淺析如何在農村中小學培養學生的足球興趣

趙生龍

摘 ?要：俗話說的好“興趣是最好的老師。”在教學中，教師應當將興趣培養作為教學首要任務，在興趣的引領下，教學成效會明顯加強。足球作為我國的一項體育項目，在近些年逐漸受到關注，越來越多的學校增添了足球課程，為的是給予學生更多拓展機會，也為學生熱愛足球運動提供契機。本文針對如何在農村中小學培養學生的足球興趣做一個詳細的闡述，提出一些合理化教學建議，希望能對足球教學產生一定積極影響。

關鍵詞：農村中小學 ?培養學生 ?足球興趣

中圖分類號：G843 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）05（b）-0161-02

Abstract： As the saying goes， "interest is the best teacher." In teaching， teachers should take the cultivation of interest as the primary task. Under the guidance of interest， the teaching effect will be strengthened obviously. As a sports item in our country， football has been paid more and more attention in recent years. More and more schools have added football courses in order to give students more opportunities to expand and also to provide opportunities for students to love football. In this paper， to do a detailed exposition， how to cultivate students' interest in football in rural primary and secondary schools， and put forward some reasonable teaching suggestions， hoping to have a certain positive impact on football teaching.

Key Words： Rural primary and secondary schools; Training students; Interest in football

當前的農村教學還是與城市教學存在著一定差距，不僅僅是硬件設施、教學條件上的差距，農村教師隊伍、教學水平也顯現出一些不足，雖然在教育大力發展背景下，這種狀況有了較好改觀，但仍舊需要農村教學不斷創新、不斷嘗試，以此來提升教學質量。足球運動作為體育課程中的新興項目，需要教師投入更多心血、投入更多精力，切實增強學生對于足球的興趣。

1 ?農村發展足球運動的優勢

在我國農村，有著廣闊的土地，有著安靜、淡雅的氛圍，人口基數不多，滿足了足球教學的外界條件。在農村孩子身上，不難發現他們身上的優良品質，不怕苦、不怕累、吃苦耐勞等，這也為足球教學發揮較好成效奠定了基礎。也正是由于這種種緣由，有理由相信在農村發展足球運動是有希望的、是有潛力的。農村的孩子對于運動器材、設施并沒有較多要求，可能一個小小的足球能帶給他們一整天的快樂，也更容易培養農村孩子對于足球運動的興趣，有了興趣的加持，想要鍛煉好學生的技能也不再是難事。雖然農村體育場所不似城市體育場所那般五彩斑斕、設施齊全，但是農村體育場所有著花花草草，與大自然融為一體，更富有情調、更富有趣味，這也為足球運動的發展起到了助攻作用。農村孩子們在課外練習足球可能不需要那么麻煩的程序，將土地作為足球比賽場地，劃定一個區域為球門，畫出白線為分界線，就可以展開足球比賽，就可以進行練習，有利于農村孩子在課下進一步扎實、鞏固足球技能，對足球運動的長遠發展有著重要意義。

2 ?農村中小學體育足球教學培養學生興趣的作用

2.1 提高學生身心素質

足球運動會出現在中小學的體育課堂上，作為一個新項目出現在學生面前，而體育課程開設的最初目的是鍛煉學生、影響學生，幫助學生打造健康身體、塑造健康心理，而足球運動作為體育項目中的一種，很顯然也具備這種功效。足球運動本來就需要動一動、跑一跑，在興趣的加持下，學生運動的熱情會提升，學生運動的積極性會加強，就算跑的再累也不會覺得疲乏，滿足了教學要求，實現了教學初衷，對于學生身心是一個很好的鍛煉過程，能夠有效提高學生身心素質。

2.2 提高學生學習效率

農村中小學開展足球教學能夠拓寬學生運動途徑，是緩解學生學習壓力的最好辦法，在興趣的加持下，學生可以全身心的投入到足球運動中，可以享受成功的喜悅，可以體驗合作的快樂，能夠進一步提高學生學習興趣。與此同時，可以幫助學生擺脫文化課學習下的壓力狀態，趕走陰霾心情、趕走暴躁負面情緒，使得學生可以樂于學習、享受學習，做到了寓教于樂，進而產生良好教學效率，充分體現足球教學意義。

3 ?農村中小學培養學生足球興趣的具體策略

3.1 改變傳統體育教學觀念

在農村教學中，傳統教學觀念深入人心、影響甚深，就算到了現在，仍舊存在著農村教師教學觀念守舊的現象，雖然足球運動也是一項體育運動項目，但是它的意義非凡，是打開我國足球新局面的希望，更是培養我國足球人才的有效途徑，需要農村教師多多關注并投入更多心血和精力在里面。也因此，需要及時改變在部分教師腦中的刻板教學印象，及時轉變教學思維，不斷增強對足球教學的重視，不斷朝著足球教學目標努力，用新理念開展教學活動，促使學生學習興趣可以早一些培養出來。

