大眾傳播視閾下冰雪競技真人秀節目的價值與啟示

韓情情

摘 ?要：以著名傳播學者拉斯韋爾的“5W模式”為切入點，從傳播學的視角對冰雪類競技真人秀——《大冰小將》節目的傳播理論和傳播功能進行分析。競技類真人秀節目培養良好“體育信息環境”，創造火熱的體育氛圍。《大冰小將》節目以宣傳和普及冰球運動為主，從而推動我國冰雪運動的發展。擴大我國冬季運動的消費群體，拓寬冰雪市場，更好地服務于大眾冰雪和體育傳播的發展。

關鍵詞：大眾傳播 ?《大冰小將》 ?冰雪運動

中圖分類號：G80-05 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）05（b）-0210-02

Abstract： Based on the famous communication scholar ruswell's "5W model" and Wright's "four functions"， this paper analyzes the communication theory and function of ice and snow sports reality show "big ice" from the perspective of communication. Competitive reality shows cultivate a good "sports information environment" and create a hot sports atmosphere."Ice hockey" program to promote and popularize ice hockey， so as to promote the development of China's ice and snow sports. Expand the consumer group of winter sports in China， expand the ice and snow market， and better serve the development of mass ice and snow and sports communication.

Key Words： Mass communication; Big ice; Ice sports

如今，人們生活在一個迅速變化的媒介環境中，大眾傳播作為最有影響的傳播形式，已經與日常生活、工作、學習密切相關。2022年北京冬奧會的成功申辦為我國冰雪運動的發展帶來重大機遇。我國從1980年開始參與冬奧會，至今，實現3億人參與冰雪運動仍是我們不懈努力的目標，為了加速目標的實現，以競技類真人秀《大冰小將》為媒介，向大眾普及冰球運動、傳播冰雪運動的體育精神，加大冰雪運動的群眾基礎，以期對我國冰雪運動的普及發展有實質性的意義。

1 ?大眾傳播

當前，人們處在信息高速發展的時代，電視、互聯網等已經與日常生活融為一體，截至2018年12月底，中國網民數量為8.29億，全年新增5653萬，其中手機用戶規模達8.17億全年新增6433萬，互聯網普及率高達近60%（中國互聯網發展統計報告，2019）。對于什么是大眾傳播，學者們從不同的面對其本質和屬性進行定義，其中甘惜分主編的《新聞學大辭典》將其定義為職業傳播者通過某種現代化的傳播媒介向為數眾多的不確定人群傳遞信息的活動（甘惜分，1993）。大眾傳播具有速度快、受眾廣、媒介多樣等特點，為群眾提供及時了解信息的途徑。

2 ?競技真人秀

該類節目目前還沒有明確的界定。所以很多情況下，競技真人秀都是指參與者在特定情境中，按照一定的規則，通過比賽爭奪勝負。對整個參與的過程進行錄制（陳宗瑞2018）。本文主要以浙江衛視推出的體育競技真人秀《大冰小將》為例。

為助力北京冬奧會，帶動3億人參與冰雪運動的號召，浙江衛視攜手國家體育總局冬季運動管理中心推出的全國首檔少兒燃動冰雪成長類節目——《大冰小將》。該節目由“國家冰雪運動推廣大使”即該節目“金牌經理人”易烊千璽，“全能領隊”雷佳音，前奧運國家女子冰球隊成員、國際級運動健將金鳳玲為主教練，國際級運動健將孟優為助理教練，亞洲級守門員丁邦耕為守門員教練及來自全國各地的14名冰球小將熱血集結。冰球運動被稱為“勇敢者的游戲”和冬季運動“王冠上的明珠”等。冰球運動是冬奧會唯一的集體對抗性球類運動，其速度快、對抗性強、競爭激烈，參與此項運動有助于培養青少年勇敢、果斷、堅毅的素質和強壯的身體素質。然而，冰球運動在我國開展卻十分不暢，不但起步較晚，又受各種因素影響，導致文化氛圍不濃、普及程度不高、群眾基礎薄弱、競技水平較低、職業化發展倒退、基礎設施建設不足等問題長期困擾（邰峰，于子軒，2018）。把冰球帶進綜藝節目，提高了冰球運動的關注度，培養冰球運動人才，為助力2022年冬奧會及冰雪運動的發展做推廣。

3 ?《冰球小將》節目的大眾傳播理論分析

拉斯韋爾的5W傳播模式對傳播過程的研究起到重要的作用，通過簡單平淡的語言，總結出傳播活動的基本規律（丹尼斯·麥奎爾，2008）。本研究將從傳播者、傳播內容、傳播媒介、受眾及傳播效果5個方面討論我國冰雪運動的大眾傳播理論。

3.1 傳播主體——傳播者

傳播主體是傳播活動的發起者和推動者。《大冰小將》節目的傳播者包括導演組、冰球小將、教練裁判、經理人和領隊，以及武大靖、佟大為等各位星推官。

3.2 傳播客體——傳播內容

《大冰小將》節目以小將們的冰球訓練和比賽為主要內容。認真嚴厲的教練和專業的解說讓我們對此項目更加了解。比賽過程中小將們勝不驕，敗不餒，不到比賽結束絕不放棄的競技體育的精神讓人們為之著迷。小將們通過比賽的形式，為留守兒童贏得愛心禮物，從奉獻中感知冰雪運動精神。

