新媒體對思想政治工作的影響分析

姚勝中

新媒體行業的出現象征著我國信息時代的繁榮勢態，同時也是社會企事業單位提升自身發展質量的重點渠道，我國當前的新媒體種類繁多，已經將社會連通成緊密的信息網絡，因此緊緊抓住新媒體的發展優勢，進行工作創新勢在必行；而傳統思政工作受到形式和媒介的限制，類型較為單一，因此充分開發新媒體在思政工作中的應用價值，探究創新性的思政工作模式，不僅是本文論述的重點，也是當前地方政府以及相關部門開展思政創新的首要任務。

新媒體時代的特征

新媒體的興起主要表現為信息的流通渠道逐步豐富，人們在生產生活中能夠接觸到大量的信息，這些信息不受時間和空間的限制，能夠將信息的價值最大化，且具備可追溯性。

另外，新媒體時代還具備較強的技術性。大量信息技術的應用成為了新媒體興起的重要依據，智能化、數字化設備以及系統的開發和應用進一步拓展了媒體行業的領域，小至家庭生活、教學領域，大至社會科研、政府工作等都與新媒體之間建立了緊密的聯系，而這種聯系是通過信息技術、科技設備、智能化轉型而實現的，因此新媒體的來臨帶動了大規模的技術體系升級，是社會發展的必經之路。

同時，受到國民平均素質的影響，在新媒體盛行的環境中，大量的虛假信息、網絡平臺也加強了信息流通的風險，同時這些風險也會直接影響企事業單位的發展，因此新媒體時代具備較強的不可預見性，這來源于個人素養與大環境目標的不平衡。

總的來看，當前的新媒體時代具備極強的發展優勢，同時也是部分傳統行業的挑戰。

傳統思政工作的不足

從國家角度來講，思政工作是引領人民進行思想建設和精神文化建設的重要基石，也是打造新時期社會穩定發展基礎的動力，我國的思政教育工作已經具備較長的發展歷史，就發展體系來看，黨中央以及各級政府部門是思政工作的落實者，企事業單位以及相關重點機構是思政工作宣傳和延伸的主體，而相關媒體、技術又是思政工作得以開展的工具，因此我們可以理解為思政工作是覆蓋全民族發展的重點精神文明工程。

但是社會在不斷發展進步的過程中，思政工作也經歷了多個轉折，從內容、形式、媒介等方面都需要進行創新，而未經創新的思政工作不僅會削弱理論教育的成效，也會帶來較強的消極影響。例如針對高校來講，傳統的思政工作以理論學習為主，而針對百人大課堂落實理論教學顯然是不現實的；針對企業來講，單抓黨員干部教育，落實三會一課教育模式，極強的領導說教色彩不僅難以貫徹落實精神建設和文化引導，還會起到弱化思政工作權威性和嚴謹性的反作用，因此縱觀當前的思政工作現狀開看，互動性差、模式創新力度低已經成為當前思政工作的主要特點。

而如何在新媒體環境中尋求思政工作的突破口，不僅是地方政府的責任，也是全國人民在堅持黨中央領導下進行工作創新的首要任務，但是創新的模式和出發點還需要進行謹慎的研究，分析新媒體帶給思政工作的影響，是制定優化創新措施的依據。

新媒體環境對思政工作的影響

從上文論述可知，新媒體環境具備優勢，同時也存在缺陷，因此在分析影響力的過程中，我們也可以從正反兩個方面進行研究。

（一）正面影響

首先，從新媒體的基本形式上看，互聯網以及移動終端的應用，將傳統集會式理論學習的形式打破，能夠實現跨時空的教育，同時視頻形式的思政教育工作也能夠實現跨時間的交流，這大大提升了思政工作的影響力度和延展性，從而奠定了良好的思政教育基礎。

其次，新媒體環境中人人都可以作為信息的發布者、傳播者以及生產者，關于思政工作的報道、文件、信息等能夠通過多人轉達傳送從而實現大范圍的傳播，這較傳統思政信息的傳播效率大大提升，另外，在接受思政教育的同時，人們也可以積極的建言獻策，手機終端的使用縮短了政府與民眾之間的距離，具備參與感的思政工作不僅能夠吸引民眾積極主動的參與，也能夠強化主人翁的地位，政府也能夠積極的了解民眾的思想動態和社會的發展趨勢，從而使思政工作有的放矢。

再次，隨著新媒體行業的興起，信息的傳播不再局限于文字形式，大量的網劇、廣播劇、視頻、漫畫等傳播媒介也成為思政工作創新的渠道，另外這些傳播方式能夠弱化傳統文字教育的形式感和滯后性，人們的觀看興趣更加濃烈，便能夠實現思政工作的價值最大化。

同時，新媒體強化了民眾對信息的掌控權，同時也提升了民眾的社會地位，征服以及相關機構可以實時的獲取大眾的需求，通過互聯網了解大眾文化的形式，這對于創新思政工作形式有著極大的影響，思政工作逐步向大眾文化方向轉型，降低專業術語的使用率，更符合大環境的民眾知識水平和素質程度，使其更易于接受、傳播和普及。

