠在開展的過程中有據(jù)可依、有章可循。圖書館管理人員在實(shí)際管理工作中，要在利用民主化思想的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照宏偉管理相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，創(chuàng)造更多的閱讀權(quán)利供讀者選擇[5]，以保證管理實(shí)踐流程的多變性、自由性和靈活性，除此之外，圖書館管理人員還要根據(jù)管理目標(biāo)的差異性，系統(tǒng)、全面地管理相應(yīng)的事項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)，通過充分發(fā)揮彈性工作制度，最大限度地提高圖書館管理效率和效果。由此可見，如何在圖書館管理文化中更好建構(gòu)人文精神是圖書館管理人員必須思考和解決的問題。

（三） 融合科學(xué)精神與人文精神

通常而言，科學(xué)精神與人文精神的融合是圖書館管理文化中非常關(guān)鍵的內(nèi)容，通過將兩者進(jìn)行有效地結(jié)合，可以為構(gòu)建圖書館管理文化的思想體系起到相輔相成、相得益彰的效果，同時(shí)，為有效地提高圖書館管理水平創(chuàng)造了良好的條件，此外，還有利于培養(yǎng)讀者和管理員的文化內(nèi)涵和價(jià)值觀。圖書館管理文化可以采用以下措施，完成對(duì)核心精神的構(gòu)建。首先，圖書館管理人員要重視對(duì)技術(shù)與人之間關(guān)系的科學(xué)處理。通過利用科學(xué)技術(shù)，不斷地強(qiáng)化對(duì)圖書館的全面建設(shè)和科學(xué)管理[6]，同時(shí)，還要準(zhǔn)確處理和協(xié)調(diào)兩者之間的關(guān)系，以達(dá)到提升讀者價(jià)值觀的目的，實(shí)現(xiàn)圖書館社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的全面提高。其次，做好對(duì)制度與人之間關(guān)系的科學(xué)處理。圖書館管理人員要始終貫徹“以人為本”的思想，將相關(guān)規(guī)章制度落實(shí)到位，以確保圖書館管理的合理化和人性化。最后，圖書館管理人員還要做好對(duì)定量管理和定性管理之間關(guān)系的合理處理。由于圖書館管理工作具有復(fù)雜性、繁瑣性特點(diǎn)，需要圖書館管理人員具備嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，確保圖書信息處理的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，所以，相關(guān)部門要采用定期培訓(xùn)的方式，對(duì)圖書館管理人員的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，確保他們能夠在自己崗位上恪盡職守，盡職盡責(zé)，并以崇高的職業(yè)精神投入到圖書館管理文化的建設(shè)工作中。

結(jié)束語：

綜上所述，在我國(guó)圖書館管理理論和管理實(shí)踐的不斷結(jié)合下，圖書館管理文化這一新的研究領(lǐng)域應(yīng)運(yùn)而生，同時(shí)，科學(xué)精神和人文精神使圖書館管理文化內(nèi)容變得更加多樣化和多元化，通過將這兩種精神有效融合到圖書館管理文化中，使圖書館的核心精神更加突出，為圖書館的健康、可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保障和科學(xué)的指導(dǎo)。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 楊巧艷，陸麗瓊.圖書館管理文化的核心精神[J].中國(guó)電子商務(wù)，2019（12）：140-140.

[2] 苑世芬.圖書館文化與大學(xué)精神構(gòu)建的再思考[J].圖書情報(bào)導(dǎo)刊，2019，21（29）：32-34.

[3] 康文梅.論高校圖書館精神及其核心價(jià)值的構(gòu)建[J].圖書館理論與實(shí)踐，2018（3）：89-90.

[4] 邵風(fēng)云.圖書館管理文化的核心精神[J].科教文匯，2019.

[5] 潘小青.論多元文化視野下圖書館精神的構(gòu)建策略[J].各界，2019，000（006）：177.

[6] 蔣小耘.基于圖書館職業(yè)精神構(gòu)建的理性思考[J].圖書館理論與實(shí)踐，2018（01）：23-24+35.

（作者單位：山東菏澤成武縣圖書館，山東 菏澤 274200）