3.2 創造良好教學環境

農村體育教學環境可能不及城市體育教學環境，但是學校及教師仍舊需要付出努力，給學生創造一個好的足球教學環境。如場地坑坑洼洼，可以組織、動員學生鋪路，可以用平整的磚頭覆蓋坑坑洼洼的土路，防止下雨天過后給教師造成教學阻礙，避免學生學習興致受影響。除了路面的整潔出現強調和注重，還需要關注環境的衛生狀況，倡導學生愛護環境、守護教學場地，禁止亂丟垃圾，使得足球教學場地時常保持干凈狀態，也能給予學習中的學生一絲愉悅感受，是一種對于教師教學工作的一種外部協助，幫助學生更好培養學習興趣。

3.3 結合學生特點展開教學

雖然大部分的農村家長仍舊將學生的文化課成績看的比較重，但是仍舊需要教師堅定信念、堅守初心，將學生的足球教學充分抓好，釋放學生愛玩天性，使得學生學會放松、全方面進行成長。結合學生身心特點，展開適量難度的足球訓練，使得學生易接受、易喜歡，更是要加強足球教學趣味性，開展小組競賽，進一步滿足學生愛玩的心理需求，進而培養學生的合作精神，無形中加強學生的足球技能。除此之外，還需要不斷引入新穎內容，以此來緊緊抓住學生的關注目光，激發學生產生足球興趣，使得學生可以培養自主學習能力。

3.4 借助榜樣作用培養學生足球興趣

榜樣的作用是無窮的，影響也是較大的，教師可以借助這個點給學生一些影響，給學生一些刺激。如在足球教學中，注重自身形象，傳達不怕苦、不怕累、不怕困難精神，打造成學生心目中的榜樣，增強在學生心目中的影響力，從而使得學生逐一效仿，使得學生構建正確學習觀念，使得學生可以做到愛屋及烏，尊重、喜愛教師的同時也喜歡上足球運動;除此之外，教師還可以將那些足球名將事跡向學生講述，展示那些受人們喜愛、追捧的足球明星形象，聽他們的成長故事，在良好氛圍下受到良好熏陶，并培養學生對世界杯、歐洲杯的向往，使得學生提高克服足球運動中困難的信心，擔任起課堂主人翁角色，在趣味與教育意義并存下，大力發揮出榜樣作用，使得學生在榜樣的引導下，快速提升對足球運動的好感，是培養學生足球興趣的較好辦法。

3.5 創新教學方法

創新教學方法是順應時代發展、教育需求的良好手段，需要教師及時認知傳統教學方法弊端，及時調整教學路線，不斷嘗試、不斷制定新的教學方法，切實提高教學課堂教學質量。如分層式教學、如多媒體教學，或是合作式教學、探討式教學等都是可以采取的方式，目的是增進學生、教師之間交流，增強學習趣味性，使得足球教學呈現多元化形式，大大豐富足球教學內容。同時，創新教學方法，還有助于學生放松身心，全身心投入足球學習中，做到了寓教于樂，在享受快樂氛圍圍繞的過程中鍛煉了能力與素質，使得農村學生也可以得到較好培養，使得農村學生的足球技能再上一個新臺階，也是培養學生足球興趣的關鍵性舉措。

3.6 理論與實踐相結合

在足球教學中，教師要遵循理論與實踐相結合理念展開教學工作，使得學生全面認知足球運動，使得學生更加熱愛足球運動，雖然理論教學占時較少，但是仍舊有開設的必要。理論教學可以在體育課程開始的前幾分鐘進行灌輸和傳達，還可以專門開設一場室內理論課堂，不管如何設定，需要教師結合教學需要和教學需求來安排，只有讓學生清楚足球運動規則，才能更好地付諸于實踐，才能在實踐過程中驗證理論知識正確性，才能在實踐過程中通過理論知識引導更好施展自身技能。除了向學灌輸理論知識，剩下的就是增加學生實踐機會，增強學生實踐趣味性、娛樂性，是培養學生足球興趣的砝碼，在實踐過程中加入游戲元素，也不失為一種好的教學策略，鍛煉學生身體、培養學生意志品質，為學生足球興趣的培養提供助力。

4 ?結語

綜上所述，農村中小學培養學生的足球興趣任重道遠，但是這絲毫不影響最終結果。在這個過程中需要學校、教師付出較多心血，充分利用教學資源，給學生創造較好的足球運動環境，不斷學習、不斷嘗試、不斷積累，發現問題就要去解決，切實讓足球教學這條路走的順暢，切實為學生足球興趣培養鋪平道路。相信在教師團隊的努力下，足球教學質量會不斷提升。

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