（二）負面影響

自媒體的興起為民眾的發言權打開了自由的天地，但是我國國民技術較大，人們的文化水平、思想素質、道德修養等具備較大的差異性，對于自身的言行控制不夠科學合理，便導致網絡信息質量參差不齊，甚至而已操縱網絡走勢、煽動不良言論的事件時有發生，這種情況直接導致思政工作的權威性下降；同時部分營銷號、組織機構為了經濟效益惡意放大負面信息，從而導致民眾與政府之間的關系矛盾化，通過惡意剪輯、拼湊的虛假視頻也成為煽動不滿情緒的工具，而伴隨著新媒體傳播快、影響大的特點，這些不良信息和言論成為影響社會穩定的主要因素。

（三）其他影響

新媒體的來臨無異于是一場信息化的社會改革，但是受到傳統經營生產方式的影響，部分機構對新媒體的了解不夠充分，鑒于其負面影響，杜絕新媒體轉型，這種因噎廢食的方式限制了思政工作的開展；同時鑒于新媒體的技術性，部分機構在引進技術、學習技術的過程中能力不足，導致難以發揮新媒體的優勢；也有部分機構在進行新媒體工作轉型的過程中未能準確辨別負面影響的因素，導致轉型失敗。

新媒體環境中思政工作創新路徑

（一）打造新型的思政工作觀念

要想利用新媒體達成思政工作創新，首先便要構建新型的工作觀念，傳統的政治學習模式固然具備優勢，但是受到大環境的影響，人們對待政治學習的態度會有所變化，因此為了提升思政工作的相率，無論是從教育方還是接受方角度均應該進行觀念改革。將傳播新媒體優勢與思政理論結合起來，將構建傳播渠道與思政行動結合起來，將完善思政工作模式與打造創新性媒體管理機制結合起來，將新媒體轉型作為思政工作的分支，才能夠真正強化科學的新媒體思政工作理念和制度，從而為工作的轉型奠定基礎。

（二）突出思政工作的大眾化和全民化

單純從黨政思想和宏大理念角度落實思政工作未免具有形式化風險，因此借助新媒體，深入分析當前國民素質、生活細節，從中解析出思政工作落實的重點，打造大眾化和全民化的工作模式，不僅能夠促使思政教育見效快，也能夠構建國民參與思政工作的決心。

例如政府積極的開展網上平臺申訴舉報渠道，引導民眾將生活中不良道德行為、違規違法行為等進行上報，并落實全程透明化調查，凸顯思政工作的力度和有效性；利用新媒體傳播快、范圍廣的特點，打造思政教育平臺，例如針對近年來屢禁不止的“霸座”現象進行文化解析和素質教育，從人們的身邊做起，強化新媒體的傳播價值，也能夠凸顯思政工作的權威性，不僅可以有效杜絕相似問題的出現，也能夠逐步實現國民平均素質提升的目標。

（三）打造信息化思政工作平臺

隨著國民網絡生活的不斷豐富，思政工作也要做到信息化轉型，充分開發互聯網平臺，各個地方政府以及相關機構可以打造專屬的網絡社交賬號，借助微博平臺、微信平臺以及社會論壇等渠道，將信息化思政工作實現具象化轉型，即形成思政工作網絡體系，創造工作節點，利用網絡將理論與實際聯系起來，將創新和研發聯系起來，將民眾和政府聯系起來，才能夠真正實現利用新媒體凸顯思政工作價值的目的。

在信息化平臺上，相關部門要做到三項原則。首先，中心化原則，這與傳統的思政理論一言堂形式不同，中心化原則主要指的是企事業單位以及政府機構要將自身作為統籌思政工作的主體，要利用借鑒、吸收、引進等方式來完善思政體系，而不是單純地以主觀觀念進行工作創新，將優秀的、科學的、合理的資源統籌起來，以自我為中心進行發散式傳播教育；其次，公正化原則，思政教育的落實要結合社會所需、民眾所想，因此還要達到互動模塊，接受建言獻策，明確民眾思想，才能夠輔助新媒體思政工作的科學化轉型；再次，要堅持創新化原則，從思政工程的形式、內容、意識、監督、技術角度均要堅持創新，才能夠使用社會發展趨勢，也可以不斷提升新媒體融合質量，從而切實打造智能化、信息化的思政工作模式。

結語

綜上所述，新媒體環境已經成為思政工作創新的主要動力，無論是從技術、形式、意識還是管理角度來講，都具備創新的空間。本文著重從新媒體的特征以及對思政工作的影響角度入手，綜合觀念、形式、平臺三個方面分析了落實創新性思政工作的措施，在為相關機構提供工作創新依據的同時，也希望相關管理人員能夠不斷完善思政工作的創新體系，打造新型的信息化管理模式，結合思政工作的需求以及新媒體的特點進行融合，促使思政工作高效率、高質量，構建穩定科學的思政基礎。