3.3 傳播載體——傳播媒介

大眾傳播媒介，是指能夠向社會大眾大規模傳播信息的專業化組織和信息媒體。在大眾傳播視域下，藝人本來就是一種媒介，《大冰小將》節目在浙江衛視播出，有優酷、愛奇藝、騰訊視頻、中國藍TV等多個在線播放平臺。把藝人與節目深度結合，形成一種雙媒介“人媒介+媒介”的效果疊加，從而擴大傳播范圍、提升傳播效果。節目開展形式、組隊成員及后期制作都為此節目增加了色彩。《大冰小將》節目通過國家體育總局和浙江衛視這一組織，使冰雪運動文化的傳遞更加系統化、網絡化。

3.4 傳播對象——受眾

受眾，就是社會信息的接受者，也是信息的“目的地”，也是傳播過程的“反饋源”（魏超，2007）。《大冰小將》節目的受眾主要有電視終端的觀看者、現場觀看比賽的朋友。在觀看《大冰小將》節目的同時，可通過彈幕進行及時反饋，受眾也可以通過彈幕進行互動與交流。

3.5 傳播效果

指傳播者通過媒介向受眾發出訊息后所引起某方面的變化。傳播效果由知識、智能、價值、態度及行為構成（魏超，2007）。在《大冰小將》節目中知識的傳遞主要是冰球這項運動，受眾通過冰球這項運動了解我國冰雪運動及其精神文化。智能，通過對冰球信息的接收，我們對這項運動或冰雪項目的認識得到提高。價值是指精神層面，通過觀看《大冰小將》節目給人們帶來的價值體系改變。態度，以競技真人秀的方式對冰球這項運動的認識或再認識，對冰球或冰雪運動的態度的發展和增強。行為，受眾通過觀看《大冰小將》節目所帶來的行為改變。

4 ?大眾傳播對我國冰雪運動發展的作用和影響

越來越多的真人秀節目出現在熒屏上，其滿足了大眾的娛樂需求，豐富了影視題材，也將帶來一定的社會影響。本研究以《大冰小將》節目為例，探討大眾傳播對我國冰雪運動發展的功能。《大冰小將》節目在冰雪運動物質文化的基礎上讓受眾產生一種特有的與冰雪有關的意識，讓參與冰雪相關的活動滲透到人們的日常生活，最終形成一種濃厚的文化氛圍。隨著社會的不斷發展，讓不同階層的人群“走近”冰雪運動，是實現我國3億人參與冰雪運動的前提。美國傳播學者施拉姆曾經指出：“所有的電視都是教育的電視， 惟一的差別是它在教什么”（威爾伯·施拉姆，1999）。《大冰小將》節目通過冰球小將們的訓練和比賽為我們提供冰球項目的基本知識，電視節目對于人的影響通常表現在無形之中，滲透表現為長期性，《大冰小將》節目將潛移默化的影響受眾對冰球乃至冰雪運動的知識、態度及行為。冰球老將、專業冰球運動員、冰球小將分別代表我國冰球的歷史、現在和未來，他們能帶給觀眾共識，能夠促進社會的整合， 保持社會系統的動態平衡和穩定。

隨著社會快速發展，人們工作壓力驟增，一直處于高壓狀態下的勞動者，也需要有休閑的娛樂性活動調節。娛樂有著放松身心，滿足人內在精神愉快需要的重要功能。《大冰小將》是文化內涵與娛樂品質并存的節目，出色的選材使其承載文化的價值，在當今“冰雪熱”的氛圍中，《大冰小將》節目更具價值。冰球小將們的表現看點十足，他們性格各異，萌中帶剛，他們的天真爛漫已然為節目增加趣味性，藝人朋友的加入、游戲的穿插，使其娛樂的品質得以提高。總體來說，大眾傳播為人們提供了生活所需的信息，提供了娛樂，這是其最實用的面。關于大眾傳播的社會影響一直有2個聲音，一種是肯定態度，一種是憂慮態度。這也要求我們要用全面的眼光對待大眾傳播的社會影響。

5 ?結語

從傳播學視角下對冰雪類真人秀節目——《大冰小將》的傳播理論和社會價值分析，可以得出結論：《大冰小將》在傳播者、傳播內容、傳播媒介、傳播受眾和傳播效果5個方面都發揮重要的作用，不僅傳播和普及了冰球的知識，創造良好的體育運動氛圍、擴大我國冬季運動的消費群體和開拓冰雪文化內涵和冰雪市場、為2022年北京-張家口冬季奧林匹克運動會營造氛圍和夯實群眾基礎，還為受眾娛樂身心，此節目積極響應全民健身，“帶動億3人參與冰雪運動”的政府號召，從而更好地服務于我國大眾冰雪發展。

參考文獻

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[6] （美）威爾伯·施拉姆，等.傳播學概論[M].北京：中國人民大學出版社，1999：261.

[7] 中國互聯網發展報告[EB/OL].http：//www.sohu.com/a/327650150_120209653.